Фольклор

Details: Written by: Салтымакова Ольга Викторовна; Category: Фольклор; Published: 30 October 2020; Hits: 1353

Сценарий «Сказки осеннего леса. Гуси – лебеди»

Задачи: развивать интерес к русскому народному творчеству, развивать музыкальные способности, выразительность исполнения, эмоциональность, коммуникативные качества.

Персонажи: Осень и Баба Яга – взрослые; дети: родители (2), Маша, Ваня, Гуси (2-3), Ёжики (2 — 3), Яблонька, Речка, Печка.

Атрибуты. Листочки, 2 корзинки +ложки, домик Осени, избушка Бабы Яги, Яблоня+ 2 обруча +шарики жёлтые и красные, печка с пирогами, речка – ткань, шапочки персонажей.

Танец с листочками. «Ласковая осень»
Песня «Ты, беги, тропиночка!»
Игра «Здравствуй, осень» садятся на стульчики.
Танец с ложками «По малину в сад пойдём»
Песня «Здравствуй, бабушка Яга»
Игра «Дождик, лей!»
Песня гусей.
Песня Маши.
Песня Ёжиков.
Аттракцион с яблоками.
Игра «Как из под горы»

В группе воспитатель находит осенний листочек (остальные в корзинке рядом).

Details: Written by: Паскаль Светлана Игоревна; Category: Фольклор; Published: 23 October 2020; Hits: 3506

Сценарий праздника в детском саду «Рождественские колядки» для подготовительной группы.

Цели и задачи:

Продолжить знакомство с традициями русского народа, с обрядовыми праздниками;
Прививать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны, воспитывать чувство патриотизма.

Предварительная работа: беседы о зимних праздниках, разучивание колядок и песен к празднику, подбор костюмов, музыкального сопровождения и реквизита;

Ход праздника:

Под русскую народную мелодию дети входят в зал, рассаживаются.

Details: Written by: Архипова Светлана Юрьевна; Category: Фольклор; Published: 21 October 2020; Hits: 2529

Конспект тематической прогулки в младшей группе «Путешествие по сказкам»

Выполнил: воспитатель: Архипова Светлана Юрьевна МБДОУ «детский сад № 44» г. Уссурийск 2020 г

Паспорт прогулки

Вид прогулки: тематическая.

Тип прогулки: групповая.

Сроки реализации: краткосрочный — срочный (один день).

Участники прогулки: дети младшей группы, воспитатель, сказочный персонаж бабушка – Рассказушка.

Целевая аудитория: 3-4 года

Details: Written by: Богданова Светлана Сергеевна; Category: Фольклор; Published: 19 October 2020; Hits: 2339

Сообщение «Жанры устного народного творчества как средство приобщения дошкольников к русской народной культуре»

«Изучайте фольклор, учитесь на нем. Без знания прошлого нет будущего».

А. М. Горький

Устное народное творчество – это история народа, его духовное богатство. Весёлые песенки, замысловатые загадки, пословицы, заклички приговорки, потешки, прибаутки, перевёртыши, считалки, скороговорки, дразнилки, смешные сказочки сочинил великий и бессмертный поэт – русский народ.

Многие ли взрослые могут спеть своему ребёнку настоящую колыбельную песню? Многие ли дети, открывая мир вокруг себя, видят в своём доме красивую детскую книгу, репродукции картин великих мастеров, слышат светлую, мелодичную музыку? К сожалению, таких домов всё меньше и меньше. Мы, педагоги, проводим огромную работу в данном направлении: от возрождения колыбельной, умения рассказывать детям сказки своего народа, до приобщения дошкольников к русскому народному творчеству. Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивает его красоту, лаконичность, приобщается к культуре и традициям своего народа. Дети хорошо воспринимают произведения устного народного творчества, благодаря их мягкому юмору, ненавязчивому дидактизму и знакомым жизненным ситуациям.

Details: Written by: Свинцова Марина Анатольевна; Category: Фольклор; Published: 18 October 2020; Hits: 1493

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ по сюжету русской народной сказки «Аленушка и лиса» для детей с тяжелыми нарушениями речи (средняя группа)

Учитель – логопед, педагог – психолог: Свинцова Марина Анатольевна

Цели.

Расширять словарный запас.
Учить согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже.
Продолжать учить осуществлять анализ и синтез сочетаний из двух гласных звуков.
Закрепить представления о жёлтом, красном, зелёном цветах.
Формировать графические навыки.
Развивать зрительное, слуховое восприятие, внимание, память, наглядно-образное мышление, мелкую и артикуляционную моторику, силу голоса координацию слова с движением.

Оборудование: демонстрационный материал: игрушка — лиса, картинка с изображением трёх девочек в красных платочках, в зелёном, жёлтом, красном сарафанах, в красной, зелёной, жёлтой кофтах; картинки с изображением теней животных; картинки с изображением продуктов питания;