План – конспект музыкального занятия в компенсирующей группе (РАС). Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
Задачи занятия:
- Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку в процессе совместной деятельности;
- Развивать координацию при выполнении основных движений, движений пальцев рук и артикуляционных движений;
- Формировать умение вслушиваться в инструкцию, понимать обращённую речь, стимулировать речевую деятельность;
- Вырабатывать умение двигаться в коллективе, ориентироваться в пространстве;
- Воспитывать культурные привычки в процессе группового общения с детьми и взрослыми.
Оборудование и материалы:
- шишки;
- шумовые инструменты-деревянные ложки;
- мольберт
Форма занятия: игровое
Форма работы на занятии: групповая.
Ход занятия:
Вводная часть
- Дети входят в зал под Марш
- Дети садятся на стулья
- Приветствие «Здравствуйте телята – му-му-му…»
Основная часть
- Попевка – «Мы жуки» — на развитие артикуляционного аппарата
- Марш — выход в зал на игру
- Музыкальная игра «Автобус» — на развитие координации движений рук
- Пальчиковая игра «Мы катаем шишечку» — на формирование мелкой моторики рук и пальцев.
- Танец «Тук-тук две ноги» — на координацию рук и ног
- Марш- возвращаемся на стульчики
- Песня «Дует –дует ветер» — на развитие правильного дыхания, координация слуха и речи
- Песня «Осень золотая» — на развитие правильного дыхания, координация слуха и речи
- Марш – выходим в зал на танец
- Танец с листочками «Листики дубовые, листики кленовые» — на координацию рук и тела
Заключительная часть
- Прощание с детьми «До свидания ребята»
- Марш — выход из зала.
