Конструирование
- Details
- Written by: Орлова Татьяна Владимировна
- Category: Конструирование
- Hits: 4383
Использование ЛЕГО-технологий в коррекционной работе с детьми с нарушениями речи.
Дошкольное детство – это возраст игры. Малыш, играя, не только познаёт мир, но и выражает к нему своё отношение.
Традиционные формы и методы обучения все в меньшей степени способны откликаться на изменения характеризующие современность.
Современные дошкольники часто отдают свое предпочтение лего-конструктору, и не зря!
Использование лего-технологий способствует:
- развитию у детей сенсорных представлений, поскольку используются детали разной формы, окрашенные в основные цвета;
- развитию и совершенствованию высших психических функций (памяти, внимания, мышления, делается упор на развитие таких мыслительных процессов, как анализ, синтез, классификация, обобщение);
- тренировке пальцев кистей рук, что очень важно для развития мелкой моторики и в дальнейшем поможет подготовить руку ребенка к письму;
- сплочению детского коллектива, формированию чувства симпатии друг к другу, т.к. дети учатся совместно решать задачи, распределять роли, объяснять друг другу важность данного конструктивного решения;
- конструктивная деятельность очень тесно связана с развитием речи, т.к. (вначале с ребенком проговаривается, что он хочет построить, из каких деталей, почему, какое количество, размеры и т.д., что в дальнейшем помогает ребенку самому определять конечный результат работы.)
В работе с лего-конструктором у ребенка возникает чувство безопасности, так как конструирование – это мир под его контролем.
Лего-конструктор не вызывает у ребёнка негативного отношения и вся образовательная работа воспринимается им как игра.
Read more: Использование ЛЕГО-технологий в коррекционной работе с детьми с нарушениями речи.
- Details
- Written by: Темирева Ирина Александровна
- Category: Конструирование
- Hits: 3807
Консультация по теме "Особенности проведения различных видов занятий для развития технического творчества"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «ЖУРАВЛЁНОК» Г. НАДЫМА»
Выполнила: педагог-организатор Темирева И.А.
Техническое творчество — вид человеческой деятельности, в результате которого создается технический продукт, обладающий новизной. Техническое творчество связывает в себе науку, технику и искусство. В этой связи, техническое творчество лишь отчасти относится к искусству, поскольку кроме собственно искусства развивает и использует достижения науки и техники.
- Details
- Written by: Кузьмина Светлана Валерьевна
- Category: Конструирование
- Hits: 4069
Образовательная деятельность в старшей группе по конструированию на тему "Вот так Африка!"
(интегрированное занятие: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие»
Цели:
Образовательные:
- уточнить представления воспитанников о животных жарких стран;
- формировать умение подбирать синонимы к слову, существительные к определению;
- активизировать использование глаголов и прилагательных;
- уточнять и закреплять правильное произношение звука ч, изолировано и в словах;
актуализировать навык делить слова на слоги, выделять ударный слог.
- Details
- Written by: Кузьмина Галина Александровна
- Category: Конструирование
- Hits: 3483
«ЛЕГО — ДЕТСТВО НАШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ»
ГБОУ школа № 2051 Д/О № 1 группа № 11 Воспитатель Кузьмина Г.А.
Сегодняшнее детство наших детей — это игра. Начиная с раннего возрас- та дети играют в кубики. В самом раннем возрасте — это разноцветные мягкие кубики, позже кубики с изображением предметов и букв. Ребе- нок взрослеет, круг его интересов расширяется и вот, в его жизни появ-ляются первые наборы конструктора «ЛЕГО» (LEGO DUPLO, LEGO SISTEM). Ребенок играет, собирая свои первые конструкции, познавая мир и выра-жая свое отношение к нему, развивая воображение, фантазию, мелкую моторику. В свободное от занятий НОД время, дети нашей старшей группы после- довательно, шаг за шагом, учатся строить несложные модели по схемам, самостоятельно придумывают постройки. В процессе овладения конст- рукторскими умениями и навыками у детей развиваются внимание и па- мять, ориентировка в пространстве, а также мыслительная деятельность, которая является важным фактором при подготовке детей к школе. На занятиях по конструированию мы часто проводим конкурсы: «Новое здание детского сада», «Детский развлекательный комплекс», «Магазин игрушек». Дети самостоятельно разбиваются на 3 команды, выбирают главного конструктора и начинают творить. Подводит итоги конкурса жюри, в состав которого входят логопед или психолог, воспитатель, 2-3 детей. Какие же замечательные лего — проекты представляют команды!
- Details
- Written by: Ментух Татьяна Михайловна
- Category: Конструирование
- Hits: 4284
Конспект непрерывной образовательной деятельности по конструированию во второй младшей группе «В деревне у бабушки»
Авторы:
- Кадиева Фарида Устархановна, воспитатель
- Арсланбекова Люция Газимовна, воспитатель
- Ментух Татьяна Михайловна, воспитатель
- Белейчук Юлия Викторовна, воспитатель
ЯНАО, Тюменская область, город Ноябрьск МАДОУ "Надежда"
Цель:
- учить детей устанавливать кирпичики в ряд узкой гранью, плотно пристраивая их друг к другу. Продолжать вызывать интерес к большим кубикам лего желание строить из него постройки.
- закрепить и расширить знания детей о домашних животных.
- учить различать голоса животных и отвечать на вопросы воспитателя по картинке.
- развивать активный словарь детей, мелкую моторику рук.
- различать и называть основные цвета.
- Возможности ЛЕГО-конструирования как средства развития творческих способностей детей дошкольного возраста
- Интегрированная деятельность по конструированию в младшей группе «Грузовик»
- Конспект занимательной деятельности по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие» (конструктивная деятельность) в старшей группе по теме: «Роботы»
- Конструкт непосредственной образовательной деятельности в средней группе по художественно-эстетическому развитию «Путешествие в ЛЕГО- город»
