Конспект спортивного досуга по правилам пожарной безопасности для детей подготовительной группы «Граждане любой страны, злой огонь тушить должны»
Цель: формирование навыков безопасного поведения в быту, обучение адекватным действиям в пожарных ситуациях.
Задачи:
- закрепление знания детей о правилах пожарной безопасности
- углубление и систематизирование знания детей о причинах возникновения пожаров
- подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей
- развитие познавательной активности, любознательности, творческих способностей наблюдательности, сообразительности
- продолжать знакомить с профессией пожарного и техникой, помогающей тушить пожар
- воспитывать уважение к труду пожарных.
Персонажи: ведущий, мальчиш-плахишь (взрослый), дети.
Ход НОД
Зал украшен плакатами и детскими рисунками на пожарную тему. Дети под музыку входят в зал и садятся на стульчики.
Ведущий. Сегодня мы собрались в зале, что бы поговорить о правилах осторожного обращения с огнем. Может ли огонь стать нашим грозным врагом? Давайте послушаем.
Аня.: Вот на спичке, как на ветке
Голубой дрожит листок.
Вот ломая прутья клетки
Хищный делает бросок!
Игорь: Да, огонь бывает разный
Бледно-жёлтый, ярко-красный,
Синий или золотой
Очень добрый или злой.
Полина: Злой огонь-огонь пожара,
Злой огонь-огонь войны!
Жители земного шара
Граждане любой страны
Злой огонь гасить должны!
Ведущий: Огонь таит в себе опасность и может натворить много бед. Чем опасен огонь?
(Ответы детей)
-Почему возникают пожары?
(Ответы детей)
Ведущий: Очень много пожаров связаны с шалостью, игрой со спичками.
Звучит музыка. В зал заходит Мальчишь-плахишь.
Мальчишь-плахишь.: Здравствуйте, ребята! Я-Мишка, смотрите- ка что я нашел. (показывает спички).
Ведущий: Здравствуй, Миша. Ты знаешь что у тебя в руках?
Мальчишь-плахишь.: Как что? … спички.
Ведущий: Миша, а где ты взял спички?
Мальчишь-плахишь.: На улице нашел. Видимо кто то оборонил. Решил костер попробовать на улице разжечь…
Ведущий: Разве можно маленьким брать спички? (ответы детей)
Мальчишь-плахишь.: Ну ладно ладно, мы б сразу бы его потушили
Ведущий: Что ты, Миша. Сейчас дети тебе расскажут про спички и огонь.
Лида: То, что спички не игрушка
Знает каждый, знают все.
Не давайте спички детям,
А то быть большой беде.
Таисия.: Если спички в руки взял
Сразу ты опасным стал –
Ведь огонь, что в них живёт,
Много бед всем принесёт.
Ведущий: Можно детям брать спички? (Ответы детей)
Ведущий: Вот сегодня мы собрались здесь поиграть и закрепить знания о правилах пожарной безопасности. Поиграй с нами, Миша.
Мальчишь-плахишь.: С удовольствием!
Представление команд. Название команд. Девиз.
Команда: «Пожарные». Девиз: «Дым увидел, не зевай, нас пожарных вызывай»
Команда «Спасатели». Девиз: «Кто шагает дружно в ряд? Мы, спасателей отряд!».
Ведущий: Начинаем наши состязания.
«Разминка для ума» (за каждый правильный ответ даётся искорка)
- Телефон пожарной службы? (01)
- От чего люди гибнут на пожаре? (От огня, дыма, ядовитых газов, потери сознания)
- Люди героической профессии, проходящие через огонь, воду и медные трубы. (пожарные)
- Что нужно сделать с электроприборами, уходя из дома? (Выключить)
- Что является причиной пожара? (Костёр, игра со спичками и т. д.)
- Какого цвета пожарная машина? (Красного)
- Если случился пожар. Что делать? (Нужно покинуть помещение, позвать взрослых)
- Где лучше спрятаться от огня: в шкафу или под диваном? (Нигде)
- Какими должны быть пожарные? (Сильными, смелыми и т. д.)
- Чем тушат огонь? (Водой, пеной, песком)
Эстафета «Тушение пожара»
(Один игрок команды добегает до указанного места с ведёрком воды, возвращается обратно, передаёт ведёрко следующему игроку.)
«Задымление»
(Игрок бежит на корточках, подлезает под воротца и возвращаясь к команде, передаёт эстафету.)
Ведущая: Наши команды немного отдохнут, а Миша поиграет со зрителями.
Игра со зрителями.
Мальчишь-плахишь: Я буду называть слова, если слово относится к пожару, вы хлопайте и топайте: конфеты, пожарный, стакан, самолёт, огонь, карандаши, 01, стол, книга, пенал, огнетушитель, кукла, игрушки, кастрюля, спички, пожарный рукав, поезд, тушить, свечка, компьютер, пожарная машина.
Молодцы, ребята!
Конкурс «Вызови пожарных»
(Набрать №01, назвать адрес, сообщить что случилось)
Эстафета "Спаси меня".
Напротив каждой команды расположен обруч с игрушками (различные звери). Дети подбегают к обручу, берут любую игрушку и возвращаются в свою команду.
Игра со зрителями.
Мальчишь-плахишь.: Загадаю вам загадки, а вы их отгадайте:
1. Всё ест-не наедается,
А пьёт-умирает. (огонь)
2. Тоненькие сестрички
Живут в коробчонке.
Если в детские руки попадут,
Они беду навлекут! (спички)
3. На улице столбом,
В избе-скатертью. (дым)
4. Без рук, без ног, а бушует. (огонь)
5. Выпал на пол уголёк,
Деревянный пол зажёг...
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его.... (водой)
6. Без рук, без ног, а на гору ползёт. (огонь)
7. Знают каждые дочь и сын-
Звони при пожаре... (01)
-Молодцы, ребята!
Ведущая: Пока Миша с капитанами подсчитывают заработанные во время соревнований искорки, послушаем наших ребят.
Артем: Нам без доброго огня
Обойтись нельзя ни дня
Он надёжно дружит с нами,
Гонит холод, гонит мрак,
Он приветливое пламя
Поднимает, будто флаг.
Леша К: Помните, что шалость с огнём,
Обернётся пожаром и злом.
Правила должны всегда соблюдать
И с огнём никогда не играть!
Ведущая: Миша, ты теперь понял как себя вести, чтобы не получилось беды? Будешь ещё спичками играть и костры разжигать?
Мальчишь-плахишь. Нет! Всё понял! Многому вы меня сегодня научили, буду всё это выполнять.
Спасибо вам, ребята! Поспешу к себе в лес — буду следить за порядком. До свидания, ребята! (Уходит)
Ведущая (И дети): До свидания Миша. И нам тоже с вами пора возвращаться в группу.
