Конспект непосредственной образовательной деятельности «Специальные машины» (скорая помощь, пожарная и полицейская машины) Младшая группа
(образовательная область «Познавательное развитие»)
Бочкарева Д.А., воспитатель МБДОУ «Алексеевский детский сад № 6 «Пчелка»,
Цель занятия: продолжать знакомить детей с транспортом специального назначения.
Программные задачи:
Образовательные: Продолжать обучать понимать детей значимость разновидностей транспорта; закрепить знания детей о специальном транспорте; продолжать обучать детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него.
Развивающие: расширить кругозор детей, развивать наблюдательность, внимание, саморегуляцию.
Воспитательные: способствовать развитию интереса к профессиям служб спасения и уважения к людям «отважных» профессий.
Интегрируемые образовательные области: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Словарная работа: активизировать в речи детей слова: специальный транспорт, водитель, пожарная машина, пожарный, полиция, скорая медицинская помощь, доктор.
Предварительная работа: рассматривание специального транспорта, отгадывание загадок о транспорте специального назначения, чтение стихов о спецтранспорте.
Демонстрационный материал: модели специального транспорта: пожарная машина, скорая медицинская помощь, полиция.
Раздаточный материал: иллюстрации к дидактической игре «Помоги пожарному, доктору, полицейскому»
Форма проведения: совместная деятельность и индивидуальная.
Ход НОД:
1. Организационный момент.
Воспитатель: Здравствуйте, девочки, здравствуй, мальчики! Здравствуйте гости!
Глазки смотрят на меня.
Ушки слушают меня.
Ножки подружите
Ручки положите.
(звук сообщения)
Ребята, слышите, что это за звук?
Дети: музыка
Воспитатель: Это звук сообщения. Ребята нам на компьютер пришло письмо, посмотрим от кого оно?
(Видео — Маквин просит о помощи)
Воспитатель: Детки, кто просит у нас помощи? (ответ детей)
2. Основная часть.
Воспитатель: Да, это, Молния Маквин. Поможем ему, узнать побольше об автомобилях? (ответ детей)
(Рассматривание модули-машины)
Воспитатель: Ребята, что это за машины?
Дети: пожарная машина, скорая медицинская помощь, полиция.
Воспитатель: Как назвать одним словом эти машины?
Дети: Специальные машины.
Воспитатель: Эти машины выполняют специальные задания, они помогают людям.
Воспитатель: Что за машина? (скорая помощь) Для чего нужна нам скорая помощь? (ответ): А если кто-нибудь в семье заболел.
Спешит машина по дороге.
Воют сирены -
Сигналы тревоги.
Успели, приехали,
Вот этот дом.
Встречайте машину
С красным крестом. А кто на ней работает?
Дети: Врач, фельдшер, водитель, санитар.
Воспитатель: Что это за машина?
(А вот если случилась драка или кого-то ограбили, обидели)
Нам мигает синим глазом,
И ее сирены звук
Слышен далеко вокруг. Тогда приезжает какая машина? (полицейская машина)
Воспитатель: Кто на ней работает?
Дети: Полицейские.
Воспитатель: А это что за машина (ответ детей) Для чего она нужна нам? Если вдруг в доме или квартире случился пожар. Спешит машина красная,
Не выключая фар,
На службу, на опасную,
Спешит тушить пожар.
Дети: Пожарная машина тушит огнь.
Воспитатель: Кто на ней работает?
Дети: Пожарные.
Воспитатель: Да. на ней работают отважные, смелые люди, которые спасают людей из огня.
Воспитатель: Ребята. Посмотрите. У машины скорой помощи есть сирена – маячок. Такие сигналы есть у всех машин специального назначения. Их включают только тогда, когда машины спешат на срочный вызов. Сирена воет очень громко и другие машины на дороге слышат этот вой сирены и освобождают дорогу, дают проехать машинам специального назначения.
Воспитатель: Ребята предлагаю вам еще раз послушать как звучит сирена.
3. Физкультминутка «Пожарные»
(Проводится под звуки сирены).
Пламя высоко взлетает! –Дети поднимают руки вверх.
Дыма чёрного клубы! –Круги в воздухе руками.
Искры в воздухе сверкают! –Взмахи руками.
Все за дело! Шланг тяни! –Дети имитируют как разматывают и тянут шланг.
Шланг мы дружно размотали.
Ну, огонь, теперь держись!
Бьет струи вода тугая.
Пламя, гаснет, потухает- Дети приседают.
Без подмоги обошлись!
Даже детям стало ясно,
Что с огнём шутить опасно! –Грозят пальчиком
Если вдруг опять беда,
"01" звони всегда.
Воспитатель: Ребята, а сейчас приглашаю вас пройти к столу. Там есть для вас задания, которые приготовил Молния Маквин.
4. Дидактическая игра «Помоги пожарному, доктору, полицейскому»
Цель: научить детей находить предметы, которые могут пригодиться пожарному, доктору и полицейскому при выезде на вызов. Объяснить свой выбор. Необходимо приготовить картинки с изображением предметов, которые могут пригодиться пожарному, доктору и полицейскому при выезде на выезд.
Карточки раскладываются между игроками, каждый игрок выбирает из своих карточек подходящие (например, те которые пригодятся при пожаре). Объяснить для чего нужен т от или иной предмет при пожаре и т.д.
5 Рефлексия. (звук сообщения)
Воспитатель: Ой, детки, посмотрите, нам опять пришло сообщение. Посмотрим?
Видео — Маквин говорит спасибо
Воспитатель: Кто же это? Молния Маквин говорит Вам спасибо. Вы молодцы! А теперь скажем до свидания!
Гостей за визит мы благодарим и от души спасибо мы им говорим.
