Дидактическое пособие по познавательному развитию лэпбук «Космос»
Пустогачева Светлана Анатольевна, Ракитина Марина Игоревна
Дидактическое пособие по познавательному развитию направлено на детей старшего дошкольного возраста.
Лэпбук «Космос» предназначен для расширения и классифицирования знаний ребят дошкольного возраста о космосе, создает понятие о себе как о жителе планеты Земля. Лэпбук поможет быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить пройденный материал в занимательно-игровой форме.
Это тематическое пособие содержит четкую структуру, оно многофункциональное, трансформируемое, мобильное, комфортно как для детей, так и для педагога. Материал подобран с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей.
В ходе работы с лэпбуком у детей расширяется и активизируется словарный запас по теме «Космос».
Пособие создано для организации совместной и образовательной деятельности. Лэпбукпредназначен для индивидуальных, подгрупповых занятий с детьми дошкольного возраста, а также для самостоятельной деятельности детей.
Цель – приобщить детей дошкольного возраста к изучению космоса.
Задачи:
- закреплять знания детей о планетах и звездах, их местоположении в солнечной системе;
- закрепить знания о первых в космосе;
- воспитывать в детях гордость за свою страну;
- формировать и развивать связную речь;
- развивать творческое мышление, воображение, познавательную активность, ловкость и внимание.
В дидактическое пособие входят:
1. «Составь рассказ по карточкам»
Цель – совершенствовать связную речь.
Задачи:
- обучать детей составлению рассказа с опорой на флеш-карточки;
- развивать у детей умение логически правильно выстраивать свой рассказ;
- пополнять словарь детей по теме «Космос»;
- закреплять представления детей о космосе, планетах солнечной системы, знания о первых;
- развивать связную речь, внимание, память, общую моторику, произвольное внимание, логическое мышление.
2. «Найди пару»
Цель – развитие памяти и внимания.
Задачи:
- развивать зрительное восприятие, зрительную память;
- развивать логическое и пространственное мышление;
- развивать усидчивость.
Вариант № 1. В игре участвуют от 2 до 4 игроков. Выбирается ведущий игрок. Детям раздаются карточки по 1 шт. Остальные карточки лежат изображением вниз в стопке. Ведущий игрок по очереди даёт каждому по 1 карточке. Если карточки одинаковые, то игрок их складывает и отставляет в сторону. Если карточки не одинаковые, то игрок кладёт карточку рядом, ожидая следующей раздачи. Выигрывает тот, кто больше соберёт пар.
Вариант № 2. Детям раздаётся по 4 карточки. Остальные в стопке изображением вниз. Дети по очереди берут карточки, если пара совпадает, откладывают в сторону, если нет, продолжают поиски дальше по очереди. Выигрывает тот, кто быстрее всех соберёт пары космонавтов.
3. «Планеты солнечной системы»
Цель – учить детей дошкольного возраста называть и запоминать расположение планет Солнечной системы по мере их удаления от Солнца. Закрепить представление об их размерах и количестве в солнечной системе.
На первом этапе игры ребенок, с помощью взрослого, находит начальную картинку (Солнце), а затем из остальных картинок составляет цепочку. Вариант посложнее – последовательность расположения планет устанавливается по памяти, чтобы проверить результаты, картинки переворачиваются.
4. «Первые в космосе»
Цель: систематизировать детские представления о космосе и познакомить с историей первых полетов.
Задачи:
- систематизировать знания детей о космосе, познакомить с историей первых полетов;
- развивать мотивацию ребенка к познанию и творчеству; — способствовать расширению кругозора.
5. «Лабиринты»
Цель: систематизировать и расширить знания детей о космосе.
Задачи:
- развивать умения и навыки в пространственной ориентировании на плоскости;
- формировать умения двигаться по заданной траектории до цели, координацию движений;
- развивать мелкую моторику рук;
- развивать логическое мышление, концентрацию внимания, сосредоточенности.
6. «Продолжи логическую цепочку»
Цель – найти закономерность и продолжить ряд последовательно чередующихся предметов.
Задачи:
- активизировать познавательный интерес;
- развивать логическое мышление, внимание, память, воображения;
- воспитывать навык конструктивного общения в детском коллективе.
7. «Вправо, влево, вверх, вниз»
Цель – развитие пространственных представлений.
Задачи:
- развитие умений и навыков у детей дошкольного возраста ориентироваться в пространстве;
- развивать зрительное восприятие, внимание и память.
8. «Найди лишнее»
Цель – закрепление умения детей находить лишний предмет и объяснить, почему он лишний.
Задачи:
- активизировать словарный запас детей;
- развивать умение классифицировать предметы по группам, способность к логическому мышлению;
- воспитывать внимание, сосредоточенность.
9. «Рисуем созвездия»
Цель – формировать у детей дошкольного возраста представление о созвездиях, знаках зодиаках.
Задачи:
- знакомить детей с созвездиями, их названиями, формой;
- способствовать развитию абстрактного мышления, творческого воображения;
- развивать у детей мелкую моторику пальцев рук;
- совершенствовать умение ориентироваться на пространстве листа;
- воспитывать усидчивость.
10. «Создай свою галактику»
Цель – формировать умение создавать целостную картину о космосе.
Задачи:
- уточнить и активизировать словарь детей по теме «космос»;
- научить решать задачи по пространственному освоению листа;
- развивать воображение и фантазию ребенка.
Библиографический список:
- Моя первая книга о космосе: Науч. -поп. изд. для детей / К. А. Порцевский, ил. А. И. Безменова, А. Г. Даниловой, Н. В. Данильченко и др. – М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2012. – 96с.
- Первый полет в космос / А.И. Монвиж-Монтвид, худ. С.А. Зорина. – Москва: Издательство АСТ, 2020. – 95.
- Созвездия. Загадки круговорота небесных тел / Келси Джонсон. – М.: Эксмодетсво, 2023. – 96с.
