Фольклор
- Details
- Written by: Алпеева Лидия Ивановна
- Category: Фольклор
- Hits: 2212
Конспект НОД «Дымковская игрушка» для детей 6 – 7 лет с использованием электронного образовательного ресурса
Разработал и провел: воспитатель Алпеева Лидия Ивановна
Цели
- Закреплять знания детей о характерных особенностях росписи дымковской игрушки, формировать умение создавать узоры по собственному замыслу, используя разнообразные приемы работы кистью. Учить выделять элементы геометрического узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки-горошины).
- Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, творческие способности. Углублять эстетические познания о народном декоративно-прикладном искусстве.
- Воспитывать любовь к народному искусству России. Дать возможность детям почувствовать себя народным мастером.
Оборудование для дошкольников:
- модель для раскрашивания «Дымковская игрушка»
- гуашь
- кисти
- баночка для воды
- лист бумаги
- салфетка
- тычок (ватные палочки 2 шт.)
- простой карандаш
Ход занятия
- Details
- Written by: Насонова Олеся Александровна
- Category: Фольклор
- Hits: 2040
Информационный проект «Традиции русской избы»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №32 г. Липецка
Подготовила: Насонова Олеся Александровна Воспитатель Липецк – 2018г.
Введение:
Проблему духовно-нравственного воспитания необходимо решать уже в дошкольном возрасте, как самом эмоциональном и восприимчивом периоде детства. Известно, что основой духовно-нравственного воспитания является культура общества, семьи и образовательного учреждения — той среды, в которой живет ребенок, в которой происходит становление и развитие.
- Details
- Written by: Рахманюк Ирина Акимовна
- Category: Фольклор
- Hits: 2116
Открытое занятие по развитию речи в младшей группе центра социально-психологической реабилитации детей. Игра-путешествие «В стране добрых сказок»
Основной вид деятельности: коммуникативная
Интеграция образовательных областей: коммуникация, чтение художественной литературы, музыка, социализация.
Цели:
- Порадовать детей, повторяя с ними знакомые произведения художественной литературы.
- Закрепить знание русских народных сказок.
- Формировать интерес к художественному слову
- Закрепить знания детей о диких животных.
- Развивать речевую активность.
- Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию художественного произведения.
- Совершенствовать диалогическую и связную речь.
- Формировать умение высказывать свои мысли.
- Учить вступать в общение при помощи речи и игровых действий.
- Учить детей строить полные и выразительные ответы по содержанию сказок, формировать умение согласовывать слова в предложении.
- Активизировать в речи формы повелительного наклонения глаголов, смысловых оттенков слов, образные выражения, сказочные повторы; совершенствовать умения подбирать антонимы.
- Развивать умение выразительно передавать речь сказочных героев с разной интонацией, громкостью с учетом характера героев.
- Побуждать к выразительной передаче в мимике и движениях эмоциональных состояний героев.
- Вызвать у детей желание участвовать в драматизации сказки.
- Развивать творческие способности детей, воображение, придумывая возможные варианты продолжения (изменения) сказки.
- Вызывать у детей соответствующий эмоциональный отклик, внося новые элементы в сказки, при сохранении сюжетной линии.
- Развивать внимание, память, умение устанавливать причинно-следственные связи.
- Развивать у дошкольников интерес к различным видам игр, побуждать к активной деятельности.
- Формировать навыки сотрудничества, самостоятельности, инициативности.
- Воспитывать доброту, сочувствие,, желание помочь; бережное отношения к окружающему миру через сказку.
- Воспитывать интерес к сказкам.
- Details
- Written by: Кирпичникова Галина Васильевна, Зверева Татьяна Леонидовна
- Category: Фольклор
- Hits: 3873
НОД «Лоскутное одеяло»
Авторы: Кирпичникова Галина Васильевна, Зверева Татьяна Леонидовна. Мурманская область г. Снежногорск МБДОУ №8 «Якорек»
Образовательная область: художественно — эстетическое развитие.
Интеграция образовательных областей: художественно — эстетическое развитие: художественная литература и фольклор, познавательное развитие.
Задачи.
- Вызвать интерес к созданию образа лоскутного одеяла в сотворчестве с педагогом и другими детьми: рисовать фантики и после высыхания составлять коллективную композицию из индивидуальных работ.
- Подвести к практическому освоению понятия «часть и целое». Развивать чувство цвета.
- Познакомить с разными произведениями декоративно-прикладного искусства.
- Приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса в ходе физ. минуток, пальчиковых игр.
- Details
- Written by: Масалова Юлия Сергеевна
- Category: Фольклор
- Hits: 2208
Конспект непосредственной образовательной деятельности «Сказочная птица» (Дымковская роспись)
Цель: Вызвать у детей интерес к сказочным образам, стремление украсить фигуру элементами узора (точками, мазками, кругами, волнистыми линиями). Развивать чувство цвета, умение сравнивать узоры по цвету, выбирать наиболее красивые, используя элементы дымковской игрушки. Аккуратно пользоваться кистью. Воспитывать самостоятельность, творчество. Развивать воображение, образное восприятие, диалогическую речь.
Предварительная работа: ознакомление детей с русскими народными промыслами в образовательном процессе в ДОУ; проведение дидактических игр по закреплению знаний о русских народных промыслах.
Словарная работа: большак, древний, важно распустить, напыщен, горделив.
Материалы: дымковские игрушки: индюк, петух, гуашь, кисти, салфетки, баночки с водой, образцы элементов росписи на доске, готовые шаблонные рисунки дымковской птицы на тонированной бумаге.
