Автор: Варушкина Наталья Васильевна, воспитатель МАОУ СОШ 5 Детский сад №41 г. Краснокамск
Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы (5-6 лет) по теме «Алиса учится считать». Данный материал будет полезен воспитателям старшей группы.
Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в старшей группе на тему: «Алиса учится считать».
Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно – исследовательская.
Цели: продолжать формировать у детей умение порядкового счета в пределах 10.
Задачи:
Образовательные: сформировать элементарные представления о составе числа 9, выполнение математических действий. Умение работать коллективно.
Развивающая: развивать внимание, память, логическое мышление.
Воспитательная: воспитывать интерес к естественным наукам.
Демонстративный материал: кукла, 9 пластиковых стаканчиков, 9 тарелочек, карточки с точками. Счетные палочки.
Методические приемы: игровая ситуация. Беседа – диалог подвижная игра, продуктивная деятельность детей.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята к нам пришла наша всеобще любимая кукла Алиса, как всегда со своей математической задачей. Алиса сегодня ждет гостей, их будет 8 . Сколько нам надо поставить стаканчиков, чтобы на всех хватила?
( Ответ) 8
- Алиса тоже будет пить чай, значит нам нужно прибавить еще один стаканчик для хозяйки.  Какой математический знак мне надо написать, чтобы получился пример?
Ответ детей: 8 + 1 =9
Воспитатель: давайте сосчитаем сколько всего у нас стаканчиков?
- дети считают хором и индивидуально
Воспитатель ставит одну тарелку и  ставит ее около стакана.
- Ребята что мне надо сделать, чтобы тарелок хватило на всех?
Ответ: надо прибавить еще 8 тарелок.
Игра: «Покажи столько же»
Дети выкладывают на столе столько же счетных палочек сколько показывает воспитатель на картинке. Количество точек должно быть от 1 до 9 .
Подвижная игра « Сова»
Закрепление умения ориентировки на листе бумаги.
- Играя с зеркалом Алиса любила пускать солнечные зайчики. И даже придумала стихотворение про то как прыгал солнечный зайчик. Я буду читать стихотворение, а вы рисуете зайчика ( В виде круга)
На квадратной полянке,
Бегал солнечный зверек,
Бегал, прыгал и забрался
В правый верхний уголок,
Там немного пролежал,
В левый верхний убежал.
Погрыз зайка там осинку,
Прыгнул прямо в серединку,
Прыгал зайчик, прыгал серый,
И забрался в нижний левый,
Прыгал зайка и устал,
В правый нижний убежал.
Рефлексия:
- Какую задачку нам задала кукла Алиса?
- Сколько мы посчитали стаканчиков сколько тарелок?
- В какую игру играли?
- Что мы еще делали?