Занятия по Музыке
- Details
- Written by: Давыдова Елена Игоревна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 2626
Этапы работы с песенным материалом для дошкольников.
Музыка — одно из действенных средств воспитания человека, а пение принадлежит к тому виду искусства, которое можно назвать самым массовым и доступным. Пение является одним из основных средств музыкального воспитания. Оно наиболее близко и доступно детям. Дети любят петь и охотно поют. Участвуя в пении, дети сами исполняют музыкальные произведения, при этом они выражают свои переживания, чув-ства и глубже воспринимают музыку. Слова в песне помогают детям понять содержание музыки и облегчают усвоение мелодии. Мелодию с голоса дети воспринимают легче, чем при исполнении на каком-нибудь музыкальном инструменте.
Пение развивает у детей:
- музыкальный слух
- чувство ритма
- способность воспроизводить голосом мелодии по памяти
- правильное, четкое произношение отдельных звуков и слов
- речь, т.к. необходимо выговаривать слова протяжно, нараспев
Пение объединяет детей общим настроением. При исполнении песен дети учатся работать в коллективе. Они слышат, что тот, кто торопится или отстает, нарушает стройность пения. Пение способствует развитию и укреплению легких и всего голосового аппарата. По мнению врачей, пение является лучшей формой дыхательной гимнастики.
Read more: Этапы работы с песенным материалом для дошкольников.
- Details
- Written by: Сингосина Ирина Владиславна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1701
Оркестр-игра «Лотерея музыкальных инструментов»
ПРО КОЗЛИКА муз. Г. Струве сл. В. Семернина
Эту игру в оркестр можно провести с детьми на первом же занятии.
«Я вам сейчас покажу, как можно играть в Лотерею музыкальных инструментов!» — говорю я детям и объясняю, что лотерея — это игра, розыгрыш и случай, и сейчас мне так интересно посмотреть, кому какой инструмент достанется!
За время этой игры каждый ребенок успевает поиграть на трех музыкальных инструментах, которые «попадаются» ему по лотерее.
ОПИСАНИЕ ДВИЖЕНИЙ:
Звучит фонограмма-минус
Исходное Положение — дети стоят по кругу с музыкальными инструментами в руках.
Вступление: пританцовывают и слушают.
1 куплет
1-2 фразы: стоят и играют на муз. инструментах, пританцовывают;
3 фраза: где в песне должны быть слова «ой-ой-ой, ой-ой-ой» — ударяют в инструменты 3 раза справа и 3 раза слева, с «пружинкой» в коленях;
«потерялась мама» — кружатся на носочках, инструменты «молчат»;
- Details
- Written by: Дворянчикова Татьяна Алексеевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 2059
Консультация для родителей «Почему детям необходимо слушать классическую музыку?»
Консультацию подготовила воспитатель ГБДОУ №52 Дворянчикова Татьяна Алексеевна
"Музыка воодушевляет весь мир,
снабжает душу крыльями,
способствует полету воображения"
Платон
Ребёнок начинает слышать звуки музыки, ещё не родившись. Начиная с незатейливой маминой колыбельной, и на протяжении всей жизни, звучит музыка. Сегодня музыке отводится значительная роль в воспитании детей. Именно она, как никакое другое искусство, способна дать ребенку понимание красоты, утонченности, развить его чувственность и творческие способности. Ещё во времена Древней Греции, педагогика считала музыку главным «рычагом» воздействия на нравственное поведение человека. Например, Платон видел музыкальное искусство в качестве основной государственной системы воспитания. Еще с древности люди заметили, что звук обладает сильнейшим воздействием. Спокойная музыка вызывает ощущение покоя, радости, любви, гармонизирует эмоциональное состояние не только взрослых, но и малышей. Особенно благотворно сказывается на состоянии психики, а значит, и настроении, классическая музыка.
Read more: Консультация для родителей «Почему детям необходимо слушать классическую музыку?»
- Details
- Written by: Егорова Наталья Евгеньевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1536
Статья «Информационно-коммуникативные технологии в работе музыкального руководителя»
В настоящее время уже невозможно себе представить развитие общества без информационно-коммуникативных технологий. Современный детский сад не должен отставать от требований времени. Перед педагогами встает задача по совершенствованию образовательного процесса, по применению, как того требует ФГОС ДО, современных техник, программ и способностью применять их в педагогической деятельности. Не исключение и музыкальный руководитель, который стремится сделать процесс обучения и воспитания достаточно эффективным и, главное, повысить интерес детей в познании мира музыки.
Работая музыкальным руководителем в дошкольном образовательном учреждении, я столкнулась с тем, что современные требованиями к музыкальному воспитанию, такие как необходимость максимального раскрытия творческого потенциала дошкольника, тяжело реализовать при недостаточном интересе у детей к музыкальной деятельности. Поэтому я поставила перед собой задачу: сделать занятие интересным, насыщенным и занимательным. А для этого мой учебный материал должен содержать в себе элементы необычайного, удивительного, неожиданного, вызывающий интерес у воспитанников и способствующий созданию положительной эмоциональной обстановки обучения, а также развитию музыкальных и творческих способностей. Ведь именно процесс удивления ведёт за собой процесс понимания. Как раз это и позволяет мне сделать ИКТ.
