Занятия по Экологии
- Details
- Written by: Кадамша Влада Владимировна, Черенович Любовь Владимировна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 2756
Уголок природы как часть предметно-развивающей среды группы
Уголок природы – это часть предметно- развивающей среды группы, которая может быть использована в познавательных целях, для развития у детей навыков труда и общения с природой, для экологического воспитания дошкольников.
Главная особенность уголка природы — его непосредственная близость к детям, что позволяет воспитателю организовывать различную их деятельность на протяжении всего учебного года
В уголках природы должно быть место для труда (по уходу за растениями), календаря наблюдений за погодой, для размещения ящиков с посадками (лука, овса, рассады, огорода на окне). Частично компенсировать отсутствие животных (запрещенных по нормам СанПиН) можно с помощью внесения наборов природных материалов, иллюстраций и дидактических игр природоведческого содержания, предметов для экспериментальной деятельности с природными веществами и предметами.
Пополнять и изменять уголок природы нужно постепенно, чтобы дети могли рассмотреть внесенные объекты и понаблюдать за некоторыми из них.
При правильной организации уголка, в нем могут организовываться различные виды деятельности:
- Познавательно-исследовательская
- Трудовая.
- Игровая
- Продуктивная
Наполнение уголка природы в детском саду можно подразделить на постоянное и временное. Временные обитатели — это растения и животные местного края, жизнедеятельность которых особенно интересно и ярко проявляется в те или другие сезоны (первоцветы весной, яркие растения цветника, цветущие осенью, насекомые и др.). Огород на окне и календарь наблюдений за ним также является временным наполнением уголка. К временным неодушевленным предметам относятся сезонные и тематические выставки экологического мини-музея (выставка семян растений, даров моря, выставка фигурок животных определенной природной зоны, выставка «Осень» и пр.). Временно также могут выставляться на подносе опыты, с которыми дети только знакомятся.
Read more: Уголок природы как часть предметно-развивающей среды группы
- Details
- Written by: Алексеева Татьяна Борисовна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 3497
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе «Пусть всегда будет солнце!»
Филиал частного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад «Мир детства» детский сад №138 «Радость» г.Астрахань
Подготовила и провела воспитатель: Алексеева Татьяна Борисовна
Цель: формирование начал экологической культуры: правильного отношения ребенка к природе, его окружающей.
Задачи:
Обучающие:
- дать детям представление о воздухе, как газообразном веществе;
- познакомить со свойствами воздуха и способами его обнаружения;
- помочь детям понять, что загрязнение воздуха влияет на здоровье человека.
- Details
- Written by: Беспалова Наталья Петровна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 2767
Создание и использование дидактического материала «Экологические паспорта растений» для занятий с детьми старшего дошкольного возраста в ДОУ
Автор: Беспалова Наталья Петровна Воспитатель ФГБ ДОУ №242 г. Красноярск, Красноярский край
Работая в детском саду, я столкнулась с тем, что у детей поверхностные знания о названии комнатных растений, об особенностях их роста, питания, размножения. Это не дает им возможности самостоятельно найти ответы на интересующие их вопросы. А вопросов возникает много. В своей практике я использую экологические паспорта, именно они мне помогают организовать детскую деятельность так, что бы дети получили ответы на все вопросы, решают следующие задачи:
- познакомить с названиями комнатных растений;
- с приёмами по уходу за растениями;
- развивать познавательный интерес;
- воспитывать бережное отношение ко всему живому в группе.
Использовать данный материал можно с любого возраста, но актуальнее всего он в старшем дошкольном возрасте.
Цель:
Расширять знания детей о комнатных растениях; развить практические навыки ухода за комнатными растениями; развивать умение самостоятельно искать, собирать и анализировать информацию; воспитывать бережное отношение и наблюдательность по отношению к растениям.
- Details
- Written by: Приказчикова Наталия Валентиновна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 2924
Проект в рамках экологического воспитания детей младшего дошкольного возраста «Чтобы ёлку не рубить, ёлку можно смастерить».
Педагог: Приказчикова Наталия Валентиновна МБДОУ «Детский сад №132», г.Череповец, Вологодской области.
В наше время проблемы экологического воспитания вышли на первый план, и им уделяют всё больше внимания. Почему эти проблемы стали актуальными? Причина – в деятельности человека в природе, часто безграмотная, неправильная с экологической точки зрения, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия.
