Мастер-класс по изготовлению атрибутов к танцу «Ромашки»
Музыкальный руководитель Овсянникова Марина Викторовна МБДОУ №4 «Жемчужинка»
Музыкально-двигательное творчество с использованием атрибутов детей дошкольного возраста, является одним из основных видов деятельности музыкальных занятий и потому занимают особое место в работе музыкального руководителя. При подготовке танцевальных номеров используются различные атрибуты такие как: платочки, ткани, птицы, цветы, ленты, флажки, зонтики, обручи, шары и многое другое. Наличие ярких атрибутов стимулирует ребёнка к активному участию в танце, конкретизирует для детей содержание постановки, помогает более глубоко его переживать. Работа над постановкой танца пересекается с работой по общей физической подготовке детей. Танцевальные движения с использованием красочных предметов сопровождаются эмоциональным подъемом, поэтому благотворно влияют на физическое развитие детей. Работа с любым предметом развивает у детей мелкую моторику и координацию движений, тренирует память и внимание. Атрибуты украсят танец и окажут немалое влияние на создание конкретного сценического образа. Номера с атрибутами выглядят более красочно, насыщенно и ярко, что вызывает дополнительный интерес у зрителей.
Цели использования атрибутов в детском саду:
- усилить интерес к танцевальным номерам
- преодолеть смущение робким детям
- развить детскую творческую деятельность
- обучить навыкам использования атрибутов под музыку различных стилей
- развить музыкально-ритмические способности
Задачи использования атрибутов в детском саду:
- учить соединять движения с музыкой, чувствуя такт и ритм мелодии.
- совершенствовать навыки выполнения движений с предметами.
- развить мелкую моторику и координацию движений
- познакомить детей с различными атрибутами танца
При изготовлении атрибутов, я руководствуюсь такими требованиями как, эстетичность, безопасность, наглядность.
Данный мастер-класс направлен на подробное описание своей работы по изготовлению атрибутов к танцу «Ромашки», для выпускников дошкольного образовательного учреждения. Данный мастер-класс будет полезен как музыкальному руководителю, так и другим педагогам дошкольного образовательного учреждения.
Этапы работы:
- Для начала нам необходимо вырезать круг из картона диметром 30 на 30 см. Разрезать на две половинки, и с помощью транспортира вырезать отверстие для рук в каждой половинке. См. фото 1 и 2
- С помощью белой бумаги и клея карандаша обклеить цветной или темный картон с одной стороны, для того чтобы рисунок коробок не был виден сквозь самоклеющуюся пленку. (Если у вас белый картон, то это делать не обязательно) См. фото 3 и 4
- Отрезать желтую пленку по размеру круга с запасом на подгибы, снять защитную бумагу с пленки и приклеить к белой стороне картона. См. фото 5 и 6
- Приклеить все подгибы по краям и внутри полукругов. Основа готова. См. фото 7и 8.
- Из ватмана вырезаем 7 лепестков ромашки, (диаметр ромашки занимает практически весь лист А4) затем каждый лепесток складываем веером. (я делала это с помощью палочки для биговки, вы можете взять просто линейку. См. фото 9, 10, 11
- Примеряем на полукруг лепестки таким образом, чтобы один ложился на другой одной складкой. От края я отступала примерно 5.5- 6 см. Можно немного срезать край лепестка на 1-2 см, чтобы было больше места для склеивания картона между собой. Сначала приклеиваем лепестки на одну половину основы, затем приклеиваем вторую половину (необходимо склеивать половинки картона между собой и край лепестков с помощью горячего клея-пистолета. Половина цветка готова. См. фото 12и 13
- Сделаем 2 половинки, и получится один цветок для одного ребенка. См. фото 14 и 15
