День космонавтики

Details: Written by: Татьяна Васильевна Акатова; Category: День космонавтики; Published: 30 November 1999; Hits: 5218

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе. Космическое путешествие Цели: закреплять знания цифр; соотносить цифру и количество предметов; развивать логическое мышление, умение слышать друг друга, конструктивные способности; воспитывать дружеские взаимоотношения, работать в команде.

Ход занятия.
Воспитатель. Дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие. Впереди вас ждут интересные задания. Скажите, как называют тех людей, которые летают в космос.
Дети. Космонавты.
Воспитатель. Правильно.
Чтобы космонавтом стать,

Details: Written by: Редактор; Category: День космонавтики; Published: 23 June 2011; Hits: 23238

Поделки ко дню космонавтики: влюбленный марсианин Ко дню космонавтики все стараются смастерить ракеты или космические корабли, летающие тарелки или инопланетян. Предлагаем вам внести нотку юмора в подготовку поделки к празднику и смастерить…влюбленного марсианина. А может быть марсиане тоже отмечают День святого Валентина?!)))

Что для поделки нужно: картонный ролик от туалетной бумаги, лист бумаги, цветные фломастеры, маркеры или краски, ножницы, клей.

Как сделать:

    Скачайте и распечатайте шаблон на принтере.
    Если шаблон не цветной, то его нужно раскрасить.
    Вырежьте шаблон.
    Приклейте большой прямоугольник на ролик от туалетной бумаги.
    Приклейте глаза и рот на лицо, а антенны к голове.
    Приклейте получившуюся голову марсианина к телу.
    Сложите ручки по пунктирным линиям так, чтобы они могли держать сердечко.
    Сложите ступни ног и подклейте внутрь ролика. У марсианина может быть от одной до 5 ног в зависимости от возраста ( так нам кажется))).

Details: Written by: Таран Раиса Фёдоровна; Category: День космонавтики; Published: 30 November 1999; Hits: 3959

СКАЗКА «РОЖДЕНИЕ ЗЕМЛИ» В одной из галактик нашей Вселенной миллионы лет назад было пусто и темно.И решил Господь сотворить Землю и небо. Сотворил и увидел, что это хорошо. И вдруг слышит голос: « Ах. Какая я красивая! АХ, какая я красавица!».Посмотрел Бог и увидел, что Земля смотрит в Темную бездну и любуется собой. «Что же ты, Земля, в темноте там видишь? Давай я тебе свет сделаю». И сделал Бог свет, и отделил его от тьмы. И назвал Бог свет- днем, а тьму- ночью. И увидел Бог, что это хорошо. И так подружились день и ночь , что и по сию пору дружат. Днем Солнышко светит, А ночью светит Луна и Звезды. Если День с Сонышком на отдых уходят, то Ночь с Луной и звездами выходят. Аесли Ночь на отдыхе, то Солнышко встает
И День с собой приводит. И увидел Господь, что это хорошо! Ну вот , теперь видно, что Земля хороша собой: и кругленькая, и сарафанчик на ней яркий, и кружится красиво, и в воду можно смотреться сколько угодно.А Земля купается в темной воде и недовольствует, что сарафанчик у нее мокрый. И решил Господь создать твердь( Небо) и отделил Господь Воду, которая на Земле от воды, которая под Землей А земля кружится, песни космические поет, хороводы со звездами водит.
Посмотрел Господь на Землю и подумал: «И вправду хороша Земля! Уж больно хороша собой: и танцует, и поет, и пляшет, и все время кружится, кружится… А вот я посмотрю на тебя, какая ты хозяечка» И решил Господь, чтобы на Земле росли деревья всякие, травы разные, уветочки всякие, василечки, в небе, в воде птицы жили, живность всякая. Пусть птицы поют на радость, пусть живут всякие жучки , паучки, бабочки, комарики им в пищу. В реках и морях, в лесах пусть живность всякая живет.

Read more: СКАЗКА «РОЖДЕНИЕ ЗЕМЛИ»

Details: Written by: Ольга Кочанова; Category: День космонавтики; Published: 30 March 2014; Hits: 4967

Конспект НОД Путешествие на космическую станцию Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 30 « Журавушка» общеразвивающего вида городского округа г.Кумертау Республики Башкортостан
КОНСПЕКТ
Непосредственно-образовательной деятельности Образовательная деятельность «Познание» «Путешествие на космическую станцию» подготовительная к школе группа. Подготовила: Кочанова Ольга Анатольевна воспитатель 2013 г.
Программное содержание:
- познание: Уточнить и расширить знания детей о воздухе. Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о роли воздуха в жизни человека и живой природы. Развивать умение делать выводы.
- коммуникация: Закрепить и расширять словарный запас детей. Закреплять умение отвечать на вопросы.
- социализация: Воспитывать интерес к окружающей природе и бережное отношение к ней. Воспитывать эстетические и нравственные чувства.

