Конспект досуга «Рождественские колядки»
(для детей средней, старшей и подготовительной группы)
Воспитатели: Климова С. Ю. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Марьинская школа № 1566 памяти Героев Сталинградской битвы" (дошкольное отделение корпус №6) Москва 2023 год
Цель:
Поддерживать интерес детей к истокам русской национальной культуре;
Задачи:
- Прививать любовь и уважение к традициям своей страны;
- Воспитывать чувство патриотизма;
- Активизировать деятельность в поиске и передаче сценического образа с помощью разнообразных выразительных средств.
- Продолжать работу по активизации словаря детей;
- Развивать умение действовать сообща и соблюдать правила;
- Учить совместной работе и развивать навыки коммуникации;
Предварительная работа:
Просмотр презентаций по теме Рождество, Святочная неделя, Колядки; изготовление масок ряженых для колядования; чтение художественной литературы, беседы по теме старинных русских обрядов и традиций; прослушивание русских народных песен, знакомство с народными играми.
Оборудование: русские народные костюмы, 4 обруча, колокольчики, 2 муляжа пней, канат, варежки 10 пар, 2 валенка, 2 платка, шумовые музыкальные инструменты, мешок, предметы относящиеся к разным профессиям, рождественская звезда, корзина с зернами фасоли.
Ход занятия:
Дети средней и старшей групп — "Хозяева" сидят на стульчиках. В красиво, по-новогоднему украшенный музыкальный зал, под народную песню входят "Колядующие" — наряженные в русские народные костюмы дети подготовительной группы с ведущим (Коза). В руках у Козы корзина с зернами, один из детей несет мешок, другой — рождественскую звезду, остальные звенят в колокольчики. Колядующие делают круг по залу и останавливаются перед елкой пританцовывая.
Коза: В старину самым любимым праздником было Рождество Христово. С 6 на 7 января в канун Рождества проходили колядования. Молодые парни и девушки, а также детвора рядились в яркие одежды. Девушки украшались лентами, бусами, парни могли надеть сверху меховую жилетку, маску медведя, волка, чтобы походить на этих животных. Они ходили по дворам пели колядки — это такие песенки с пожеланиями хорошей жизни, богатства, крепкого здоровья и обильного урожая. Авторов у этих чудных песенок нет, все они придуманы русским народом. А еще как пожелание изобилия на порог хозяевам колядующие сыпали зерна! (проходит по кругу и показывает детям-хозяевам корзину с зернами).
Ребенок: — Глава колядующих – звонарь. Он следующий по старшинству. Это человек, который идет первым и несет звезду. На роль звонаря всегда выбирался человек, который имел громкий красивый голос и лучше других знал колядки.
Его обязанность – нести большой колокольчик и оповещать людей звоном о том, что идут колядующие. (звонит в колокольчик)
Ребенок: — Третьим важным колядующим является мехоноша. Ему приходилось носить все то, что хозяева домов набросают колядующим: конфеты, печенье и деньги. Именно набросают, так как колядующие не должны брать ничего из рук – все подарки хозяева должны класть прямо в мешок! (выставляет перед собой мешок)
Ребенок: — Перед тем как начать колядовать Ряженые спрашивали хозяев: "Можно колядовать" и те непременно отвечали — "Да!". Ведь дальше следовало веселье и игры!
Коза: — И мы вас спросим — Хозяева дорогие, можно колядовать? Что вы нам на это ответите?
Дети: Да!
Коза:
Коляда, коляда
Отворяйте ворота,
Доставайте сундучки,
Подавайте пятачки.
Хоть рубь, хоть пятак,
Не уйдём из дома так!
Ребенок:
Коляда, коляда:
Вот вам горсточка зерна,
Вот для сытости пшена,
Давайте петь и танцевать,
Мы идем колядовать!
Ребенок:
Как наступит Рождество
Мы пойдем колядовать!
Открывайте скорее двери:
Будем петь и танцевать!
Стало так светло вокруг!
С Рождеством мой милый друг!
Ребенок:
Коляда, коляда -
В садик наш пришла!
Пожелаем вам, друзья, удачи и Везенья.
Мы споем и спляшем,
Ручками помашем!
Ребенок:
Коляда, ах коляда!
Нас поздравить пришла!
Накануне рождества
Нам свет и радость принесла!
Ребенок:
Наступило Рождество,
Время радости пришло!
Пусть будет щедрым этот год,
Добро и радость принесет!
