Досуг для детей дошкольного возраста «Царство волшебных звуков»
Цель: привлечь внимание детей к богатству и разнообразному миру звуков — шумовые, музыкальные, звуки природы.
Задачи:
- воспитывать интерес к разнообразным звукам окружающего мира
- Развивать тонкость и чуткость тембрового слуха, фантазию и изобразительность в звукотворчестве.
Действующие лица: ведущие в костюмах маленьких девочек, Фея (взрослые).
Дети под музыку заходят в зал. Девочки-ведущие с ними. Фея их встречает.
Фея: Здравствуйте, ребята. Я – Фея Нотка. Добро пожаловать в «Царство волшебных звуков». Слышите музыку? Это веселые нотки приглашают вас на веселый танец – шумелку.
Танец-игра «Если весело живется».
- девочка: Фея Нотка, расскажи, пожалуйста, что это за царство «Волшебных звуков»?
- девочка: Почему оно так называется?
Фея: Потому что в этом царстве живут самые разные звуки. Они повсюду. Давайте попробуем их услышать.
Дети присаживаются на коврик, закрывают глаза. Слушают звуки города (машины, сирены, трамвай и т.д.). Называют их.
- д: Ребята, где можно услышать эти звуки? (В городе)
- д: Ох, и шумно здесь! У меня даже голова разболелась.
- д: А мне страшно стало! Что же делать?
Фея: Не забывайте, что вы в волшебном царстве. Сейчас я вас перенесу на морской берег.
Под музыку дети берутся за руки и под музыку «переносятся» на морской пляж.
1 д: Фу, жара! Надо надеть панамки (раздает всем кепки)
Слышен звук моря.
2 д: Я слышу шум моря! Оно рассказывает, как над ним летают чайки и разговаривают с ним (голоса чаек).
- д: А вот белый теплоход прогудел своей трубой (Звук гудка теплохода). Ребята, а что мы еще можем услышать на морском берегу? (ответы детей)
- д: Да, хорошо здесь. Позагорали. Теперь хочется в прохладу.
Фея: Есть в моем царстве такое место. Это лес. Отправляемся туда.
Под музыку дети берутся за руки и «перемещаются» в лес.
Видят плюшевого зайца.
- д: Кто это?
- д: Кажется, зайчик. А с кем это он разговаривает? Сам с собой что ли?
Фея: Нет, он разговаривает с эхом. А вы хотите попробовать?
Проводится игра «Эхо»:
Заяц (озвучивает Фея): Эхо! Я тебя зову!
Эхо (озвучивают ведущие вместе с детьми): Ау! Ау!
Заяц: Ты уже поело?
Эхо: Ело! Ело!
Заяц: Хочешь пищу заячью?
Эхо: Чью? Чью?
Заяц: Я тебе морковку дам!
Эхо: Ам! Ам!
Заяц: Как объелся, братец Зай?
Эхо: Ай-ай! Ай-ай!
Заяц: Эхо, ближе подойди!
Эхо: Ты иди! Ты иди!
Заяц: А вдруг там болото?
Эхо: То-то! То-то!
Заяц: Ладно. Я потом приду!
Эхо: Жду! Жду!
Заяц: Гости к нам приехали!
Эхо: Ехали, ехали!
Заяц: Мы их угощаем!
Эхо: Чаем? Чаем?
Заяц: Чаю нету. Есть вода.
Эхо: Да-да. Да-да.
Заяц: Ну, прощай. Пора домой
Эхо: Ой-ой! Ой-ой!
Заяц: Не горюй. Приду сюда!
Эхо: Да-да. Да-да!
Фея: А вы знаете, наш зайчишка раньше был таким трусишкой! И всего этот зайка боялся. Эту историю мы расскажем с вами вместе.
«Заяц в лесу».
Вышел заяц однажды из дома. Не успел трех шагов сделать, а ежик вдруг как зашуршит в кустах (шуршим бумагой или пакетом)
Испугался заяц и бежать (стучим деревянными палочками)
Бежал, бежал, присел на пенек отдохнуть, а дятел по сосне как застучит! (стучим камушками)
Бросился заяц бежать (дер. палочки)
Бежал, бежал, забежал в самую чащу, а там сова крыльями как захлопает (натягиваем руками ткань).
Ветер как загудит (дуем в бутылку).
Опять побежал заяц (дер. палочки)
Прибежал заяц к речке (переливаем воду из стакана в стакан)
А на берегу лягушки сидели. Увидели они зайца – и скок в воду (шлепаем ладонями по ногам)
Тут заяц остановился и говорит: А ведь есть звери, что меня, зайца боятся!
Сказал так и смело поскакал обратно в лес! (дер. палочки).
Фея: Вот такая история. Ой, что это?
Слышен шум дождя, гром.
Девочки: Ребята, дождь начинается! Надо скорее возвращаться!
Звучит музыка «перемещения».
Фея: Ребята, вы убедились, что царство звуков действительно волшебное? Ведь любой звук можно превратить в историю – стучат камушки, а мы слышим стук дятла в лесу, шуршит бумага, а мы слышим шум дождя или шелест осенних листьев. Ну и конечно самые волшебные звуки – это звуки музыки. Ведь музыка передает все наши чувства и переживания. Веселая и бодрая песня поднимет нам настроение, спокойная и ласковая мелодия успокоит и убаюкает. А как здорово потанцевать под задорную музыку.
Дети с феей исполняют любой танец по показу.
Фея: Нам пора прощаться, ребята. Но помните, что волшебные звуки живут не только в моем царстве, они окружают вас повсюду – это звуки города (машины, стройка, гул самолета), это звуки природы (пение птиц, стрекот кузнечика, полет шмеля, гул ветра), и конечно звуки музыки. Стоит только прислушаться, и вы непременно услышите какой-нибудь волшебный звук! До свидания!
Дети под музыку уходят.