Read more: Статья «Информационно-коммуникативные технологии в работе музыкального руководителя»
- Details
- Written by: Васильева Севиндж Камиловна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1566
Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста 6-7 лет «Особенности японских танцев»
составила: музыкальный руководитель Васильева Севиндж Камиловна МОБУ «СОШ «Кудровский ЦО №1» ДО № 4
Цель: Знакомство с японской культурой.
Задачи:
- Через призму японской культуры способствовать воспитанию более тонкого восприятия окружающего мира.
- Прививать навыки исполнения движений настроением, выразительно стараться сделать движение более непрерывными, напевными.
- Развивать умение слушать музыку, обращать внимание на изменение характера музыки.
- Познакомить с основными элементами японского танца, с японской культурой.
- Details
- Written by: Сухорукова Ирина Михайловна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1683
Педагогическая статья «Вокальное воспитание детей дошкольного возраста на начальном этапе обучения сольному пению»
Музыкальный руководитель МА ДОУ №27 п.Алакуртти, Мурманская область
Научные исследования в области музыкальной вокальной педагогики и исторический опыт говорят, что вокальное воспитание имеет большое значение в формировании личности. Поэтому на музыкальном руководителе лежит огромная ответственность – с самого начала обучения наряду с художественным развитием воспитать музыкальный слух и вкус ребёнка, привить ему правильные певческие навыки, сохранить целостность его эмоционального развития.
В настоящее время все больше внимания уделяется развитию сольного вокального исполнительства. Всё более усложняются требования к профессиональным знаниям музыкального руководителя в области вокала и к его вокальной подготовке и оснащённости. Можно утверждать, что без знания вокальной акустики, методики преподавания вокала, без владения в совершенстве певческими навыками – дыханием, звукообразованием, артикуляцией и т.д. – педагог не может заниматься вокальным воспитанием ребёнка на высоком уровне.
- Details
- Written by: Шагалова Анна Анатольевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1631
Статья «Воздействие музыки на гармоничное развитие ребенка»
«Музыка сопровождает человека в течение всей жизни.
Без музыки трудно представить себе жизнь человека.
Без звуков музыки она была бы неполна, глуха, бедна...» Д. Шостакович
Среди многих видов искусства музыка по праву занимает особое место в эстетическом и художественном воспитании и во всей системе формирования всестороннего и гармонически развитого человека.
Яркие художественные произведения, выражающие мир больших мыслей и глубоких чувств человека, способные вызвать эмоциональный отклик, становятся источником и средством воспитания.
Палитра музыки богата, ее язык гибок и многообразен. Все, что не подвластно слову, не находит в нем своего выражения, находит отражение в музыке. Особенно ярко воспевает она великую гармонию природы. Сочетая выразительную, яркую мелодию, гармонию, ритм, композитор выражает свое мироощущение, свое отношение к окружающему. Такими произведениями и обогащаются те, кто воспринимает их.
Read more: Статья «Воздействие музыки на гармоничное развитие ребенка»
- Details
- Written by: Анисимова Полина Олеговна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 2178
Конспект музыкального занятия для группы детей раннего возраста «Мишка заболел»
Разработала и провела Анисимова П.О. музыкальный руководитель МАДОУ №118 г. Мурманска
Цель: формирование эмоционально-нравственных качеств детей раннего возраста
Задачи:
- прививать интерес и любовь к музыке, развивать музыкальную восприимчивость и музыкальную активность ребенка.
- учить подпевать взрослому, игре на нетрадиционных музыкальных инструментах.
- продолжать развивать танцевальные способности.
Предварительная работа: разучивание песни «Спи мой мишка» Е. Тиличеевой
Ход деятельности
Дети входят в зал под музыку Е. Тиличеевой «Марш». Подходят к экрану, на котором изображён плачущий мишка.
Музыкальный руководитель. – Ребята, посмотрите! Кто это? Ответы детей –Мишка. – А что случилось с мишкой? Ответы детей.
Read more: Конспект музыкального занятия для группы детей раннего возраста «Мишка заболел»
- Музыкотерапия в работе с детьми компенсирующей направленности
- Интеграция музыкальных игр с нестандартными дидактическими играми в работе с детьми 4-5 лет в ДОУ
- Музыка в жизни ребенка в течение дня
- ОПЫТ РАБОТЫ: РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В МУЗЫКАЛЬНО – РИТМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Конспект литературно – музыкального развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Музыкальное путешествие по сказкам А. С. Пушкина»
- Методическое пособие «Элементарные музыкальные понятия в стихах»
- Консультация для воспитателей «Использование средств музыкотерапии на занятиях с детьми с ОВЗ»
- Доминантное музыкальное занятие по обучению детей игре на детских музыкальных инструментах (подготовительная группа)
- Конспект музыкального занятия в старшей группе «Использование здоровьесберегающих технологий на музыкальных занятиях в ДОУ» «Волшебные нотки здоровья» Старший дошкольный возраст.
- Ода музыке.
