Фольклор
- Details
- Written by: Князева Дарья Петровна
- Category: Фольклор
- Hits: 760
Воспитание нравственных качеств детей второй младшей группы посредством русских народных сказок
Аннотация. В статье рассматривается эффективное применение русских народных сказок в воспитательно-образовательной работе с детьми второй младшей группы. Особенное внимание уделяется механизму формирования нравственных качеств у детей через погружение в мир фольклора. Анализируются конкретные сказки и их роль в развитии таких важных моральных ценностей, как честность, милосердие, трудолюбие и справедливость. Автор предлагает методические рекомендации и практические примеры для педагогов и родителей, чтобы сделать процесс обучения более увлекательным и значимым для малышей.
Предисловие
Воспитание нравственных качеств у детей является одной из первостепенных задач современного образовательного процесса. В условиях стремительных изменений и информационного потока, который окружает современное общество, становится особенным вызовом сохранить и приумножить нравственные ориентиры, которые помогут молодому поколению успешно адаптироваться в жизни, развивать человечность и доброту, уважение к окружающим и окружающему миру.
Русские народные сказки, являясь частью огромного культурного наследия, представляют собой уникальный инструмент для воспитания нравственных качеств у детей. Они передаются из поколения в поколение, наполнены мудростью, жизненными уроками и нравственными постулатами, которые кажутся простыми, но в то же время глубокими и значимыми. Важно отметить, что именно в сказках добро и зло представлены в наиболее наглядной форме, что позволяет ребёнку легко воспринимать нравственные ориентиры и развивать критическое мышление.
- Details
- Written by: Самарина Ольга Юрьевна
- Category: Фольклор
- Hits: 601
Мастер-класс для родителей «Городецкая роспись»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 41 «г. Саров Нижегородской области
Разработала: воспитатель Самарина О.Ю 2024 г.
Цель: повышение профессиональной компетентности родителей по направлению декоративно-прикладное искусство на практической основе, создание благоприятны условий для дальнейшего сотрудничества родителей и педагогов, пополнение развивающей среды группы.
Задачи:
- Способствовать обогащению теоретического опыта участников мастер-класса в основах Городецкой росписи.
- Познакомить участников мастер-класса с элементами городецкой росписи.
- Способствовать обогащению РППС продуктами практической деятельности по росписи разделочных досок.
- Details
- Written by: Шамсиддинова Джалила Зайниддиновна Шарипова Гульсина Саловатовна
- Category: Фольклор
- Hits: 714
Проект по приобщению воспитанников к национальной культуре татарского народа через художественное творчество «Татарские народные куклы (курчак)» (во второй младшей группы)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 30 «Кораблик» Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан
Номинация конкурса: Народные искусство и ремёсла. Выполнили: воспитатель Шарипова Г.С воспитатель Шамсиддинова Д.З.
Годовой проект на 2023-2024 учебный год
Пояснительная записка.
Вид проекта: информационно–творческий, познавательный, долгосрочный
Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители
Вид проекта: групповой
- Details
- Written by: Валиева Татьяна Александровна Борисенко Надежда Васильевна
- Category: Фольклор
- Hits: 650
Влияние русских — народных сказок на духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.
МУНЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1 «СИБИРЯЧОК»
Практический семинар
Актуальность
Сказка – это первые и блестящие попытки русской народной педагогики, и я не думаю, чтобы кто-нибудь был в состоянии состязаться в этом случае с педагогическим гением народа. (К. Д. Ушинский)
Взрослые иногда недооценивают роль сказки в формировании и развитии детей раннего дошкольного возраста. В современном обществе русские народные сказки отходят на второй план, они заменяются мультфильмами и другими многочисленными теле- и видеоматериалами. Это аргументируется тем, что маленькие дети не должны отвлекать родителей (и других взрослых) от их неотложных и сложных дел и занятий. В действительности же младший дошкольный возраст — это возраст обучения, словообращения, общения, возраст слушания сказки. Большую роль сказке отводил великий русский педагог К.Д. Ушинский.
- Details
- Written by: Каримова Лейсан Маратовна
- Category: Фольклор
- Hits: 504
Авторская настольно-печатная игра «МЕМО «Милли хазина» (Сокровища нации)
МБДОУ «Билингвальный детский сад № 178 комбинированного» Советского района г. Казани
Авторская настольно-печатная игра «МЕМО» Наследие татарской культуры по патриотическому воспитанию для детей старшего и подготовительного возраста
Цель: развитие, внимания и зрительной памяти. Знакомство с культурой татарского народа. Эстетическое воспитание детей через национальную культуру. Содействие возрождению, сохранению языка, национальной культуры, обычаев и традиций народа с детьми дошкольного возраста
Дидактические задачи:
- способствовать приобщению детей к национальной культуре
- познакомить со старинными предметами, расширять и закреплять знания детей о наследии татарского народа
- воспитать бережное отношение к историческому и культурному наследию народов Республики Татарстан
- формировать нравственно-эстетические ценности
- обогатить словарный запас детей, развивать речь на татарском языке
Read more: Авторская настольно-печатная игра «МЕМО «Милли хазина» (Сокровища нации)
