Математика детям
- Details
- Written by: Купыра Татьяна Алексеевна
- Category: Математика детям
- Hits: 4146
Математика в играх
«Что ближе?»
Цель: Закрепить умение детей ориентироваться в пространстве.
Ход игры: Дети делятся на две команды. Одной команде дать задание назвать предметы, которые находятся – вдали, другой – вблизи.
Отмечайте черточкой на земле ответы детей. В конце предложить посчитать, сколько предметов назвала каждая команда и сколько предметов назвали обе команды.
(Игра проводится на прогулке)
- Details
- Written by: Хохлова Елена Васильевна
- Category: Математика детям
- Hits: 3508
Конспект проведения ООД: интегрированное занятие по формированию элементарных математических представлений и речевому развитию «Поможем Маше-растеряше»
Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение
города Москвы «Школа с углубленным изучением иностранных языков № 1288 Имени Героя Советского союза Н.В. Троян» (ГБОУ ШКОЛА № 1288) Дошкольное отделение СП №3 «Голубята»
в старшей группе ОНР «Звездочки»
Разработали и провели:
воспитатель Хохлова Е.В.
учитель-логопед Кирдяшова Н.П.
- Details
- Written by: Чупаринова Ирина Александровна
- Category: Математика детям
- Hits: 4012
Логика для дошкольников.
Данная тема актуальна, т.к. мышление предполагает логический строй мысли, не построив мысли логически верно невозможно сделать умозаключения. Именно в дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементы логического мышления. На основе образного и является высшей стадией развития детского мышления. Достижение этой стадии — длительный и сложный процесс, так как полноценное развитие логического мышления требует не только высокой активности умственной деятельности, но и обобщенных знаний об общих и существенных признаков предметов и явлений действительности, которые закреплены в словах. Не следует ждать, когда ребенку исполнится 14 лет и он достигнет стадии формально — логических операций, когда его мышление приобретает характерные для мыслительной деятельности взрослых. Начинать развитие логического мышления следует в дошкольном детстве.
- Details
- Written by: Мокрова Любовь Васильевна
- Category: Математика детям
- Hits: 3466
Занятие по математике в младшей группе (итоговое) Тема: «Весеннее путешествие на паровозике»
Программное содержание:
- Продолжать учить сравнивать две группы предметов способом наложения, используя в речи слова: «одинаково», «поровну», «столько-сколько», «больше», «меньше».
- Совершенствовать умение составлять группу предметов и выделять один предмет, обозначая совокупности словами: «один», «много», «ни одного».
- Совершенствовать умение детей различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал.
- Закрепить с детьми понятие величины: большой-маленький и соотносить к предмету соответственной величины.
- Упражнять в использовании пространственных предлогов, определяя расположения предметов.
- Упражнять детей в нахождении предмета по схематическому изображению признаков: цвет, форма, величина.
- Развивать психические процессы: внимание, память, мышление.
- Воспитывать начальные навыки контроля.
- Details
- Written by: Войцешко Ольга Михайловна
- Category: Математика детям
- Hits: 7671
Конспект по математике в подготовительной к школе группе Тема: Число 7 и его состав, ориентировка на листе бумаги, ориентировка во времени, логические задачи с математическим содержанием, сравнение двух чисел.
Задачи:
- закрепить прямой счет до 20, обратный от 10 до 0;
- познакомить с образованием числа 7;
- закреплять умения решать простые примеры на сложение и вычитание;
- закреплять умение решать логические задачи на основе зрительно воспринимаемой информации;
- закрепить знания о днях недели, весенних месяцах;
- формировать умение понимать поставленную задачу и решать её самостоятельно;
- уметь сравнивать два числа с помощью знаков.
