Интересное детям

Details: Written by: Демина Елена Ивановна; Category: Интересное детям; Published: 20 February 2017; Hits: 8471

Конспект занятия «Пауки»

Деминой Елены Ивановны, воспитателя отделения социальной реабилитации ГБУ СО СРЦ «Возвращение», 3 здание г. Саратова

Коррекционная цель:

Формирование представлений о жизни пауков, их повадках, строении, умении приспосабливаться к окружающей среде.

Задачи:

Дать знания о жизни паукообразных, видеть её интересные стороны.
Рассказать о том, откуда берутся пауки, как развиваются, чем питаются, от кого спасаются, зачем существуют в природе.
Ввести в словарный запас детей слова: ногощупальцы, головогрудка, тарантул, каракурт, птицеед.
Воспитывать бережное отношение к паукообразным. Вызвать интерес к различным обитателям природы.

Форма проведения: групповая. Занятие-беседа, организация классическая.

Read more: Конспект занятия «Пауки»

Details: Written by: Ибрасова Ираида Сергеевна; Category: Интересное детям; Published: 24 April 2011; Hits: 53653

Пресмыкающиеся - доклад для младших школьников

Победитель всероссийского конкурса «Самая востребованная статья месяца» ЯНВАРЬ 2018

Ибрасова Ираида Сергеевна Воспитатель ГБОУ «Школа №2051» г. Москва

Пресмыкающиеся - гады, рептилии — от латинского слова Reptilia. Наземные позвоночные животные - черепахи, крокодилы, клювоголовые, амфисбены, ящерицы и змеи.
В мире известно 8734 видов пресмыкающихся, на территории России обитает 72 вида.
Крупнейшие древние пресмыкающиеся - динозавры.
Наружный кожный покров пресмыкающихся образует чешуйки или щитки.
У ящериц роговые чешуйки перекрывают друг друга, напоминая черепицу.
У черепах щитки формируют сплошной прочный панцирь.
Смена рогового покрова происходит путём полной или частичной линьки.
Пресмыкающихся имеют шесть основных органов чувств: зрение, обоняние, слух, вкус, осязение, чувство тепла.
Большинство пресмыкающихся относится к плотоядным животным.
Для некоторых (например, агамы, игуаны) характерно смешанное питание.

Details: Written by: Альбикова Марифя Вильдановна; Category: Интересное детям; Published: 25 February 2017; Hits: 3644

Конспект ООД в средней группе с использованием ЭОР "Лесные звери"

Альбикова Марифя Вильдановна, воспитатель, МБУ детский сад №138 «Дубравушка»

Образовательные технологии:

игровые,
информационно-коммуникационные,
здоровьесберегающие,
исследовательской деятельности.

Цель: Формирование представления детей о диких животных.

Details: Written by: Бородкина Юлия Валерьевна; Category: Интересное детям; Published: 22 March 2017; Hits: 5824

Презентация на тему: Пингвины.

Пингвины — хорошо обособленная группа птиц, имеющая древнее происхождение. Пингвин — единственная птица, которая может плавать, но не может летать. Кроме того, это единственная птица, ходящая стоя.

Родиной современных пингвинов является Южное полушарие. Их прародителями считаются древнейшие летающие трубконосые птицы, обитавшие на Земле в меловой период мезозойской эры (около 100 миллионов лет назад) Свое современное название пингвины получили благодаря внешнему сходству с бескрылой гагаркой — представителем семейства чистиковых, исчезнувшим с лица Земли в середине XIX века. Передвигаясь по суше, бескрылая гагарка держала свое тело практически вертикально, а крылья служили ей ластами.

Details: Written by: Боровкова Ирина Сергеевна; Category: Интересное детям; Published: 25 March 2017; Hits: 4623

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в 1 младшей группе. Тема: «Кто всю зиму проспал?»

Подготовил: воспитатель высшей квалификационной категории Боровкова Ирина Сергеевна Дошкольные группы МОУ «Тумская СОШ №3»

Цель: формирование элементарных представлений о жизни некоторых диких животных.

Задачи:

обучающие: расширять знания детей о медведе и еже, формировать представления детей о сезонных изменениях в природе.
развивающие: способствовать развитию устойчивого внимания, познавательной активности, активизировать словарный запас.
воспитательные: пробудить интерес к жизни животных.

Методы и приемы: беседа, иллюстрирование, дидактическая игра.

Details: Written by: Сердюцкая Валентина Михайловна; Category: Интересное детям; Published: 02 April 2017; Hits: 3330

Проектная работа во II группе раннего возраста на тему: «О братьях наших меньших. Котя – котенька – коток».

Выполнила: воспитатель Сердюцкая В.М. МБДОУ г. Брянска Детский сад №137 «Ивушка»

Вид проекта: групповой, среднесрочный (2 месяца), многофункциональный, информационно-творческий.

Тип проекта: игровой.

Состав участников: воспитатель, дети 2-3 лет, музыкальный руководитель, родители.

Details: Written by: Лахова Татьяна Николаевна; Category: Интересное детям; Published: 16 April 2017; Hits: 3737

Статья на тему: «Птицы России – это наше будущее!»

Автор: воспитатель МДОУ № 79 Московской области Лахова Татьяна Николаевна

Данный материал можно использовать в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста воспитателям, учителям-логопедам ДОО, родителям при изучении и закреплении темы «Птицы».

Человеку невозможно представить свою жизнь без птиц, без неугомонного птичьего пения. Птицы в лесу- грандиозный оркестр! Здесь и флейта, и барабан, и скрипка, и труба, и еще много музыкальных инструментов, которым человек еще не придумал названия. Лишите лес, поле, степь этих сладостных звуков и природа потеряет свою первозданную прелесть. Птицы- это живой голос волшебницы природы. Ни летом, ни зимой не смолкает птичья музыка. Бесконечно можно ее слушать, никогда не надоест. Зачем поют птицы? Одни заливаются с утра до вечере- не остановишь, другие- редко голос подают и слышно их далеко.

Details: Written by: Худошина Наталия Викторовна; Category: Интересное детям; Published: 16 April 2017; Hits: 5270

Презентация "Что мы знаем о животных?" Дидактические игры с использованием ИКТ.

Презентацию подготовила Худошина Наталия Викторовна, воспитатель МАДОУ "Детский сад комбинированного вида № 62 "Золотая рыбка" г. Балаково Саратовской области.

В презентации подобраны игры на формирование представлений детей о разнообразии домашних животных и диких средней полосы России; умение сравнивать, обобщать, делать выводы.

Суть игр заключается в том, чтобы дети, играя, учились алгоритму поиска; самостоятельно выделяли признаки, присущих домашним или диким животным.

Дидактическая игра «Кто лишний?»

Цель: активизировать внимание детей, развивать мышление, речь.