Каждый из тех, кто принёс и приносит вред природе, когда-то был ребёнком. Вот почему так велика роль дошкольных учреждений в экологическом воспитании детей, начиная с раннего возраста.
Именно в дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее продуктивно, так как малыш воспринимает природу очень эмоционально, как нечто живое. Красота окружающего мира рождает чувство привязанности к тому месту, где родился и живёшь, и, в конечном счёте, любовь к Отечеству.
- Details
- Written by: Евстафеева Марианна Алексеевна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 2703
Проект по образованию для устойчивого развития: «Батарейку принеси – ежика спаси»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 83 «Соколенок» г. Калуги
Выполнила: Евстафеева Марианна Алексеевна, Воспитатель Калуга, 2018
Дети часто приносят в детский сад различные игрушки на батарейках. Однажды Герман принес в группу робота. Робот ездил по столу, издавал различные звуки, трансформировался в машинку, с такой замечательной игрушкой каждый хотел поиграть. Робота включали и выключали бессчётное количество раз. И вот робот перестал работать. Герман огорчился. «Наверное, батарейки сели». Дети наперебой стали Герману советовать, что делать.
Настя – Попроси родителей купить новые.
Артём –Конечно новые купите, а эти выбросите.
Полина – А ты попробуй достать их и постучать, я видела так папа делал, может заработает.
Никита – Да надо просто их выбросить.
Read more: Проект по образованию для устойчивого развития: «Батарейку принеси – ежика спаси»
- Details
- Written by: Филина Татьяна Анатольевна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 2853
Развлечение на прогулке для детей средней группы: «Любим родную природу»
Автор: Филина Татьяна Анатольевна Воспитатель высшей квалификационной категории МКДОУ детский сад №31 общеразвивающего вида Московская обл., Чеховский р-он, с.Новый Быт
Программные задачи: уточнить правила поведения в природе, развивать чувство сопереживания, воспитывать любовь к природе. Развивать зародившийся во время обучения в младшей группе интерес к природе, её явлениям и объектам, а также поддерживать его на высоком уровне посредством игр, чтения литературных произведений, загадок и т. д. Формировать начальные представления об окружающей среде и роли человека в ней. Ход развлечения:
Read more: Развлечение на прогулке для детей средней группы: «Любим родную природу»
- Details
- Written by: Нестеренко Людмила Витальевна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 3836
Игровое занятие в детско – родительском клубе «Малышок» в младшей группе по теме: «Я природе помогу, мусор весь я уберу».
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Малыш»
Подготовила и провела Воспитатель высшей категории Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Малыш» Нестеренко Людмила Витальевна с. Молчаново Томской области 2017 год
Аннотация.
Почему меня волнует проблема мусора, и я считаю эту тему нужной и в наше время наиболее актуальной? Потому, что я хочу жить в чистом и ухоженном селе Молчаново. Культуру поведения детей надо начинать внедрять уже в раннем возрасте. Воспитатель в детском саду один не может научить этому детей. Поэтому я на протяжении 10 лет провожу детско-родительский клуб «Малышок», на котором в игровой форме обучаю родителей с детьми.
- Details
- Written by: Малютина Оксана Александровна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 2395
В нашей группе прошла акция: «Покормим птиц зимой»
Цель: Познакомить детей с зимующими птицами.
Задачи: Привлечь родителей и детей к охране птиц зимой.
Воспитывать бережное отношение к природе.
В акции приняли активное участие родители, которые смастерили кормушки своими руками, а дети выучили стихи про зимующих птиц, составляли рассказы по картинкам: "Кормушка", "Снегири на ветке". (демонстрационный материал Куцина)
стихи "Покормите птиц зимой..."
Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И не страшна Будет им зима.
Александр Яшин
Read more: В нашей группе прошла акция: «Покормим птиц зимой»
- Экологическая викторина «В мире комнатных растений» для детей старшего дошкольного возраста
- Проект для старшей группы «Наш дом — Земля»
- Детско-родительский проект «Посади своё дерево»
- Сценарий выступления агитбригады «Зернышки добра» средней группы Б.
- Досуг для детей с родителями. Викторина по экологии для детей подготовительной группы компенсирующего вида «Знатоки природы»
- «Свалка по имени Земля»
- Сценарий экологического развлечения для детей старшего дошкольного возраста «В поисках клада»
- Экологическое занятие (подготовительная группа) «В гости в царство льда и снега»
- Презентация Эко Мода «Природа и фантазия»
- Конспект образовательной деятельности в соответствии с ФГОС «Путешествие на реку Медведица»
