Учим Чтению

Details: Written by: Мравян Оксана Юрьевна; Category: Учим Чтению; Published: 05 May 2017; Hits: 2714

УЧИМСЯ ЧИТАТЬ ВМЕСТЕ С МАРИЕЙ МОНТЕССОРИ.

Мария Монтессори предлагает способ, с помощью которого дети сами легко и с желанием научатся читать. Без помощи специального обучения, без азбук, букварей, прописей и почти без карандаша и бумаги! Причем читать бегло, без запинок и спотыкания.

Мария Монтессори уверена, что учиться и развиваться дети должны сами, без понуканий и указаний старших. Каждый малыш должен делать то, что ему нравится, и в таком темпе, в каком он может. Педагогика Монтессори вертится вокруг ребенка, именно поэтому ее девиз: «Помоги мне сделать это самому». Применительно к чтению это выглядит так: папа и мама не усаживают малыша за чтение букваря, не завлекают яркими буквами и картинками, не учат читать, писать, считать тогда, когда они это посчитают нужным. Они просто внимательно наблюдают, чтобы выявить момент, когда кроха сам потянется к буквам, раскроет книгу, вытащит кубики с алфавитом (то есть замечают наступление сенситивного периода интереса к языку). И вот тогда родитель или учитель в Монтессори-группе» создает вокруг ребенка обучающую среду с зоной русского языка. А дальше ребенок будет учиться сам. Без спешки и без скуки. С желанием и радостью.

Details: Written by: Милосердова Ольга Николаевна; Category: Учим Чтению; Published: 05 May 2017; Hits: 5017

Конспект интегрированного занятия с детьми средней группы на тему: "Добрые сказки"

Программное содержание:

Цель: закреплять знания детей о сказках, формировать интерес к чтению художественной литературы, способствовать развитию творческого потенциала личности.

Интеграция образовательных областей:

о/о «Познавательное развитие»:

Воспитывать интерес и любовь к устному народному творчеству через знание русских народных сказок.
Развивать воображение, творческую активность, внимание, память, мышление.
Закрепить знания о свойствах солёного теста.

о/о «Художественно – эстетическое развитие»:

Учить детей лепить из солёного теста предметы конструктивным способом, делить кусочек теста на части с помощью стеки. Применять приёмы лепки: скатывание, прищипывание, оттягивание, сплющивание.
Воспитывать интерес к лепке из соленого теста, добиваться реализации яркого оформления изделий, дополняя работы декоративными элементами.
Воспитывать самостоятельность, целеустремлённость, аккуратность, желание доводить начатое дело до конца, радоваться результату.

о/о «Речевое развитие»:

Способствовать развитию речи, закладывать базу для формирования навыков позитивной коммуникации.
Обогащать активный словарь детей
Совершенствовать художественно – речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений.

Details: Written by: Бочкова Екатерина Сергеевна; Category: Учим Чтению; Published: 13 April 2017; Hits: 6724

Презентация "Путешествие по сказкам"

Дошкольный возраст – это возраст сказки, она будит воображение ребенка, дает образ доброго и злого. Сказка для ребенка – это не просто вымысел, фантазия, это особая реальность, реальность мира чувств. Через сказки дети начинают сочувствовать и сопереживать вымышленным героям, которые становятся знакомыми и близкими.

Поэтому, как можно чаще читайте своим детям (на ночь сказку или рассказ вечером).

Некоторые рекомендации родителям:

читайте вместе со своим ребёнком каждый день
разрешайте ребёнку самому выбирать книги для чтения. Читайте сами, показывая пример своему ребёнку.
поощряйте его желание подержать, полистать, поиграть с книгой.
позаботьтесь о том, чтобы у ребёнка дома было много красочных книг.
посещайте с ребёнком регулярно книжный магазин или библиотеку. Дарите ребёнку книги.
всегда хвалите ребёнка, если он/она читает.

Сделайте чтение приятным времяпрепровождением.

