«Развлечение на воде как средство воспитания и развития нравственно-волевых качеств у дошкольников»
Подготовил: Инструктор по физической культуре (плавание) МДОУ д/с№14 «Журавушка» Сухорукова Юлия Петровна
В последнее время всё более актуальной становится проблема нравственного воспитания детей. Современное общество всё больше захватывают мобильные технологии, и, как следствие, люди меньше уделяют времени живому общению, занятиям спортом и активному отдыху. Это разрушает гармоничный внутренний мир человека.
Процесс нравственного воспитания необходимо начинать с дошкольного возраста. Занятия по физической культуре обладают широкими воспитательными возможностями. Плавание – вид спорта, который положительно влияет не только на физическое развитие ребёнка, но и на формирование его личности. Занятия плаванием развивают у детей целеустремлённость, смелость, решительность, дисциплинированность, самостоятельность, сознательность.
Слайд 3
Формирование нравственности дошкольников мы осуществляем на занятиях физической культуры и плаванием: проводим подвижные игры, эстафеты, спортивные соревнования и досуги. Наибольший воспитательный эффект оказывают спортивные праздники и развлечения. Данные мероприятия позволяют закрепить и обобщить знания и умения дошкольников, объединить детей разного возраста общими чувствами и переживаниями.
Слайд 4
Подвижные игры – это неотъемлемая часть физического воспитания детей разного возраста. Одни из них развивают у детей ловкость, меткость, быстроту и силу; другие учат добру и справедливости, чести и порядочности, любви и долгу. Игра формирует нравственность. Воспитательное значение подвижных игр огромное. Они усиливают коллективизм. Дети объединяются на основе своих интересов, переживаний.
Игра – не пустое занятие. Как ребёнок учавствует в игре, таким он и будет в жизни, ведь через игру он входит в систему взаимоотношений людей. В процессе игры ребёнок усваивает правила поведения, овладевает определёнными ролями, учиться подчиняться и брать ответственность на себя.
Слайд 5
При обучении дошкольников плаванию я использую самые разнообразные формы — игровые упражнения, игры-забавы, сюжетные и бессюжетные, игры с элементами соревнования, эстафеты.
Слайд 6
В младшем дошкольном возрасте это, конечно, игры, игровые упражнения и досуги.
Игра — наиболее доступный для детей вид деятельности, это способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений, знаний.
Игра развивает в детях такие качества:
Физические –сила, ловкость, быстрота, выносливость; Интеллектуальные –мышление, логика, концентрация, прогнозирование, дедукцию;
Социальные –самостоятельность, смелость, честность, доброту, ответственность.
Слайд 7
В старших и подготовительных группах мне нравится использовать игры-эстафеты и соревновательные упражнения.
В играх-эстафетах дети приобретают двигательный опыт, сопереживают успехи и неудачи своих товарищей, радуются достижениям, поддерживают дружеские взаимоотношения между собой, наиболее полно реализуют свои возможности, как физические, так и нравственно-волевые.
Слайд 8
Если игры и игровые упражнения я использую на каждом занятии, то досуг стараюсь проводить 1 раз в месяц.
Досуговая деятельность это свободное время проведенное активно и направлена на удовлетворение потребностей человека. В досуговой деятельности происходит познание собственной личности и окружающего мира.
Слайд 9
Досуги на воде – это, прежде всего форма активного отдыха детей, источник радости, веселья и красоты. Вместе с тем во время досуга выявляются умения ребенка проявлять свои физические качества в необычных условиях и игровых ситуациях, мобилизовать свои силы в соревнованиях. Также досуги на воде оказывают действенное влияние на формирование детской личности, сплоченности детского коллектива; соревновательный характер игр и упражнений способствует воспитанию у детей целеустремленности, настойчивости и находчивости, смелости, решительности и других морально – волевых качеств. Участие в досугах помогает детям глубже осознать значение систематических упражнений в плавании для достижения желаемых результатов, пробуждает интерес к регулярным занятиям плаванием, вызывают стремление научиться плавать.
Участие в развлечениях на воде помогает детям глубже осознать значение систематических занятий плаванием для достижения желаемых результатов, пробуждает интерес к регулярным занятиям физической культурой и плаванием.
Слайд 10
Таким образом, различные развлечения на воде являются важным аспектом в воспитании нравственности и формирования здоровой, физически развитой личности, обладающей ценными качествами, стремящейся вести здоровый образ жизни. Как гласит старая поговорка: «В здоровом теле – здоровый дух».
