Занятия по Экологии
- Details
- Written by: Юльметова Юлия Алексеевна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 607
«Воспитание у малышей бережного отношения к природе»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Центр образования № 69 с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа город Уфа Республики Башкортостан
Подготовила: воспитатель Юльметова Ю. А.
С детства у детей закладывается позитивное отношение к природе, к себе и окружающим людям.
Знакомить детей, обучать любить и заботиться о природе нужно начинать уже с раннего возраста, с 1-3 лет, ведь именно в этом возрасте дети восприимчивы ко всему окружающему, они как губка впитывают всю информации, которую им передают родители и воспитатели, будь то слова или личный пример. Важно не пропустить этот момент в развитии ребёнка, чтобы воспитать в нём охранника природы, а не разрушителя.
Read more: «Воспитание у малышей бережного отношения к природе»
- Details
- Written by: Смирнова Елена Викторовна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 660
Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе «Заповедники Кузбасса»
Цель: расширять представления детей о животном и растительном мире Кузбасса.
Задачи:
- Выявить и закрепить знания детей о природе и животных Кузбасса.
- Развивать у детей память, внимание, эмоциональную отзывчивость, собственное мнение об окружающей действительности;
- Воспитывать любовь к своему краю, сплоченность в коллективе, умение действовать согласованно, сообща;
Предварительная работа: Мультимедиа презентация «Семь чудес Кемеровской области»; Растительный и животный мир Кемеровской области. Знакомство с Красной книгой Кузбасса.
- Details
- Written by: Литорович Ольга Валериевна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 561
Конспект экологической игры – викторины «Берегите природу!»
Цель: Закреплять знания о природе. Учить детей беречь природу. Расширять и углублять экологическую культуру детей; создать условия, побуждающие детей с вниманием и заботой относится к природе, ко всему живому; привлечение к природоохранной работе.
Оборудование: плакаты, рисунки, фонограмма музыки, презентация, сказка «Репка», глобус, костюмы для сценки «Репка», отходы (консервные банки, бутылки и т.д.)
Ход мероприятия:
1. Организационный момент
Дети делятся на 2 команды: «Экознайки» и «Юный эколог»
Воспитатель держит в руках глобус.
2. Основная часть.
Показ презентации
Read more: Конспект экологической игры – викторины «Берегите природу!»
- Details
- Written by: Остафийчук Марина Александровна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 710
Дидактические игры экологического содержания для старших дошкольников.
Дидактические игры экологического содержания помогают увидеть целостность отдельного организма и экосистемы, осознать уникальность каждого объекта природы, понять, что неразумное вмешательство человека может повлечь за собой необратимые процессы в природе. Игры доставляют детям много радости, и содействует их всестороннему развитию. В процессе игр формируются знания об окружающем мире, воспитываются познавательные интересы, любовь к природе, бережное и заботливое отношение к ней, а также эколого – целесообразное поведение в природе. Они расширяют кругозор детей, создают благоприятные условия для решения задач сенсорного воспитания. Игры способствуют развитию у детей наблюдательности и любознательности, пытливости, вызывают у них интерес к объектам природы. В дидактических играх развиваются интеллектуальные умения: планировать действия, распределять их по времени и между участниками игры, оценивать результаты.
№1
Тема: «Отгадай и нарисуй»
Цель: развивать мелкую моторику и произвольное мышление.
Дидактический материал: Палочки для рисования на снегу или песке (в зависимости от сезона)
Read more: Дидактические игры экологического содержания для старших дошкольников.
- Details
- Written by: Иванкова Татьяна Анатольевна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 634
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИРОДООХРАННОГО ПРОЕКТА «ЭКОЛЯТА – ДОШКОЛЯТА», КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
Все хорошее в людях — из детства!
Как истоки добра пробудить,
Прикоснуться к природе всем сердцем
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши,
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!
Проблемы экологического воспитания сегодня постепенно выходят на первый план, что заставляет уделять им все больше внимания. Почему же эти проблемы стали актуальными? Причина – в неграмотном, по большей части расточительном отношении, человека к природе, которое разрушает имеющееся экологическое равновесие. На мой взгляд, решением проблемы может стать непрерывный процесс экологического образования каждого человека на протяжении всего детства и самообразования, саморазвития по мере взросления. Только так мы сможем воспитать экологическую грамотность.
