Учим Чтению
- Details
- Written by: Челнокова Оксана Станиславовна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 3339
Проект во второй младшей группе «Читаем вместе»
Автор: Постнова Елена Геннадьевна, Сифорова Ольга Андреевна.
Описание: Книга –источник знаний! Читающие дети, как правило, вырастают у читающих родителей. С целью возрождения семейного чтения был разработан данный проект, рассчитанный на детей 3-4 лет и их семьи.
Образовательная область: познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, речевое развитие, социально –коммуникативное развитие.
Тип проекта: практико-ориентированный.
Вид проекта: комплексный.
Актуальность темы: К сожалению, сегодня родители не уделяют должного внимания чтению своих детей. Снизился интерес к книге. Родители не знают, какие книги можно порекомендовать своему ребенку, а если рекомендуют, то тепроизведения, которые сами читали в детстве, но они не всегда интересуют современных детей. Без чтенияу детей почти не развивается привычка ксосредоточенному вниманию, умению интеллектуально трудиться. Возникшая вдетстве нелюбовь к чтению и трудности при восприятии текста, как правило, сопровождают потом человека всю жизнь.
- Details
- Written by: Уразбаева Е. С.
- Category: Учим Чтению
- Hits: 2278
Статья «Духовно – нравственное воспитание детей посредством чтения художественной литературы»
Подготовила воспитатель: первой квалификационной категории Уразбаева Е.С. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 60 «Детский сад присмотра и оздоровления «Дружная семейка» г. Альметьевск, 2020 г
Дошкольное детство – незабываемый отрезок в жизни ребенка. Именно в дошкольном возрасте ребенок приобретает значительно больше, чем за всю последующую жизнь, поэтому не нужно забывать, что в нравственном воспитании главное та атмосфера, в которой живёт ребенок. Такие нравственные качества, как добро и зло, хорошо и плохо, представления о правде и справедливости целесообразно формировать как примером взрослого, а так и с помощью чтения художественной литературы. Известно, что дети взрослеют незаметно, поэтому так важна сказка рассказанная малышу. Ведь в простой детской сказке содержится все самое нужное, и самое главное в жизни, живое как сама жизнь.
Духовный мир ребенка может обогащаться в том случае, если это богатство он воспитывает через чувства сопереживания, радости, гордости, через познавательный интерес. Духовно – нравственное воспитание – очень актуальная и сложная проблема настоящего времени. Ведь в настоящее время всё чаще наблюдаются примеры детской жестокости, агрессивности по отношению, как к взрослым, так и близким людям, но и друг к другу. В дошкольном возрасте закладываются основы личности ребенка, его мировоззрение, свое понимание добра и зла, а под влиянием далеко не нравственных мультфильмов, компьютерных игр и телевизионных передач у ребенка искажаются представления о духовных и нравственных качествах: о доброте, милосердии и справедливости.
- Details
- Written by: Дегина Екатерина Ивановна, Кузнецова Екатерина Андреевна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 1600
Сценарий развлечения с родителями «Путешествие в страну Книголюбию» по сказкам К.И Чуковского.
Цели работы: Приобщение детей к чтению художественной литературы в процессе знакомства с творчеством Корнея Ивановича Чуковского.
Задачи:
Познакомить детей с жизнью и творчеством К.И. Чуковского;
- Формировать у детей эмоционально-образное восприятие произведений через художественное описание образов
- Воспитывать способность наслаждаться художественным словом
- Посредством произведений К.И. Чуковского способствовать воспитанию у детей добрых чувств
- Расширять представления родителей о детской литературе
- Приобщить родителей к семейному чтению литературных произведений
- Воспитывать бережное отношение к книгам; желание защищать слабых, помочь им в трудной ситуации.
- Привлечь родителей к организации развлечений и досугов.
Ход мероприятия.
Ведущий: Здравствуйте дорогие дети и взрослые. У нас сегодня праздник. Встреча с героями произведений К.И. Чуковского. Посмотрите как много у нас книг К.И. Чуковского. Все постарались и принесли на нашу выставку свои любимые книги, значит все вы любите читать и готовы отправиться в путешествие по сказкам К.И. Чуковского.
(ведущий берет книгу, открывает её, и из книги вылетает письмо)
- Details
- Written by: Магомедова К.Г. Матыцина М.А.
- Category: Учим Чтению
- Hits: 1769
Проект: «Солнечный зайчик»
Подготовили воспитатели:
- Магомедова К.Г.
- Матыцина М.А.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА «СПЕКТР» Москва, 2017
Тема: Художественно — эстетический проект "Солнечный зайчик" в рамках юбилея С.Я. Маршака.
Проблема: Современные родители уделяют мало внимания творчеству детских советских поэтов и писателей, т. к. считают их произведения устаревшими и неинтересными для детей XXI века. Данным проектом хотелось бы доказать актуальность и современность стихов С. Я. Маршака, их музыкальность, ритм и необыкновенный юмор.
Цель: формировать эмоционально-образное восприятие произведений творчества С.Я. Маршака.
