Логопедия, Моторика, Развитие речи

Details

Written by: Зикункова Елена Николаевна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 01 January 2019

Hits: 3082

Конспект образовательной деятельность по развитию речи в подготовительной группе для детей с ОНР «Пословица всем делам помощница»

Воспитатель первой квалификационной категории Зикункова Е.Н.

Цель: развивать речевую активность детей через малые фольклорные формы.

Задачи:

1. Познакомить детей с одним из разделов русского фольклора-пословицами и поговорками.
2. Учить детей понимать смысл пословиц и поговорок, заучивать их.
3. Развивать речь и мышление детей.
4. Закреплять умения работы в команде.

Оборудование: коробка- посылка, книга «Пословицы и поговорки», разрезные картинки с изображением пословиц.

Предварительная работа: чтение и заучивание пословиц.

Read more: Конспект образовательной деятельность по развитию речи в подготовительной группе для детей с ОНР «По...

Details

Written by: Вахутина Юлия Сергеевна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 01 January 2019

Hits: 2958

Конспект образовательной ситуации по речевому развитию «Чтение стихотворения о зиме» старшая группа

Образовательная область: речевое, познавательное развитие.

Задачи:

1. Образовательные: познакомить детей со стихотворением о зиме Сергея Есенина «Белая береза», помочь понять его сравнительные обороты; расширять словарный запас детей; совершенствовать логическое мышление и умение устанавливать причинно-следственные связи.
2. Развивающие: развивать умение составлять описательный рассказ по картине «Зимние забавы» с использованием модели «Рассказ»; закреплять умение чувствовать, понимать и воспроизводить образный язык стихотворения; подбирать эпитеты, сравнения, метафоры для описания зимней природы, совершенствовать диалогическую и монологическую речь.
3. Воспитательные: воспитывать интерес к художественному слову, приобщать детей к поэзии. Воспитывать интерес и любовь к природе и стихам. Создавать условия для обогащения чувственно-эмоциональной сферы детей с помощью художественного слова.

Методы и приёмы:

Мотивация — загадка

Словесный метод — беседа, обсуждение, вопросы к детям, чтение стихотворения,

Read more: Конспект образовательной ситуации по речевому развитию «Чтение стихотворения о зиме» старшая группа

Details

Written by: Ситникова Т. Н.

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 01 January 2019

Hits: 2943

Деловая игра для педагогов «Использование мнемотехники в развитии речи дошкольников»

Старший воспитатель МКДОУ «Рябинка» Ситникова Т.Н.

Цель: научить педагогов пользоваться мнемотаблицами, мнемосхемами (создавать и читать их).

Оборудование: цветные карандаши, листы белой бумаги, мнемотаблицы.

Педагоги сидят на стульях в кругу, по очереди представляются и называют личное качество, начинающееся на первую букву своего

А сейчас я предлагаю поиграть в игру «Цветик — семицветик» (На лепестках цветка зашифрованы пословицы их необходимо расшифровать)

1. Семь раз отмерь, один раз отрежь
2. Под лежачий камень вода не бежит
3. Любишь кататься люби и саночки возить
4. Яблоко от яблони не далеко падает
5. Кто не работает тот не есть
6. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда

А теперь наоборот попробуем

Read more: Деловая игра для педагогов «Использование мнемотехники в развитии речи дошкольников»

Details

Written by: Туркина Наталья Вениаминовна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 02 January 2019

Hits: 1798

Речь ребёнка в руках родителей

Туркина Наталья Вениаминовна МАДОУ «Детский сад №74» г.Сыктывкар

«Сила речи состоит в умении выразить многое в немногих словах» Плутарх

В настоящее время проблема развития речи в дошкольном возрасте является актуальной.

Л.С. Выгодский писал: «В овладении речью, ребенок идет от части к целому: от слова к соединению двух или трех слов, далее – к простой фразе, еще позже – к сложным предложениям… Конечным этапом является связная речь, состоящая из ряда развернутых предложений».

Любая задержка, какое-либо нарушение в процессе развития речи ребёнка отражаются на его деятельности и поведении. Дети, которые не выговаривают звуки, становятся нерешительными, неуверенными, молчаливыми, застенчивыми, их общение с другими людьми затруднено. Они не могут выразить свои чувства, желания, просьбы. Речь ребёнка очень скудная, нескладная. Он не может описать элементарных предметов и игрушек, не знает, как объяснить то или иное действие. Ребёнок часто сталкивается с непониманием со стороны взрослых и сверстников.

Read more: Речь ребёнка в руках родителей

Details

Written by: Васютина Любовь Валентиновна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 02 January 2019

Hits: 2010

НОД по развитию речи в группе с ОНР: «Путешествие котенка Мяу»

Автор:

Васютина Любовь Валентиновна. Воспитатель группы с ОНР, МБДОУ «Родничок», город Черногорск, республика Хакасия.

Развивающая среда

Декорация: деревья (елки, березы), лавки.

(украшенные, под полянки).

Костюмы: кошка, котенок, заяц, зайчонрок, лиса, лисенок.

Атрибуты: большой лист с дерева с запиской на нем, презентация со схемой составления описательного рассказа, ноутбук, магнитофон, мультимедиа.

Read more: НОД по развитию речи в группе с ОНР: «Путешествие котенка Мяу»

Details

Written by: Маметьева О. С.

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 03 January 2019

Hits: 5523

Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе «Мой дом»

Подготовила: воспитатель Маметьева О.С. 2018г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №42 «Аленький цветочек» Зеленодольского района Республики Татарстан

Цель: Развитие связной речи; расширение словаря, закрепление навыков словообразования и словоизменения; познакомить детей с разными типами домов и частями дома;

Задачи:

Образовательные задачи:

• Знать свой домашний адрес, особенности внешнего вида дома
• способствовать формированию развёрнутого связного высказывания.
• развивать у детей логическое мышление, внимание и долговременную память
• развивать умение пользоваться распространённым предложением
• развивать умение строить высказывание
• развивать общую моторику.

Read more: Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе «Мой дом»

Details

Written by: Миронова Марина Алексеевна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 04 January 2019

Hits: 2328

Консультация для родителей «Почему ребёнок не говорит?

Подготовила: воспитатель первой квалифицированной категории Миронова Марина Алексеевна Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Дошкольная группа "Непоседы"с. Бигильдино Липецкой области

Роль речи в полноценном психическом развитии ребёнка чрезвычайно велика. Речь устная или письменная – эффективное средство общения между людьми. Чаще всего первое беспокойство возникает к концу второго года жизни, когда малыш уже должен активно пользоваться речью в общении. Родители с нетерпением ждут этого момента, волнуются. Но ребёнок молчит.

Задержка в развитии активной речи в раннем детстве может случиться по многим причинам:

• физическим (дефекты слуха и речедвигательного аппарата);
• физиологическим (вследствие травмы мозга при рождении);
• психологическим.

Read more: Консультация для родителей «Почему ребёнок не говорит?