Интересное детям

Конспект на тему «Дикие животные»

Цель: Познакомить детей с обитателями леса с дикими животными. Отметить характерные признаки диких животных. Уточнить, что каждому животному необходимо жилище, пища, тепло. Воспитывать у детей доброе отношения к животным и интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость.

Задачи: «Познавательное развитие» (рассматривание животных) – развивать интерес к окружающему миру животных.

«Речевое развитие» (проговаривание потешек, отгадывание загадок) – развивать речевой слух; совершенствовать развитие артикуляционного аппарата, умение регулировать силу голоса (громко-тихо).

«Социально-коммуникативное развитие» — создать условия для развития игровой деятельности детей, формировать уважительное отношение к животным. Воспитывать отзывчивость, доброжелательность.

«Художественно-эстетическое развитие» (коллективная аппликация «Берлога для мишки») – формировать умение использовать нетрадиционные виды техники (аппликация из кусочков ваты).

Проект «Покормите птиц зимой»

Воспитатель: Панченкова М.А. МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ “Детский сад “Улыбка" г.Щигры Курской области

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители. Сроки реализации: с 11. 01. 2025 по 28. 01 2025г

Вид проекта: познавательно-исследовательский, краткосрочный.

Актуальность:

Зима — суровое время года, а для птиц самая тяжелая пора. Особенно во время снегопадов, метелей, морозов и после оттепелей, когда ветки и стволы покрыты тонким слоем льда. Когда ночная температура падает до –10°С и ниже, синички за ночь теряют до 10% собственного веса! Но даже в самый крепкий мороз пернатые могут выжить, при условии, что у них будет достаточно корма. Когда морозы чередуются, с оттепелями все покрывается ледяной коркой. В таких условиях птицам особенно трудно добывать корм, к нему невозможно добраться. Молодые особи, не успевают за короткий зимний день прокормиться и гибнут от голода. По данным орнитологов, за время сильных морозов погибает до 90% синиц. К весне примерно 8-9 из 10 зимующих птиц погибают от голода!

Конспект занятия «4 октября — Всемирный день защиты животных» возраст детей 4-5 лет

Цель:

• Знакомство детей с международной природоохранной акцией «Всемирный день защиты животных».
• Познакомить детей с Красной книгой и животными, которые в нее внесены.

Задачи:

• Расширять представления детей о многообразии животных разных континентов земли.
• Формировать интерес к окружающей природе.
• Показать взаимосвязь растительного и животного мира.
• Учить детей самостоятельно делать элементарные выводы и умозаключения о жизнедеятельности животных и охране окружающей среды.

Демонстрационный материал: картинки с изображением животных России, насекомых, птиц, презентация «Всемирный день защиты животных».

Конспект интегрированного занятия музыкального проекта «Домашние любимцы» во второй младшей группе

Разработала воспитатель Климушкина Анна Евгеньевна

Цель: закрепление знаний о характерных особенностях домашних животных и их повадках

Задачи:

• Обобщить и уточнить знания детей о домашних животных и их потребностях.
• Учить отвечать на простейшие вопросы.
• Воспитывать желание заботиться о животных.
• Подобрать модели соответствующие вариантам проживания животных, рыбок и птиц в домашних условиях.

Ход занятия:

1 часть

Дети и воспитатели заходят в музыкальный зал. встают в линейку.

Муз. рук.

Конспект занятия по развитию речи для детей раннего дошкольного возраста на тему «Домашние животные. Мамы и их малыши»

Цель: Обогатить словарь детей по теме.

Задачи:

• знакомить детей с домашними животными и их детенышами;
• упражнять в звукоподражании
• ввести в речь детей глаголы — мычит, ржет, блеет, мяукает
• развивать мышление, внимание, память, координацию движений, чувство ритма
• учить детей отвечать на вопросы воспитателя полным предложением.

Конспект НОД по природному миру во второй младшей группе «Путешествие в зимний лес»

Цель: Формировать у детей представления о животных, живущих в лесу.

