Сценарий праздника «Мамин день»

Автор-составитель: Садовникова Т.В., воспитатель

Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира), «Коммуникация», «Художественное творчество» (аппликация, ИЗО), «Чтение художественной литературы», «Здоровье».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, чтение стихотворений.

Цель деятельности педагога: формировать представления о роли мамы в семье, о доброжелательных отношениях родных людей; об эмоциональном состоянии членов семьи; воспитывать любовь и уважение к маме; формировать понятие: мой дом, моя семья; вызвать у детей радость от созданного ими изображения, поделки; формировать навык аккуратной работы.

 Скачать конспект

Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: эмоционально-заинтересованно следит за развитием действия в играх-драматизациях, отвечает на вопросы педагога во время беседы о членах семьи, активен при создании творческих работ, проведении досуга.

Материал и оборудование:

• мультимедиа;
• портреты мам;
• поделка «Сердце», выполненная детьми;
• две метелки, два воздушных шара, два комплекта: фартук, косынка, два ватмана, два фломастера;
• фонограммы песен (Детский вальс, вальс из кф «Мой ласковый и нежный зверь», «Добрая милая мама», «Зореньки краше и солнца милей»), видеоклип с портретами мам в сопровождении песни Жасмин «Мамино сердце», видеоролик «Маму ангелом будут звать»;
• Мандарины для награждения участников праздника.

Предварительная работа.

В течение двух недель, предваряющих праздник мам, с детьми проводится подготовительная работа, включающая беседы о семье, роли мамы; разучиваются стихи и песни о маме. На занятиях по аппликации и изобразительной деятельности выполняются подарочная работа в виде сердца и рисуется портрет мамы.

Оформление зала.

Сцена украшается композицией в виде большого сердца, сделанного из маленьких сердец, изготовленных детьми на занятии по аппликации. С помощью портретов мам, нарисованных на занятии по изобразительной деятельности, оформляется ширма. Зал украшается праздничными открытками к Дню матери, шарами, цветами.

Содержание организованной деятельности детей

Дети заходят в зал под музыку (вальс из кф «Мой ласковый и нежный зверь», встают возле стульчиков и исполняют песню «Добрая милая мама»

Ребенок1 Ноябрь шагает по дворам
В лучах прохлады, света.
Сегодня праздник наших мам,
И нам приятно это.

Сегодня мы будем в игры играть,
Для Вас будем петь и танцевать.
Для нас – счастье присутствовать здесь,
Спасибо вам, мамы, за то, что мы есть!

Ребенок 2 Кто мне песенку споет?
Кто рубашку мне зашьет?
Кто меня накормит вкусно?
Кто смеется громче всех,

Мой услышав звонкий смех?
Кто грустит, когда мне грустно?

Мама.

Ребенок 3 Излучает она свет,
От улыбки ямочка…
Никого дороже нет,
Чем родная…

Мамочка.

Демонстрируется видеоролик про мам

Воспитатель: Какие красивые наши мамы! А теперь отгадайте загадку.

Ребенок 4Всё хозяйство: лебеда,

Да хохлатка Рябушка,

Но ватрушками всегда

Нас накормит…

Дети: Бабушка.

Воспитатель: Молодцы, ребятки, правильно. А кто такая бабушка? Это мама вашей мамы!

Ребенок 5У меня семья большая:
Мама Катя, баба Люда,
А Сережей папу звать,
Он бабуле просто — зять!

Кто в большой семье хозяин?
Ну конечно, баба — Люда.
Здесь сомненья быть не может:
Всем подскажет и поможет,

У нее большой талант
Завязать красивый бант,
Маму с папой помирить
И красиво стол накрыть,

Приласкать, поцеловать,
На ночь сказку рассказать!
Ребенок 6В мамин день шалить не стану,
Буду самой лучшей я.

И звезду с небес достану,
Моя мама, для тебя!
Ребенок 7 Моя мама лучше всех,
У нее чудесный смех,

Ручки просто золотые,
Глазки самые родные.
Ребенок 8 Мама пахнет добротой,
Взгляд ее такой родной…

Никогда я не скучаю,
Если рядом ты со мной.

Ребенок 9Подмету сегодня пол,
Скатертью накрою стол.
Буду маме помогать,
Суп варить и убирать,

Перемою все кастрюли…
Я люблю тебя, мамуля!

Ребенок 10 Кто на свете всех милей?
И кто в мире краше?
Самый лучший друг детей-
Это наша мама.

Е. Сафронова

Ребенок 11Было утром тихо в доме,

Я писала на ладони

Имя мамино.

Не в тетрадке на листке,

Не на стенке каменной-

Я писала на руке

Имя мамино.

Было утром тихо в доме,

Стало шумно среди дня.

- Что ты спрятала в ладони? -

Стали спрашивать меня.

Я ладонь разжала:

Счастье я держала.

А. Барто

Ребенок 12 Я подарок разноцветный

Подарить решила маме.

Я старалась, рисовала

Четырьмя карандашами.

Но сначала я на красный

Слишком сильно нажимала,

А потом за красным сразу

Фиолетовый сломала,

А потом сломался синий,

И оранжевый сломала…

Все равно портрет красивый,

Потому что это – мама!

П. Синявский.

Ребенок 13Дорогая мамочка,

Я тебя люблю.

И свою улыбку

Я тебе дарю.

Подойду поближе,

Крепко обниму,

Мамочку родную

Милую мою.