Развлечение «Птичий праздник» для старшей группы

С персонажем удмуртских народных сказок и с элементами логоритмики.

Звучит песня «Край родниковый», в зал входят дети с Ведущей в удмуртском костюме. Исполняют хороводные движения (идут змейкой, по кругу, из круга).

Ведущий: Отшумела злая вьюга,

Стала ночь короче дня.

Тёплый ветер дует с юга,

Капли падают, звеня.

Солнце, землю нагревая,

Гонит с нашей горки лёд.

Тает баба снеговая

И ручьями слёзы льёт.

Песня «К нам пришла весна»

Ведущий: 22 марта, когда день становился по длине равен ночи, в каждом доме лепили из теста птичек-жаворонков, пекли их. У кого не было теста, лепили их из глины, мастерили из тряпок и бумаги. Дети ходили по селу, подбрасывали своих птичек вверх и кликали весну.

Дети: Поднимая вверх птичек-свистулек

Жаворонки, прилетите,

Весну красну принесите.

В зал входит Лопшо Педунь.

Лопшо Педунь: Зечьбуресь, пиналйос, зечьбуресь, кунаос! Здравствуйте, ребята, здравствуйте взрослые! Я Лопшо Педунь, пришёл к вам на праздник, поиграть да повеселиться. Хорошо вы птиц закликаете, да только не летят они. Хотите, я вам помогу вернуть птиц в наши леса. Перво-наперво надо ветры попутные позвать.

Дыхательное упражнение «Ветры»

Делают короткий вдох носом и продолжительный выдох, произнося звук «с» и выполняя соответствующие движения.

Мы подуем высоко: с-с-с… Встают на носки, поднимая руки вверх.

Мы подуем низко: с-с-с… Приседают, руки вперёд.

Мы подуем далеко: с-с-с… Вытягивают руки вперёд.

Мы подуем близко: с-с-с… Подносят ладони ко рту.

Лопшо Педунь: Самыми первыми прилетели жаворонки. (слайды)

Массаж биологически активных точек «Жаворонки»

Жаворонушек на проталине распевает, Проводят большими пальцами

по шее от подбородка вниз 3 раза.

Он зовёт весну красную, вызывает. Кулачками энергично проводят

по крыльям носа 3 раза.

Не летать снегам в чистом поле, растопились, Проводят пальцами по лбу 3 раза.

Буйной реченькой в сине море укатились. Сделав из указательного и среднего

пальцев «вилочку», энергично расти-

рают точки около ушей.

Ведущий: Посмотрим, сколько птиц к нам прилетело.

Дети по одному выходят и загадывают загадки, а остальные дети отгадывают.

1. Дети домик смастерили.

И на дерево прибили.

Поселился в нём певец.

А зовут его?.... Скворец

2. Эта птица никогда

Не строит для себя гнезда.

Соседкам яйца оставляет

И о птенцах не вспоминает. Кукушка

3. Угадайте, что за птичка –

Тёмненькая невеличка,

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два хвоста. Ласточка

4. Птица с ярко-жёлтой грудкой,

Чёрный верх. Незлобный вид.

Но рассердится – и жутко

Кошкой птица закричит. Иволга

5. С виду, скажем, неприметна,

Оперение не ярко,

Шелушить же любит зёрна

И зовётся …Коноплянка

6. Всех перелётных птиц черней,

Враг личинок, друг полей,

Взад-вперёд по пашне вскачь,

И зовётся птица… Грач

Лопшо Педунь: Ух, сколько загадок вы знаете, молодцы, и отгадать всё сумели.

А сейчас для вас игра, повеселимся, детвора?

Игра «Займи гнездо»

Часть детей разбивается на пары, они берутся за руки, образуя «гнёзда». Остальные дети – «птички». Их должно быть больше, чем «гнёзд». Под музыку птички летают. Музыка меняется – «закапал дождик», птички занимают «гнёзда». Дети, которым не хватило «гнезда», выбывают из игры, а затем меняются с детьми – «гнёздышками».

