Познавательное занятие на свежем воздухе. Прогулка по экологической тропе «Осень разноцветная».
(подготовительная к школе группа)
Цель: Закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях. Расширять знания детей о явлениях живой и неживой природы: почему листья желтеют и опадают и как они опадают. Учить устанавливать причинно-следственные связи.
Задачи:
Развивать умение детей выявлять причинно – следственные связи; объяснить, что в природе ничего не происходит случайно.
Способствовать приобретению навыков исследования строения листа и делать вывод о наличии зеленого вещества в листьях.
В ходе экспериментирования показать детям зависимость полета падающего листа от его величины с формы.
Учить замечать изменения в природе.
Показать детям, что природа прекрасна во все времена.
Решение проблемной ситуации: Почему листья опадают? «Листопад».
Станьте, дети, на лужок,
Сделаем вместе мы кружок.
Отгадайте загадку:
«Листья клена пожелтели,
Птицы к югу полетели,
Часто моросят дожди,
Что случилось? Подскажи!»
Правильно, наступила осень.
Ребята, скажите, а какая сегодня погода, какими словами ее можно охарактеризовать?
Да, сегодня теплый, ласковый, солнечный, осенний денек. По ярко – синему небу плывут легкие, белые облака и солнышко ласково пригревает.
Обратите внимание на желто – красное убранство растительного мира. Как красиво! И все это – золотая осень!
«Разноцветный парк,
Разноцветный сад.
Листопад начался,
Начался листопад!
Под ногами у ребят
Листья весело шуршат»!
А сейчас походите по опавшим листьям и послушайте, как они шуршат.
Давайте рассмотрим, из чего состоит лист?
- Черешок, который соединяет лист с веткой.
- Кромка (овальная, острая, волнообразная…)
- Жилки, через которые лист питается влагой.
Давайте помнем немного зеленый листок, пока не выделится сок, и посмотрим, какого цвета оставит сок на белой ткани – зеленый. Вещество, которое окрашивает лист в зеленый цвет, называется хлорофилл.
А, как вы думаете, почему осенью листочки изменяют окраску?
Мы уже знаем, что листья имеют зеленый цвет благодаря находящемуся в них зеленому веществу, которое называется хлорофилл.
Напомните, пожалуйста, какая погода осенью: холодает, день короче, меньше солнечного света… Правильно, и это все влияет на зеленое вещество, оно постепенно уменьшается, пока не пропадет совсем. Так лист меняет цвет.
Проблемная ситуация:
А вы знаете, ребята, почему осенью листья опадают? (ответы детей)
Сбрасывая листву, деревья готовятся к зимним холодам, морозам.
Давайте возьмем лупу и рассмотрим черешок. Осенью в основании черешка, в том месте, где он крепится к веточке, появляется уплотнение и называется оно пробковый слой. Он, как перегородка, дверца отделяет черешок от ветки. Как вы думаете, чему мешает это уплотнение?
Правильно, сок перестает поступать к листочку, а еще листок слабо держится на ветке. Подует легкий ветерок и листья опадают. Давайте вспомним, как называется это явление? (листопад)
Ребята, а сейчас давайте подбросим листочки, и понаблюдаем, как они кружатся в воздухе и падают. Вы правильно обратили внимание на то, что листья падают по-разному.
Скажите, какие листья падают быстрее? (маленькие)
А, какие медленнее опускаются на землю? (большие)
Подскажите, какие красивее всех кружатся? (крупные листья падают медленнее и почти не кружатся, а маленькие падают быстрее, но больше кружатся.
Молодцы! Какие вы внимательные!
Давайте поиграем. Дидактическая игра «С какого дерева лист?» — я показываю вам листок, а вы узнаете с какого он дерева и подходите к этому дереву.
Ребята, а как вы думаете, какую пользу приносят опавшие листья? (ответы детей)
Я подвожу итог: листочки укроют землю сплошным ковром и защитят корни деревьев, кустарников, травки от морозов. Весной помогут сохранить влагу растаявшего снега. В опавших листьях насекомые прячутся и спят до весны.
«Мы в заповеднике, друзья
И все мы дружная семья.
Деревья выстроились в ряд
И каждый встречи с вами рад»
А, сейчас еще поиграем. Дидактическая игра «Отгадай дерево» — я загадаю загадкой дерево, а кто отгадает о каком дереве речь, к нему подходит:
- Он — могучий! Крона — в тучах.
В кроне желуди видны.
И не зря к нему приходят
Утром ранним кабаны. (Дуб)
-Каждый год на нем с охотой
Вырастают вертолеты.
Жаль, что каждый вертолет
На всего один полет. (Клен)
-Пахучим сладким цветом
Ты каждый год цветешь.
И мед свой жарким летом
Ты пчелам отдаешь. (Липа)
- Эко ты, дерево!
И зиму и лето зелено. (Ель)
- Хоть неплохо я одета
Бьет озноб меня всегда.
И весной, и жарким летом
Вся дрожу, как в холода. (Осина)
-Малы и неказисты
И скромно зеленеют,
Но осенью их листья
И ягоды краснеют. (Рябина)
-То ли с крыши, то ли с неба
Или вата, или пух.
Или, может, хлопья снега
Появились летом вдруг?
Кто же их исподтишка
Сыплет будто из мешка? (Тополь)
-Осенью на ветке
Подрастают детки
Все без глаз, без рук, без ножек
Каждый как зеленый ежик. (Каштан)
- Гуси-лебеди летели
Унести детей хотели.
Что за дерево стояло
И ребят от них скрывало? (Яблоня)
- Русская красавица стоит на поляне
В зеленой кофточке, в белом сарафане. (Березка)
Молодцы, все загадки отгадали.
Друга за руки возьмем, вокруг березки хоровод заведем, звонко — звонко запоем.
«Мы вокруг березки встанем в хоровод»
музыка Т. Потапенко слова Ж.Агаджанова
У меня к вам есть предложение, давайте соберем разноцветные листочки от разных деревьев, семена ясеня и клена, а так же желуди и каштаны для поделок.
Экскурсия по экологической тропе подошла к концу, а сейчас давайте поблагодарим наш небольшой лес за теплый прием, полученные знания и подарки.