Details: Written by: Дудлив Ольга Константиновна; Category: Учим Чтению; Published: 09 April 2017; Hits: 4925

Система взаимодействия педагогов с родителями воспитанников по организации семейного чтения

1 слайд

Традиции семейного чтения — очень важная часть в системе семейного воспитания. И не надо думать, что она уйдет в прошлое потому, что есть телевизор, компьютер и прочие источники информации. Семейное чтение-это не способ получить информацию, это важнейший и лучший способ общения и ненавязчивого воспитания, которое и есть самое действенное. Родители через семейное воспитание помогают привить интерес к чтению у детей.

Благодаря творческой группе педагогов в нашем саду была создана система взаимодействия педагогов с родителями по организации семейного чтения.

2 слайд

Перед началом работы по взаимодействию педагогов с родителями воспитанников мы поставили перед собой цель

Details: Written by: Раевская Наталья Анатольевна; Category: Учим Чтению; Published: 02 April 2017; Hits: 4899

Сценарий «Праздник читательского удовольствия»

Задачи:

учить понимать смысл литературного произведения, видеть своеобразие изображения действительности.
знакомить детей с жанровыми особенностями литературных произведений: рассказ, сказка, басня, стихотворение.
формировать воссоздающее воображение — умение мысленно представить события и героев литературного произведения.
развивать творческие способности дошкольников.
воспитывать интерес у детей и родителей к детской художественной литературе.

Программное содержание:

I часть.

Обобщить знания детей о писателе С.Я. Маршаке, его произведениях.

Продолжать учить детей слушать стихи, отгадывать загадки.

Развивать артистические способности детей.

Details: Written by: Омельченко Виктория Валерьевна; Category: Учим Чтению; Published: 21 March 2017; Hits: 3938

«Внедрение проектной деятельности в педагогический процесс с целью повышения интереса к чтению и формирования читательских компетенций у детей дошкольного возраста».

«Привить ребенку вкус к чтению –
лучший подарок, который мы можем ему сделать».

С. Лупан.

В настоящее время модернизация общества привела к системному кризису читательской культуры во всем мире, следствием которой является неуклонное снижение интереса к чтению у населения. Телевидение, компьютер, интернет — практически заменили книгу, утрачивается традиция «семейного чтения». В результате, у современных детей наблюдаются: частые речевые нарушения, непонимание прочитанного, неумение выражать собственные мысли.

Details: Written by: Иванюхина Раиса Павловна; Category: Учим Чтению; Published: 08 March 2017; Hits: 6579

«Заучивание стихотворения С.Есенина «Белая береза» с использованием мнемотаблицы»

(Художественно-эстетическое развитие)

Возрастная группа: Подготовительная к школе (6-7лет).

Цель занятия:

сформировать умение заучивать стихотворения с помощью мнемотаблиц;
активизировать чувственное восприятие художественного текста
учить интонационно передавать нежность, любование зимней природой
тренировать мыслительные операции, развивать речь, память, внимание, образное мышление
воспитывать у детей любовь к поэзии, к родной природе.

Ход занятия:

Details: Written by: Нерода Ольга Николаевна; Category: Учим Чтению; Published: 12 February 2017; Hits: 8225

Конспект развлечения для детей старшего дошкольного возраста на тему: «По страницам любимых книг»

Выполнила: воспитатель МОУ Детского сада № 170 Тракторозаводского района Волгограда Нерода Ольга Николаевна Волгоград, 2016

Образовательная область: «Познавательное развитие» «Художественно- эстетическое развитие» «Развитие речи» «Физическое развитие»

Интеграция образовательных областей: «Художественно — эстетическое развитие» «Развитие речи» «Физическое развитие»

Тип: интегрированное.

Возраст: 5 — 6 лет.

Форма непосредственно-образовательной деятельности: игра-путешествие

Форма организации: групповая

Цель: повысить эффективность работы по приобщению старших дошкольников к книге через взаимодействие всех участников образовательного процесса: педагогов, детей, родителей; прививать любовь и бережное отношение к книге; закрепить знание сказок и произведений художественной литературы, пропаганда чтения.