Массаж пальцев «Птички»

Пой-ка, подпевай-ка: Сжимают и разжимают пальцы рук

Десять птичек – стайка.

Эта птичка – соловей, Поочерёдно массируют пальцы на левой и правой руке.

Эта птичка – воробей,

Эта птичка – совушка,

Сонная головушка.

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель,

Эта птичка – скворушка,

Серенькое пёрышко.

Эта – зяблик,

Эта – стриж.

Эта – развесёлый стриж.

Ну, а эта – злой орлан.

Птички, птички, по домам! Прячут руки за спину.

Лопшо Педунь: Ох, птицы испугались орлана, спрятались. Только дятел не боится, весело стучит по дереву. Давайте, встанем все паровозиком и покажем, как дятел умеет стучать по дереву.

Массаж спины «Дятел»

Дети встают друг за другом «паровозиком» и выполняют массаж спины друг другу.

Дятел жил в дупле пустом, Похлопывают ладонями.

Дуб долбил, как долотом.

Тук-тук-тук, тук-тук-тук! Поколачивают пальцами.

Долбит дятел крепкий сук.

Клювом, клювом он стучит, Постукивают кулачками.

Дятел ствол уже долбит.

Дятел в дуб всё тук да тук… Постукивают рёбрами ладоней.

Дуб скрипит: Что там за стук?

Дятел клювом постучал, Поглаживают ладонями

Постучал и замолчал,

Потому что он устал.

Поворачиваются в другую сторону и выполняют ещё раз.

Лопшо Педунь: Устал дятел клювом стучать, уснул. Настала ночь. Только совушка-сова не спит, на охоту вылетает.

Подвижная игра «Сова»

Дети ходят по кругу и поют, а «сова» сидит на стуле в середине круга.

Ах, ты совушка-сова,

Ты большая голова!

Ты на дереве сидела,

Головою ты вертела.

На суку сидела,

Во все стороны глядела,

Да как полетела!

Дети приседают, а «сова» «летает», ищет кто не успел спрятаться.

Ведущий: А теперь пришло время проверить ваше внимание.

Подвижная игра «Построй скворечник»

Ведущий: Скворцы вернулись, наконец,

Зиме пришёл теперь конец!

Скворцов мы в гости пригласим,

Для них скворечник смастерим!

Дети под весёлую музыку двигаются по залу.

Ведущий: Мы дружно за руки возьмёмся,

По два в кружочек соберёмся! (показать цифру)

Дети образуют кружки по два человека, поднимают руки «крыша». Игра продолжается.

Ведущий: Мы дружно за руки возьмёмся,

По три в кружочек соберёмся!

Дети образуют кружки по три человека. Игра продолжается.

Ведущий: Мы дружно за руки возьмёмся,

И по четыре соберёмся!

Дети образуют кружки по четыре человека. Игра продолжается. Ведущий называет произвольное количество.

Лопшо Педунь: Я ещё одну игру про птиц знаю,

И сейчас мы поиграем.

Игра «Тылобурдоос» ( «Птицы»)

Дети делятся на 2 команды и собирают «зёрна»

Ведущий: Птицам скворечники мы смастерили, зёрна собрали, пора и повеселиться.

Танец удм. н. музыка

Лопшо Педунь: Ну, ребята, молодцы, хорошо повеселились! За ваше старание я вас сегодня угощу. Вот вам пирожочки-жаворонушки. Не забудьте, ребятушки, птичек тоже угостить: в кормушки зёрнышек и крошек положить, чтобы птички прилетели к вашему дому. Раздаёт угощение, приговаривая. Жаворонки прилетели, на головку деткам сели. Хоть птицы к нам возвращаются, а до тепла ещё далеко.

Ведущий: Какой интересный праздник у нас получился. Давайте скажем спасибо «Тау» по-удмуртски.

Лопшо Педунь: А теперь Зеч луэ. До свидания.

В сценарии использованы материалы из программы М.Ю. Картушиной «Зелёный огонёк здоровья».

Музыкальный руководитель

Шаяхметова Гульнара Фуатовна

МБДОУ №60 г.Ижевск