Занятия по Экологии
- Details
- Written by: Мишанина Галина Ивановна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 4537
Конспект комплексного занятия по программе «Детство» Тема: Рассматривание картины «Белочка» (младший возраст)
Программное содержание: Развивать интерес к окружающей природе, животным и растениям.
Проявлять интерес к особенностям внешнего вида, образу жизни белочки. Уметь составлять небольшой описательный рассказ, отражать в речи результаты наблюдений. Развивать связную речь детей. Учить самостоятельно, находить и придумывать слова со звуком «ж». Упражнять в счёте, в ориентировке, в пространстве, на листе бумаги.
Воспитывать любовь к природе. Активизация словаря: «шерстка», «линька», «дупло», «припасы», «запасливая».
Подготовка к занятию: макет леса: деревья, цветы, грибы, пенёчки; картина «Белочка»; корзина с орехом; кассета с пением птиц, с музыкальным отрывком из серии «В мире животных»; конверты с геометрическими фигурами.
Литература: «Беседы по картинке «Времена года»» Гусаров Н. Н.
«Загадки» Нилов Т.Т.
Ход занятия.
Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами отправимся на экскурсию в лес.
- Отгадайте загадку: «Кто на ветке шишки грыз
И бросал объедки вниз?
Кто по ёлкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
- Details
- Written by: Наталья Леонова
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 4124
Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательно – речевому развитию и экологическому воспитанию Тема: «Моделирование окружающего мира маленькими человечками»
Подготовительная группа
Программное содержание:
1. Развивать сложные формы диалогической речи: развернутые выводы и суждения, умозаключения. Упражнять в связной речи, точном использовании слов.
2. .Обучать детей умению слушать товарища, воспитателя, сдерживать себя, отвечать на поставленные вопросы.
- Details
- Written by: Богатель Надежда Ивановна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 4624
Статья на тему: "Экологическое воспитание детей дошкольного возраста".
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста имеет важное значение, так как в этом возрасте закладываются основы экологической культуры личности, что является частью духовной культуры.
Основные задачи - охрана среды, земли, охрана здоровья, воспитание потребности в физической культуре, воспитание любви к Родине, которая начинается с любви к родному краю, к родной природе.
Формирование экологической культуры детей происходит через разнообразие форм и методов работы.
Экологическая культура человека складывается из:
- экологических знаний
- экологических убеждений
- экологической деятельности.
Накопление экологических знаний ребенок получает при непосредственном общении с природой. Природа с ее необычным разнообразием явлений, животных и растений производит на детей сильное впечатление.
Read more: Статья на тему: "Экологическое воспитание детей дошкольного возраста".
- Details
- Written by: Мезенцева Любовь
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 20855
Игра – это способ осмысления окружающего мира и своего места в нём, освоения, соответствующих различным ситуациям, моделей поведения. С. Н. Николаева
1.Введение
1.1.Экологическая обстановка планеты
В современном мире проблемы экологической среды приобрели первостепенное значение, поэтому особо остро встала задача более широкого экологического воспитания и образования всего населения планеты Земля. Основное значение при этом должно придаваться экологическому воспитанию и образованию детей дошкольного возраста.
Read more: Игра как метод экологического воспитания детей дошкольного возраста
- Details
- Written by: Наталья Леонова
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 3786
Конспект непосредственно - образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию и экологическому воспитанию. Тема: «Приключение Колобка»
Младшая группа
Цель: развитие связной речи, познавательной деятельности и творческих способностей детей.
Программное содержание:
1. формировать диалогическую речь
2. упражнять в согласовании существительных и прилагательных в падеже, активизировать в речи образные прилагательные: красивая, белоствольная.
3. работать над силой голоса, над интонационной выразительностью.