Задачи:
Обучающие: обогащать знания детей об окружающем мире, учить детей воспринимать художественные образы героев из произведений, отражать в художественно — эстетическом развитии содержание произведений.
Развивающие: развивать познавательные и умственные способности, развивать речь детей, обогащать словарный запас детей, развивать творческие способности детей.
Воспитательные: воспитывать у детей способность сопереживать героям произведений, способствовать воспитанию у детей добрых чувств, умения удивляться красоте родной природы, воспитывать способность наслаждаться художественным словом, чувствовать и понимать образный язык сказок, пьес, рассказов, стихов, приобщить к совместному чтению произведений с родителями.
- Details
- Written by: Панкрушина Татьяна Сергеевна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 1717
Обучение чтению в старшем дошкольном возрасте посредством авторской методики Н. А. Зайцева
Татьяна Сергеевна Панкрушина Воспитатель МБДОУ «Детский сад «Подснежник» го Рефтинский Высшая квалификационная категория
Ни для кого не секрет, что чтение и письмо у любого человека, которого мы считаем грамотным, являются двумя общекультурными навыками. Обучая грамоте, взрослые помогают детям сделать первый шаг в их речевом развитии.
Обучение чтению в старшем дошкольном возрасте способствует успешной адаптации ребёнка к обучающей среде школы. От сформированных навыков осознанного чтения зависит успешность обучения в школе.
- Details
- Written by: Валбу Светлана Александровна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 2289
Проект «Литературная гостиная. Литературный зонтик»»
Аннотация
Проектная деятельность включает в себя:
- Организация семейного чтения в семьях воспитанников;
- проведение занятий, досугов, конкурсов, выставок детского творчества по произведениям;
- формирование библиотечного фонда группы;
- организация литературной гостиной в группе;
- взаимодействие с социальными партнерами.
Проект реализовывался в течении 2018-2019 учебного года.
Ресурсное обеспечение проекта:
- Библиотечный фонд группы;
- фонотека (аудио-, грамзаписи);
- иллюстрации художников к произведениям;
- методический материал по темам.
Read more: Проект «Литературная гостиная. Литературный зонтик»»
- Details
- Written by: Алексеева Оксана Анатольевна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 3354
Конспект чтение рассказа Лилиан Муур «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду» в средней группе
Цель: Закрепление знаний о доброте, дружбе.
Задачи:
- продолжать знакомить детей с понятием «отражение».
- Познакомить с новой сказкой, помочь ответить на вопросы: «Кто сидит в пруду?», «Где можно увидеть отражение?», «С каким настроением пришел Крошка Енот», «Кто дал хороший совет Крошке Еноту?».
- Воспитывать чувство доброжелательности в общении с людьми, показать на примере героев сказки.
Словарь:
- предметный – Енот, осока, дикобраз, пруд, скунс.
- признаки – храбрый, быстрый (ручей), полная (луна), гордый, густой-прегустой.
- глагольный – взошла (луна), вприпрыжку.
- Details
- Written by: Седова Людмила Васильевна, Смирнова Алла Викторовна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 2676
Сценарий Литературной гостиной «С любовью в сердце» по творчеству С.А. Есенина в подготовительной к школе логопедической группе
- Учитель-логопед Седова Людмила Васильевна,
- Музыкальный руководитель: Смирнова Алла Викторовна.
МДОУ №25 «Улыбка» Городского округа Подольск.
Цель: познакомить детей с творчеством Есенина, раскрыть основные темы его поэзии.
Задачи:
- расширить знания о творчестве поэта;
- формировать устойчивый интерес к чтению;
- развивать и совершенствовать навыки выразительного чтения;
- развивать творческие способности воспитанников;
- прививать интерес и любовь к поэтическому слову;
- воспитывать любовь к природе, к родине через творчество русских поэтов.
Оборудование: оформление зала в духе 20-х годов, портрет С. Есенина, презентация по творчеству поэта, детские костюмы в народном стиле и для театрализованной постановки, музыкальные аудиозаписи романсов на стихи Есенина, мягкие диванчики, музыкальные инструменты (металлофоны, треугольники).
- Конспект занятия с детьми старшей группы Тема: «Сказки К. И. Чуковского»
- Конспект открытого занятия по ознакомлению с художественной литературой во второй младшей группе «Рассказывание сказки «Два жадных медвежонка»
- Консультация для родителей «Ребенок и книга».
- Сценарий литературного досуга «Природа в стихах русских поэтов»
- КОНСУЛЬТАЦИЯ для родителей на тему: «Как правильно читать ребёнку сказку? Правила, которые сделают чтение вслух привлекательным!»
- Консультация для родителей «Книга лучший друг ребенка»
- НОД во второй младшей группе. Чтение художественной литературы «Мой мишка» З. Александрова
- Проект на тему: «Знакомство с биографией и творчеством писателя К.Г. Паустовского».
- Разучивание стихотворений с детьми старшего дошкольного возраста с использованием элементов мнемотехники (приёма мнемокарты).
- Сценарий конкурса чтецов «Поэтическая осень» для детей подготовительной к школе группы (6-7 лет)
