Математический квест для педагогов «Занимательная математика»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Ивановская СОШ» (дошкольный уровень)
Подготовила: воспитатель группы общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет Гумерова Е.А. Оренбургский район 2024 г.
Цель: Повышение интереса педагогов к поиску интересных методов и технологий в работе с детьми по математическому развитию и практическое освоение навыков проектирования образовательной деятельности с применением квест-технологии.
Задачи:
- содействовать ознакомлению педагогов с новой формой организации взаимодействия с детьми в процессе организованной квест-игры;
- развивать творческий потенциал педагогов ДОУ
Участники: воспитатели.
Тип мероприятия: активная игра-путешествие по различным станциям, на которых необходимо выполнить определённое задание и получить карточки.
Ход мероприятия: Все участники мероприятия собираются в актовом зале, где проводится инструктаж.
Вступительное слово.
Уважаемые участники игры! Сегодня Вы будете путешествовать по станциям. Для успешного путешествия и продвижения к намеченной цели Вам понадобятся знания по математике, находчивость, смекалка и сплоченность.
Будем двигаться по определенному маршруту – станциям. За каждое правильно выполненное задание вы будете получать букву. В конце квеста у вас должно получиться волшебное слово. (ДРУЖБА)
Отправляемся в путешествие. С закрытыми глазами, произносим заклинание: «Раз, два, три — улыбнись, в стране Математики окажись!»
А вот и первая станция. «Творческая»
Назвать 10 песен, в которых звучат числа.
- "Три розы белых, белых лягут на стол" поет Лариса Долина,
- "Пять причин", песня Игоря Николаева,
- "Пять минут, пять минут" — песня Людмилы Гурченко,
- в исполнении Анны Герман очень известная песня — "Один раз в год сады цветут",
- "Три минуты, три минуты, это много или мало", пел Валерий Леонтьев,
- детская песенка "Жили у бабуси два веселых гуся",
- "Три танкиста, три весёлых друга"
- "Великолепная пятерка и вратарь"
- 33 коровы
- "два кусочика колбаски у тебя лежали на столе
Хорошо, отправляемся дальше. Произносим заклинание…
А вот и 2 станция «Художественная»
Нарисовать при помощи геометрических фигур и математических символов «Царицу Математики». Время 5 минут. На обдумывание 2 минуты.
Оборудование: лист, фломастеры, цветные карандаши.
Произносим заклинание, чтобы дойти до 3 станции.
3 станция «Головоломная» Три мудреца придумали "Ши-Чао-Тю" — квадрат, разрезанный на семь частей. Говорят, что танграм был любимой игрой Наполеона, который, лишившись трона, в изгнании проводил долгие часы за этой забавой, «упражняя свое терпение и находчивость» Суть игры заключается в том, чтобы на плоскости из семи частей квадрата создавать самые разнообразные фигуры, силуэты предметов по образцу или замыслу. Задание: За 7 минут собрать как можно больше фигур. Первое задание собрать квадрат. 1балл за каждую фигуру.
Справились. А теперь произносим заклинание, чтобы дойти до 4 станции.
4 станция «Шифровальная» Расшифровать пословицу или высказывание о математике.
Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит. (М. В. Ломоносов)
Молодца, а теперь отправляемся даьше, чтобы дойти до 5 станции.
5 станция «Логическая»
Предлагается решить две задачи со счетными палочками
Оборудование: счетные палочки
Время 4 минуты.
Поле для крестиков-ноликов
Условие. Поле из 12 палочек. Необходимо переложить 3 палочки так, чтобы получить ровно 3 квадрата.
Отлично, справились. Произносим заклинании е и двигаемся дальше, чтобы дойти до 6 станции.
6 станция «Геометрическая»
1. Треугольник подпилили
И фигуру получили:
Два тупых угла внутри
И два острых – посмотри.
Не квадрат, не треугольник,
А похож на многоугольник. (Трапеция).
2. Сестре 4 года, брату 6 лет. Сколько лет будет брату, когда сестре исполнится 6 лет? (8 лет)
Молодцы! Справились, теперь собираем слово из букв. Получилось слово ДРУЖБА.
Заключение. Спасибо за участие. Итак, я хочу закончить свое выступление следующими словами:
Математика – наука
Хороша и всем нужна,
Без нее прожить нам трудно,
Без нее нам жизнь сложна.
И хотя математика – один из самых сложных предметов, но наши воспитанники не должны узнать об этом никогда, ведь наша цель – научить ребенка постигать математику с интересом и удовольствием.
