Top.Mail.Ru
Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)
Top.Mail.Ru

"Музыкальный салон" для музыкальных руководителей детских садов.

СЛАЙД 1 (Заставка)

СЛАЙД 2

Здравствуйте, мы очень рады вас приветствовать в нашем музыкальном салоне.

Музыка – искусство совмещение звуковых образов. Вот уже на протяжении многих веков она стала неотъемлемой частью жизни человека. Сейчас с развитием технологий, ее становится все больше и больше. Для того чтобы не потеряться во всем этом изобилии и выбрать качественный продукт, необходимо знать общие музыкальные законы и историю возникновения музыки.

Недавно меня спросили, могу ли я рассказать о ее величестве музыки. И я подумала почему бы и нет, очень интересная тема. Но вы скажите музыка это не наука, и будете совершенно правы, прежде всего, музыка это искусство.

СЛАЙД 3

Нам даровано счастье слышать, слышать пение сословья в весеннем лесу, журчание маленького веселого ручейка, стук дождя по крыше дома, грозные раскаты грома – это ли не музыка.

(Сопровождается видео фрагментами)

СЛАЙД 4

Древний человек не был лишен художественных задатков, и пытался при помощи подручных средств запечатлеть памятные эпизоды своей жизни, ярким примером служат наскальные рисунки. Такое стремление реагировать на происходящие вокруг события и в какой-то форме его выражать, привело к созданию музыкального искусства. Мыслительная потребность и отличает человека от всего остального животного мира, она и сыграла определяющую роль в возникновении великого искусства.

СЛАЙД 5

Звучание музыки люди пытались выразить с помощью первых музыкальных инструментов. Древние музыканты хлопали в ладоши, щелкали пальцами или стучали камнями друг о друга. Сложно сказать, когда и где впервые зазвучали самые ранние инструменты, но археологи находят их до сих пор по всему миру.

(Сопровождается видео фрагментами)

СЛАЙД 6 (заставка)

У разных народов они разные, но ученые их называют идиофонами.

СЛАЙД 7 (Сопровождается видео фрагментами)

Идиофон – музыкальный инструмент, в котором источником звука служит само тело инструмента.

СЛАЙД 8 (заставка)

К идиофонам относятся многие ударные инструменты, вот например: кастаньеты, деревянные ложки, а вот инструмент, который называется треугольник, а также всевозможные трещотки, ксилофоны, колокола.

Музыка всегда была выражением чувств народа и печальных и торжественных.

Умение играть на каком либо инструменте, считалось высшим божественным даром.

СЛАЙД 9 (видео)

(Исполнение музыкального произведения «Ожидание» Красильникова на фортепьяно музыкальным руководителем детского сада № 201 Уткиной Александрой Сергеевной).

СЛАЙД 10 (заставка)

Между прочим, в библии музыкальные инструменты упоминаются аж 29 раз. У каждого из инструментов своя роль:

  1. В богослужении.
  2. На войне.
  3. В празднистве и т.д.

Самое яркое свидетельство об этом в святом писании псалтырь царя и пророка Давида

СЛАЙД 11 (видео) (Сопровождается видео фрагментом)

СЛАЙД 12 (заставка)

Когда Бог породил человека, наш предок в первые же моменты жизни стал наблюдать за происходящим вокруг него и обнаружил, что музыка повсюду. Не только в природной красоте, но и в нем самом. Он захотел сохранить эту музыку передать порывы своей души, и быть может тогда человек впервые запел. То была первая музыка созданная человеком.

СЛАЙД 13 (видео)

(Исполнение романса музыкальным руководителем детского сада № 203 аккомпанирует музыкальный руководитель детского сада № 207)

СЛАЙД 14 (заставка)

Но встал вопрос о том, как сохранить эту музыку, как ее записать. Именно тогда человек стал вначале запоминать мелодии, но передавая ее из уст в уста, терялось первоначальное исполнение мелодии, и чем дольше ее передавали, тем больше она искажалась. Так и придумали записывать мелодии, вначале непонятными штрихами, палочками, но вскоре были придуманы специальные символы, которые потом стали называть нотами. И так стало возможным передавать музыкальные произведения из поколения в поколение, и сейчас у нас есть уникальная возможность послушать, как оживают ноты.

СЛАЙД 15 (видео)

(исполнение музыкального произведения на скрипке музыкальным руководителем детского сада №)

СЛАЙД 16 (заставка)

Недавно меня спросили, могу ли я рассказать о ее величестве музыки. И я подумала почему бы и нет, очень интересная тема. Но вы скажите музыка это не наука, и будете совершенно правы, прежде всего, музыка это искусство.

Музыку не изучают по книжкам. Она вокруг нас, надо только уметь её слышать…

СЛАЙД 17 (видео)