Дидактическая игра «Перекресток сказок»
Цель: создание условий для восприятия и закрепления знаний русских народных и авторских сказок, побуждение к активному речевому общению.
Задачи:
- Развивать память, внимание, мышление посредством анализа характеров героев, их роли в сказке, значению атрибутов присущим героям и предметам встречающимся в сказках;
- Формировать связную речь детей.
- Формировать коммуникативные навыки.
- Воспитывать любознательность, дружелюбие, вызвать у детей позитивные эмоции.
Описание работы:
В основу игры взяты Круги Луллия с 8-ю окошечками, в которых размещается картинный материал.
Первый (самый большой круг) — сказки
Второй (средний круг) — герои
Третий (внутренний, малый круг) — атрибуты персонажей или предметы встречающиеся в сказке
Все три круга подвижны и каждый может вращаться независимо друг от друга.
Указательная стрелка — подвижный объект, соединяющий все три круга.
Варианты игры:
Вариант первый. Знакомство со сказкой.
Воспитанникам предлагается соединить сказку (большой круг), героя и атрибут под стрелкой, путем вращения кругов, при этом называя сказку, героя и атрибут (предмет).
Вариант второй. Закрепление сказки.
Первый круг — сказки, остается прежним. В средний круг — герои, на ряду с персонажами, встречающимися в сказках, помещаются персонажи не присутствующие в сказках первого круга, задача ребенка увидеть «ошибку», допущенную педагогом и назвать сказку, в которой встречается данный герой. Аналогично в малом кругу могут помещаться атрибуты и предметы из разных сказок. Изменяется только один круг.
Вариант третий. Сочинение новой сказки.
Первый круг — сказки, остается прежним. Во второй и третий круг помещаютсяслучайные или подготовленные педагогом картинки. Задача детей сочинить сказку, которая получается, в результате вращения кругов, под стрелкой. Изменяются два круга.
Данный вариант игры может проводиться с уже подготовленными детьми, так как является самым сложным.
