Методическая разработка воспитательного мероприятия в дошкольной образовательной организации. Поле чудес «День космонавтики»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Звездочка»

Разработала: Учитель-логопед Колчинская О.С. г.Гагарин 2024г.

Цель: воспитание гордости за своего земляка, гражданина России Ю.А. Гагарина как первого космонавта, формирование представления о празднике «День космонавтики», элементарных понятий о космосе, о первом полёте в космос.

Скачать конспект с нотами к песням о космосе

Задачи: — воспитывать уважительное отношение к людям, являющим собой пример мужества и героизма в освоении космического пространства;

• развивать мыслительные способности, находчивость, умение рассуждать и делать выводы
• создавать праздничное настроение
• формировать культуру общения родителей и детей
• формировать познавательный интерес
• воспитывать чувство уважения друг к другу
• развивать сотрудничество семьи и ДОУ.

Предварительная работа

Образовательная область "Познавательное развитие":

ООД – «Мы живем в городе Гагарин» — расширение представлений детей о своем городе, вызвать у детей чувство гордости за своих земляков, желание быть похожими на них.

Физминутка Полет

А сейчас мы с вами, дети, (маршировать)

Улетаем на ракете

(потянуться, подняв руки над головой)

На носки поднимись,

(подняться на носки, руки сомкнуть над головой)

А теперь руки вниз (опустить руки вниз)

Раз, два, три, потянись (потянуться)

Вот летит ракета ввысь (кружиться на месте)

Образовательная область "Речевое развитие":

ООД – «Знаменитые космонавты» — закрепить знания детей о космонавтах. Физминутка Космонавт

Не зевай по сторонам,

Ты сегодня – космонавт

(повороты в стороны с пружинкой)

Начинаем тренировку

(наклоны в сторону)

Чтобы сильным стать и ловким.

Ждет нас быстрая ракета (приседают)

Для полета на планету

Отправляемся на Марс (кружатся)

Звезды в гости ждите нас.

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост

(руки через стороны — вверх)

И поднимется до звезд (тянемся вверх)

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие":

Беседы: «Наш город Гагарин», «Первый человек в космосе, « «Кто такой герой?»; «Что за праздник День космонавтики?».

Чтение художественной литературы.

Заучивание стихотворения

А. Хайт

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

Рассматривание иллюстративного материала по теме «Планеты», «Герои нашего города», фото известных космонавтов.

Дидактические игры:

«Космический корабль» (разрезные картинки);

Сюжетно-ролевая игра — «Космонавты».

Конструирование – строим ракету из кубиков, блоков, палочек, геометрических фигур.

- конструктор Лего «Моделирование космических аппаратов».

Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие":

ООД (аппликация) «Планеты» — упражнять в разнообразных приёмах вырезания, аккуратного наклеивания; воспитывать самостоятельность, развивать творчество и эстетическое восприятие.

ООД (налеп из пластилина) – «Спутник Земли» — продолжать учить детей скатывать колбаски, сплющивать их, прикреплять к картону, конструируя из них задуманное; развивать мелкую моторику рук, глазомер и воображение.

Образовательная область "Физическое развитие":

ООД – игровое занятие проводит воспитатель в группе — комплекс общеразвивающих упражнений: «Мы – космонавты», (эстафета «Передай пакет»; «Юные астронавты» (упражнение с гантелями).

Предметно-пространственная развивающая образовательная среда: Книжный уголок: книги для чтения и рассматривания.

1. П.Клушанцева «О чем рассказал телескоп»;
2. И.Холи «Я тоже к звездам полечу»;
3. Г.Юрлин «Что внутри?»;
4. Рассказ «Счастливого пути, космонавты»;
5. Е.П. Левитан «Твоя Вселенная»,

«Звёздные сказки»,

«Малышам о звездах и планетах»;

6. К.А. Порцевский «Моя первая книга о Космосе»;

7. Л.Талимонова «Сказки о созвездиях»;

8. Н.Носов «Незнайка на Луне»;

9. Уэллса Гордона «Звездочет и обезьянка Микки».

10. Стихи: А. Хайт «По порядку все планеты …»;

Подбор тематических открыток.

Центр сюжетно-ролевых игр: создание предметно-развивающей среды (внесение атрибутов для проведения ср игры «Космонавты»: бинокли, флаги, карты, макет ракеты, рация)

Центр продуктивных видов деятельности: внесение раскрасок «Космос», трафареты «Ракета», подборка праздничных атрибутов ко Дню Космонавтики, детские открытки, поздравления, подборка репродукций — Художники о космосе.

Взаимодействие с родителями: папка передвижка «Как рассказать ребенку дошкольнику о космосе?»

Оборудование: игровой барабан с разноцветными секторами; карточки с буквами; две шкатулки; чёрный ящик; призы для игроков; ручки; бумага; музыкальный центр или компьютер, фортепиано.

Ход мероприятия:

Звучит музыка, в зал маршируя, заходят дети.