Ребенок:
Приготовьте пироги,
Печенье и конфеты -
Мы придем колядовать,
Будем вас мы поздравлять,
Всего доброго желать -
Лучшего на свете!
Коза: — Не поскупитесь хозяева дорогие! Угостите колядующих! А мы с вами поиграем и повеселим! Хотите?
Дети: Да!
Коза: приглашает ребят средней группы на игру "Шел козел по лесу":
Дети встают в хоровод, идут под музыку по кругу, а ведущий (ребенок подготовительной группы) внутри круга в противоположную сторону, потом выбирает из хоровода одного из детей и они вместе показывают движения согласно словам песни, игра повторяется несколько раз.
Коза: А еще в старину на рождество гадали и пытались узнать, что в будущем ждет. Давайте погадаем кто кем будет, когда вырастет!
Проводится гадание (для всех детей) — дети достают предметы из мешка мехоноши, который вместе с Козой обходит детей. Кисточка — будешь художником, булочка — пекарем, жезл -полицейским и т.п.
Коза: Довольно сидеть! Давайте еще поиграем.
Игра "Гори-гори ясно"
(проводится с детьми старшей группы). Дети становятся в круг, ведут хоровод приговаривая "Гори-гори ясно, чтобы не погасло...". Ведущий идет по кругу против хоровода. Останавливается взмахивает платком между 2х детей — они бегут в разные стороны вокруг хоровода — кто быстрее, тот становится ведущим. (ведущему дают платок)
Коза: Вот так повеселились! Устали наверное? Садитесь отдохните.
После игры дети садятся на свои места, вдруг раздается ворчание и из-за елки входит медведь. Сердито рыча, проходит по залу, качает головой.
Коза: Ой беда! Так расшумелись, что медведя разбудили. Что делать ребята? Давайте пригласим его с нами веселиться. Медведь, батюшка, попляши с нами, а мы тебе подыграем!
Детям раздают музыкальные инструменты (детям из групп всех возрастов). Под веселую народную музыку медведь танцует, а дети ему аккомпанируют.
Медведь подходит к козе, шепчет на ухо.
Коза: Медведь говорит — порадовали вы его, повеселили. И настроение у него стало получше. А чтобы он совсем подобрел, надо показать какие вы быстрые, ловкие и сильные.
Медведь предлагает поиграть, проводиться подвижная игра:
"Углы"
(раскладывает 4 обруча квадратом — в обручи встают 4 игрока, пятый встает в центре. По команде зрителей "Угол на угол", игроки (дети старшей и подготовительной группы) под музыку бегут по кругу, когда музыка останавливается играющие дети занимают обручи. Тот кому не хватило угла садится на место и приглашают следующего ведущего.
Коза: Вы очень быстрые! А теперь мы с Мишей проверим какие вы ловкие!
Игра "Открывайте ворота" (дети всех групп):
(Коза и Медведь вместе с воспитателями встают парами (2-3 пары) на расстоянии, поднимают руки — получаются "ворота", дети под музыку идут под ними. Неожиданно ворота опускаются и тот, кто не успел проскочить и оказался в кольце рук, присоединяется к ведущим. Так повторяется несколько раз. После дети садятся на места.)
Коза: А теперь Миша хочет проверить какие вы дружные! Дети подготовительной группы делятся на 2 команды.
Медведь: расставляет пеньки для соревнования
"Бег в валенке",
(капитаны каждой из команд надевают валенок на одну ногу, как можно быстрее бегут вокруг пенька, возвращаются к своей команде, передают эстафету и валенок, встают в конец)
Коза: Медведь самый сильный зверь в лесу! А вы сильные? Давайте покажем Мишке — посоревнуемся в перетягивании каната (старшая группа)!
Коза: Вы такие ловкие, сильные, быстрые а главное дружные! Миша очень доволен, и всех вас в гости приглашает в свою берлогу. Знаете где берлога медведя?
Дети: в лесу.
Коза: В лесу зимой очень холодно, поэтому он для вас варежки принес, да только все перепутал — надо все варежки по парам собрать (играют дети средней группы)!
«Найди пару»
(на полу рассыпаны вперемешку варежки, нужно собрать пары)
Коза: Молодцы ребята! Понравилось вам играть с нами? Весело было?
Дети: Да!
Коза: Тогда самое время нас наградить!
Мехоноша проходит с мешком, а дети складывают в мешок угощения.
Колядующие, пританцовывая и с песнями идут за ним. Благодарят хозяев и уходят из зала.
По окончании праздника дети вместе с воспитателями прощаются с елкой.
