План занятия по развитию речи в младшей группе «Вундеркинды». Тема: «Одежда»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 36 «Лесная полянка»
Воспитатель: Голубцова Е.А. Младшая группа: дети 3-4 лет
Цель: Развитие речи.
Задачи: Формирование умений вслушиваться в речь, понимать ее содержание, пополнение активного словаря за счет имен прилагательных, обозначающих цвет, имен существительных, обозначающих детали одежды (воротник, карман, рукав).
Развитие речевого слуха, диагностической речи, общей моторики, координации речи с движением, подражательности.
Воспитание положительного отношения к занятиям, активности, навыков сотрудничества, аккуратности.
Оборудование: Магнитная доска, предметные картинки с изображением одежды, коврограф «Ларчик» Воскобовича с обучающим материалом, игра «Составь предложение», контурное изображение платья, цветные карандаши.
Ход занятия
1. Организационный момент.
Создание положительного эмоционального фона занятия. Развитие слухового и зрительного восприятия.
В: Посмотрите на картинки: что изображено на этой картинке? На следующей? Как назвать эти предметы одним словом? Как вы думаете о чем сегодня мы будем говорить?
Ответ: «Будем говорить об одежде.»
2. Упражнение.
В: Возьмите, пожалуйста, по одной карточке, рассмотрите картинку и ответьте на вопрос: «Витя, что на твоей картинке?».
Ответы: У меня шапка…
В: Возьмите еще по одной.. Витя, а теперь сколько шапок у тебя?
Ответы: Две шапки… (куртки, юбки, шубы, и т.д.)
3. Артикуляционная гимнастика.
Произноси звуки [a], [и] по очереди. Произнося звук [a] показывай ладошку. Произнося звук [и], показывай ладошку ребром. Сначала сделаем упражнение одной рукой, потом другой.
4. Что на вас надето?
В: Посмотрите, что надели сегодня мальчики?
Ответы детей с помощью наводящих вопросов и пауз воспитателя: У Демида шорты, носки, У Димы рубашка, У Яши футболка желтая, а у Сени футболка синяя.
В: А на девочках? Какого цвета?
Ответы детей: У Маши розовое платье, У Вари голубое. У Вари на платье есть рисунок – цветы, а у Маши нет рисунка. У Машиного платья …рукава и они …длинные, а у Вариного платья рукава …короткие.
4. Кто купил? Игра. «Составь предложение».
В: Варя, а кто купил тебе платье? Давай составим предложение: Выбери карточку с мамой, знак купила, и карточку с платьем. Выставляем предложение: «Мама купила платье». Дима выстави, пожалуйста, предложение какое хочешь и произнеси его.
5. Пальчиковая гимнастика на стихотворение Власовой «Про шляпу»
Вова взял у папы шляпу, (сжимаем-разжимаем ладони)
Чтоб похожим стать напапу. (руки вверх, и движение силы)
Надевает шляпу эту… (движениями надеваем шапку)
Где же Вова? Вовы нету. (рука над глазами, развести руки)
6. Дидактическая игра.
В: Жили гномики в одном домике в лесу. Это гномик Кохле, это Селе, это Зеле и это Желе. Поздоровайтесь с гномиками. Гномики были одинаковые Маша?.. Согласны? Ответ: Разные.
В: Чем они отличаются?
Ответом: Цветом.
В: Гномик Желе желтый, гномик Кохлекрасный, … У каждого гномика есть свой шкаф. Чтобы они не перепутали свои шкафчики давай сделаем им дорожку. Сделай Демид, пожалуйста. Какого цвета дорожка у Желе? … Желтая, все согласны?...
Возьмите по карточке и скажите что на них изображено. У Вари? Красная шапка. В какой же шкафчик мы положим красную шапку?.. Почему в этот шкафчик?...
7. Физкультминутка.
Это платье для Наташки (руками водят сверху вниз) –
красные горошки. (указательными пальцами ставим точки)
А на платье два кармашка, (показать два пальца)
спрячем в них ладошки, спрятать ладошки за спиной).
8. Практическая деятельность.
В: Посмотрите на платье Наташки. Какого оно цвета? Что есть у платья?
Ответы: карманы, пуговицы, бант, воротник, рукава, горошки красные.
В: Давайте каждый раскрасит платье для Наташки? У меня, например, будет розовое платье. Раскрашу его вот такими штрихами, бант будет желтый, а горошины зеленые. Дети раскрашивают платья.
9. Рефлексия.
Какого цвета у тебя Ульяна у тебя платье? А бант? Все ли у тебя получилось?
Литература:
- Бардышева Т.Ю. Логопедические задания для детей 3-4 лет, Москва: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2024
- Нищева Н.В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в младшей группе детского сада. ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», СПб., 2016
- Нищева Н. В. Дидактический материал к подгрупповым логопедическим заня-
тиям в младшей группе детского сада. СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010
4. Нищева Н. В. Тетрадь для детей младшего дошкольного возраста с ОНР с 3 до 4 лет. ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», СПб., 2023