Задачи:

• Расширить знания и представления детей об особенностях внешнего вида и образа жизни диких животных зимой: белка, медведь, заяц, лиса; умение различать и называть животных.
• Развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателей.
• Развивать мышление, речь, умение отвечать на вопросы. Расширить словарный запас слов (дупло, нора, берлога).
• Воспитывать заботливое отношение к окружающей природе, животным.

Конспект занятия в подготовительной группе «Кормушка для птиц»

Фартук желтенький надела,
К нам синичка прилетела.
И сидит стучит в окно
- Кушать хочется давно!

Вы меня к себе пустите,
Обогрейте, угостите.
Окна добрые я знаю
К ним зимой я прилетаю.

Татьяна Казырина

Цели:

• Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.
• Проявлять заботу о братьях наших меньших.

Задачи:

Краткосрочный проект «Покормите птиц зимой»

Выполнила: воспитатель старшей группы Казакова В.В. Городецкого муниципального округа Вологодской области «Детский сад комбинированного вида «Берёзка»

Паспорт проекта.

Вид проекта:

• по доминирующему методу: экологический.
• по количеству участников: групповой (дети старшей группы, воспитатель, родители).
• по срокам реализации: краткосрочный – 12 дней

Актуальность проекта.

Зима — суровое время года, а для птиц самая тяжелая пора. Особенно во время снегопадов, метелей, морозов и после оттепелей, когда ветки и стволы покрыты тонким слоем льда. Когда ночная температура падает до –10°С и ниже, синички за ночь теряют до 10% собственного веса! Но даже в самый крепкий мороз пернатые могут выжить, при условии, что у них будет достаточно корма. Когда морозы чередуются, с оттепелями все покрывается ледяной коркой. В таких условиях птицам особенно трудно добывать корм, к нему невозможно добраться. Молодые особи, не успевают за короткий зимний день прокормиться и гибнут от голода. По данным орнитологов, за время сильных морозов погибает до 90% синиц. К весне примерно 8-9 из 10 зимующих птиц погибают от голода!

Помочь птицам выжить могут только люди. Регулярная ежедневная зимняя подкормка птиц может спасти довольно много птичьих жизней, это один из самых важных способов их привлечения. Подкормившаяся на кормушке птица начинает усиленно разыскивать корм на деревьях и кустарниках в районе расположения кормушки. В поисках пищи многие птицы жмутся к человеческому жилью. Все они нуждаются зимой в нашей помощи, в нашей заботе.

В совместной работе с родителями мы должны создать условия для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям.

Этап. Погружение в проект (создание проблемной ситуации):

Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми 5-6 лет «Зимующие птицы»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Новоселковский детский сад» муниципального образования – Рязанский муниципальный район Рязанской области

Составила: воспитатель Алешина И.А. П. Новоселки 2024г.

Цель: Закрепить, расширить и обобщить знания о зимующих птицах, их особенностях.

Задачи:

• закреплять знания о зимующих птицах; расширять и активизировать словарь по теме «Птицы».
• Дать детям представление о видах питания зимующих птиц.
• Учить детей отгадывать загадки о зимующих птицах.
• Воспитывать доброту, заботливое и доброжелательное отношение к птицам.

Оборудование: презентация «зимующие птицы», изображение кормушки, изображения птиц, магнитная доска, формочки, желатин, вода, корм для птиц.

Конспект организованной образовательной деятельности в группе раннего возраста «Домашние животные и их детёныши»

Автор: Насырова Оксана Бахтияровна, воспитатель МАДОУ детский сад № 22 г. Туймазы, Республика Башкортостан

Цель:

• Развитие у детей познавательного интереса к окружающему миру,

Задачи:

Образовательные:

• продолжать знакомить детей с классификацией: животные и их детёныши, учить называть их.
• развивать умение называть и сравнивать животных по величине — «большой» и «маленький»

Развивающие:

• способствовать употреблению усвоенных слов в самостоятельной речи детей.
• развивать зрительное восприятие.