Танец «Покорители Космоса»

Ведущий:

Добрый день, уважаемые гости! Сегодня мы отмечаем праздник «День космонавтики». Многие годы людей интересовало, что же там находится в этом тёмном ночном небе и как бы поближе рассмотреть звезды. Мы могли ещё долго об этом мечтать, если бы учёные не изобрели специальный прибор-телескоп.

1 ребенок:

Улыбка Гагарина (И. Левченко) Я помню, солнце в этот день искрилось: Какой был удивительный апрель! И в сердце радость с гордостью светилась: Из космоса Гагарин прилетел! Его все по улыбке узнавали — Такой улыбки не было второй! Весь мир рукоплескал! Все ликовали: Гагарин облетел наш шар земной! С тех пор приблизились неведомые дали, осваивают космос корабли. А начинал — российский, славный парень, ГАГАРИН — ПЕРВЫЙ КОСМОНАВТ ЗЕМЛИ!

2 Ребенок:

Звездный дом (В. Астеров)

Стартуют в космос корабли –

Вслед за мечтою дерзновенной!

Как здорово, что мы смогли

В просторы вырваться Вселенной!

Приятно всё же сознавать

Себя жильцами в Звёздном Доме,

В Миры как в комнаты шагать –

Через порог на космодроме.

Ведущий:

- Сегодня мы решили устроить большой семейный праздник. Семья — это мама, папа, бабушки, дедушки и дети. Все мы одна большая дружная семья. Давайте представим, что наш зал превратился в телестудию, в которой начинается игра «Поле чудес». Для того чтобы участвовать родителю или его ребенку в игре нужно ответить на вопросы. В случае правильного ответа, ребенок вместе с родителем приглашается в игру.

- В первую тройку игроков попадут те, кто первый поднимет руку на заданный вопрос и правильно на него ответит.

Отбор участников для игры в 1 туре.

• Как звали человека, который заинтересовался и основал космос? (Циолковский)
• Назовите одним словом: мир звёзд и галактик (Космос.)
• Астрономический инструмент для изучения небесных светил по их электромагнитному излучению (Телескоп.)

- Итак, давайте поаплодируем 1 тройке игроков. Участники первого тура, приглашаем вас к барабану!

Задание на 1 тур:

• Как называется комплекс сооружений и технических средств для сборки, подготовки и запуска космических аппаратов, откуда запускаются космические аппараты? Ответ: КОСМОДРОМ

Музыкальная пауза — песня "Песенка юных космонавтов".

Отбор участников для игры во 2 туре. (отвечают дети)

• Как звали человека, который первый вышел в открытый космос? (Алексей Архипович Леонов)
• Как звали первую женщину, полетевшую в космос? (Валентина Терешкова)
• Какая знаменитая реплика Гагарина прозвучала во время старта? ( «Поехали»)

Задание на второй тур:

Назовите планету солнечной системы.

Ответ: МЕРКУРИЙ

Музыкальная пауза-танец "Мы дети галактики".

Отбор участников для игры в 3 туре.

• Сколько раз вокруг Земли облетел Ю. А. Гагарин? (Один раз.)
• Сейчас город, в котором родился первый космонавт называется Гагарин, назовите другое название города? (Гжатск.)
• А как люди находят в космосе? (в невесомости)

Ведущий: встречайте 3 тройку игроков.

Как называется снаряжение космонавтов?

Ответ: СКАФАНДР

Музыкальная пауза: песня-игра "Наш веселый экипаж"

Ведущий: Итак, мы начинаем финал, и вот вопрос:

Кто в древности по звездам предсказывал судьбу?

Ответ: Звездочет

Ведущий: Давайте поприветствуем супер финалиста!

И вот вопрос для супер игры:

Название универсального фундаментального взаимодействия между всеми материальными телами.

Ответ: ГРАВИТАЦИЯ

Ведущий: Что ж, это была очень интересная и познавательная игра, надеюсь, вам понравилось.

Заключительная музыкальная пауза — все вместе поют песню "Надежда".

Список используемой литературы:

1. П.Клушанцева «О чем рассказал телескоп»;
2. И.Холи «Я тоже к звездам полечу»;
3. Г.Юрлин «Что внутри?»;
4. Рассказ «Счастливого пути, космонавты»;
5. Е.П. Левитан «Твоя Вселенная»,

«Звёздные сказки»,

«Малышам о звездах и планетах»;

6. К.А. Порцевский «Моя первая книга о Космосе»;

7. Л.Талимонова «Сказки о созвездиях»;

8. Н.Носов «Незнайка на Луне»;

9. Уэллса Гордона «Звездочет и обезьянка Микки».

10. Стихи: А. Хайт «По порядку все планеты …»;

«На луне жил звездочет»;

11. Р. Алдонина «Комета»;

12. Г. Сапгир «Раскинув свой огнистый хвост…»;

13. О. Ахметова «В космосе так здорово!».