Цель:
• Закреплять навыки счета, сложения и вычитания.
• Продолжать формировать представление о геометрических фигурах.
• Уметь решать веселые задачки.
• Развивать логическое мышление речь.
• Воспитывать интерес к занимательному материалу.
Оборудование: Цифры – шапочки, звездочки, круги, треугольники, теннисные шары, корзина, фломастеры, листы бумаги с нарисованными геометрическими фигурами 2 обруча.
Ход занятия
Дети входят в нарядный зал, становятся по кругу.
- Перед началом занятия мы все здороваемся. Танцуют все под музыку. Когда я делаю 1 хлопок – здороваемся руками,
2 хлопка – здороваемся щечками,
3 хлопка в ладоши – обнимаются.
Мы поздоровались, а теперь посмотрите, у кого круги – постройтесь здесь, а у кого треугольник построились за этими столами.
Мы сегодня будем играть в игру КВН. А что такое КВН? ( Клуб веселых и находчивых).
Это праздник находчивости, сообразительности. Слева от меня команда « Круги», а справа от меня команда « Треугольники». Давайте, похлопаем в ладоши и поприветствуем друг друга. А сейчас выберем капитанов.
Соревнование начинаем с разминки. За каждый правильный ответ команда получает по одной звездочке.
1 конкурс.
Вопросы для команды « Круги»
- Какое сейчас время года?
- Назовите геометрические фигуры, не имеющие углов?
- Посчитайте 10 до 20.
- Сколько хвостов у 10 коров.
Вопросы для команды « Треугольники».
- Сколько времен года в году?
- Посчитайте от 20 до 10.
- Сколько ушей у 3 мышей.
- Сколько дней в неделе?
2 конкурс: « Живые числа».
Каждому участнику я даю цифру. Под музыку дети гуляют, танцуют, когда музыка остановится все « станьте по порядку».
Обе команды должны построиться в правильной последовательности.
3 конкурс: « Попади в корзину» для капитанов».
У капитанов по 5 теннисных шариков нужно попасть в корзину. У кого больше шариков, получает по звездочке.
4 конкурс: « Домашнее задание».
Команды называют сказки, где в названиях сказки встречается цифры. Побеждает та команда, кто больше назовет.
- 3 медведя.
- 3 поросенка.
- Волк и 7 козлят.
- 3 чуул эртемниг оол.
- 9 оолдуг Токтагана кадай
- 1000 кара хойлуг Мумбаадай ашак.
5 конкурс: « Конкурс художников».
Нужно оживить геометрические фигуры. Детям раздать бумаги с нарисованными геометрическими фигурами. Их нужно превратить во что – нибудь интересное, необычное.
6 конкурс: « Принеси не круглые».
Из геометрических фигур выбрать не круглые фигуры. Победители получают по звёздочке.
Вот и закончился наш замечательный праздник. Сегодня вы были весёлыми, находчивыми, все активно участвовали в конкурсах. Нам понравились обе команды. Хочу наградить всех команд призами.
До свиданья. До новых встреч!
Дети уходят в группу.