Details: Written by: Мелихова Виктория; Category: День космонавтики; Published: 07 April 2014; Hits: 10179

Тема: «Освоение космоса» старшая группа МДОУ «Детский сад «Малышок» ст. Тарханы» Саратовского района
Конспект Непосредственной образовательной деятельности Тема: «Освоение космоса» Образовательная область «Познание» старшая возрастная группа
Подготовила воспитатель: Мелихова В.В.
Цели: познакомить детей с понятием «космос» и с понятием «космонавт»
Задачи:
-Познакомить с первой женщиной космонавтом Терешковой В.
-расширять элементарные представления о космосе;
-рассказать об интересных фактах и событиях, связанных с космосом;
-воспитывать патриотические чувства и любовь к Родине;
-обогащать речевой словарь словами по теме;
-развивать любознательность, логическое мышление, фантазию, воображение;
-закрепить знание цифр и чисел от 1 до 10, умение найти нужное число

Details: Written by: Светлана Александровна Аникеева; Category: День космонавтики; Published: 13 January 2014; Hits: 11790

Конспект открытого занятия посвящённое к Дню космонавтики (средняя группа) Цель: Расширить и углубить знания воспитанников о космосе, познакомить детей с историей космонавтики, вызвать интерес к космосу. Прививать любовь к родному краю и стране.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о космосе, разучивание стихов, изготовление из пластилина по теме: «Космический этюд».

Материалы и оборудование: мультимедийная установка, экран, блоки Дьениша, карточки с ракетами.
Ход занятия
Вос. ( звучит музыка) Ребята , вы любите смотреть на небо ночью?(ответы детей)
А , что можно увидеть ночью на небе?(ответы детей)
Вы сможете сосчитать , сколько звёзд на небе?(ответы детей)
Да, их несчётное количество.
Реб. Всё , - сказал я твёрдо дома,-
Буду только астрономом!
Необыкновенная
Вокруг Земля Вселенная!

Details: Written by: Сергей Войнов; Category: День космонавтики; Published: 01 March 2014; Hits: 17122

Исследовательская работа ЧЕРНЫЕ ДЫРЫ КОСМОСА

Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского 2013-14 года

Автор: Войнов Александр
Руководитель: Войнова Мария Анатольевна

1.Введение
Меня зовут Саша Войнов. Мне 8 лет. Я учусь во втором классе. Мне очень нравится наблюдать за звездами. Я люблю изучать все, что связано с космосом. Во Вселенной немало загадочных и недостаточно изученных объектов. Одними из самых интересных объектов является черные дыры. Многие считают, что черные дыры не существуют. Я попытаюсь доказать, что они есть.
Тема черных дыр является одной из актуальнейших тем современной астрономии, астрофизики и космологии, так как эти объекты помогают лучше понять устройство нашей вселенной, с момента большого взрыва по настоящий день, а также позволят понять, что будет с нашей вселенной в будущем.
Цель исследования: сформировать понятие «чёрная дыра космоса».

Details: Written by: Редактор; Category: День космонавтики; Published: 08 April 2016; Hits: 19045

Поделки из соломы - Космонавт

Цель. Закрепить умение работать с соломой; способствовать формированию навыков коллективного труда (совместное изготовление одной игрушки сверстниками и распределение между ними обязанностей).
Материал и инструменты: солома, желудь, веточки, горошины, проволока (желательно медная, диаметром 0,2 мм) или нитки, клей; стека, ножницы, кисточка.

Ход работы. Воспитатель в беседе с детьми подчеркивает, что принцип работы по изготовлению космонавта заключается в том, чтобы прочно в нужных местах связать солому, туго перетянуть ее крепкими нитками или тонкой проволокой. Дети узнают, как делается игрушка. Берут пучок хорошо размоченной соломы, складывают вдвое. Немного отступив от сгиба (2—3 см), пучок соломы перевязывают крепкой тонкой ниткой, образуя шею и голову.