День космонавтики

Details: Written by: Малаева Елена Анатольевна; Category: День космонавтики; Published: 20 April 2015; Hits: 3686

Интегрированная образовательная деятельность «Бескрайний космос»

(старшая группа)

Воспитатель Малаева Елена Анатольевна

Программное содержание:

Вызвать интерес к космическому пространству; расширять представления детей о профессии летчика – космонавта; развивать воображение, фантазию; познакомить с конструктором С.П. Королевым, стоявшим у истоков развития русской космонавтики; закрепить знания детей о том, что первым космонавтом был гражданин России Юрий Гагарин; воспитывать гордость за свою страну и уважение к профессии космонавта.

Details: Written by: Зайцева Марина Александровна; Category: День космонавтики; Published: 19 April 2015; Hits: 7736

Игра – путешествие «Летим в космос»

(разновозрастная группа 5 — 7 лет)

СП (детский сад) ГБОУ ООШ пос. Кошелевка Самарская область, Сызранский район

Автор: воспитатель — Зайцева М.А.

Цель: Поддерживать интерес у детей к изучению космоса.

Задачи:

Развивать логическое мышление, коммуникативные навыки, умения творчески использовать свой опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками
приобщать к здоровому образу жизни, к физической культуре и спорту
развивать у детей активность, стремление к достижению успеха, выдержки и настойчивости, честности в отношениях со сверстниками

Details: Written by: Костевич Наталья Андреевна; Category: День космонавтики; Published: 16 April 2015; Hits: 6605

Детская поделка ко Дню космонавтики своими руками "Ракета"

В школах и детских садах ко Дню космонавтики (12 апреля) учителя и воспитатели обычно проводят различные мероприятия и тематические занятия на тему "Космос", делают с детьми различные поделки, устраивают выставки, работы для которых дети выполняют с родителями дома.

Ракета — одна из традиционных поделок ко Дню космонавтики. А техники и материалы для ее изготовления используются самые разные.

Один из вариантов несложной поделки для дошкольников и младших школьников, которую можно сделать с детьми как на занятиях, так и дома — это аппликация крупой на клее "Ракета в космосе".

Details: Written by: Козак Наталия Геннадиевна; Category: День космонавтики; Published: 12 April 2015; Hits: 3936

Мастер — класс "Космонавт"

Беседуя с детьми о космосе и рассматривая с ними иллюстрации и фотографии про космонавтов дети заинтересовались из чего сделаны скафандры космонавтов. Я рассказала что скафандры сделаны из очень прочных материалов. Им нестрашны ни холод, ни жара, ни радиация. Предложила детям по играть в космонавтов а для этого предложила сделать космонавтов из бросового материала своими материала.

Материал:

баночка от йогурта,
фольга,
ватные диски.
скотч. фломастеры.
клей.

Ход работы:

берется баночка обвернуть ее фольгой
ватный диск скручиваем в трубочку и заворачиваем в фольгу и закрепляем кусочком скотча, повторяем 4 раза получатся руки и ноги.
Прикрепляем руки и ноги к туловищу с помощью скотча.
приклеиваем шар к туловищу с помощью скотча.
из ватного диска вырезаем круг и приклеиваем его клеем к шару.
обрезаем диск с двух сторон, заворачиваем фольгу и приклеиваем его к спине скотчем

Read more: Мастер — класс "Космонавт"

Details: Written by: Шилейко Елена Валентиновна; Category: День космонавтики; Published: 28 March 2015; Hits: 8888

Конспект сюжетно — ролевой игры "Космонавты"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №28 "Золотой петушок"

(группа общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет)

Воспитатель высшей категории: Шилейко Е.В. Тамбов 2015

Цель: Расширять представления детей об окружающем мире: познакомить детей с понятием «космос», «звезда», «созвездие».

Задачи: Развивать познавательную активность к познанию окружающего мира.

Details: Written by: Живая Елена Викторовна; Category: День космонавтики; Published: 26 March 2015; Hits: 5740

Спортивный досуг «Юные космонавты». Старший дошкольный возраст.

Сценарий разработала воспитатель МБДОУ №50 Усть-Лабинского района Краснодарского края Живая Елена Викторовна

Программные задачи:

Details: Written by: Зубова Светлана Михайловна; Category: День космонавтики; Published: 20 February 2015; Hits: 5192

Тема: «Космическое воспитание в педагогике М. Монтессори»

Космическое воспитание - что за странное название раздела в методике М. Монтессори в нашем детском саду? ( Дети попросту называют его «Космос»). Можно подумать речь идёт о звёздах планетах и спутниках. Не совсем. Нельзя так же сказать, что это природоведение. Центральная идея космического воспитания - познание человека во всём многообразии и сложности, его место в культуре, истории, природе. Микрокосмос - это я, мой дом, моя мама, мой детский сад. Макрокосмос - это тысячи других прекрасных жизней, имеющих такие же права, как и я. Человек не есть сторонний наблюдатель природы, а существо космическое, глубоко изучающее всё, что происходит в космосе изнутри, ищущее гармонию в себе, между всеми людьми планеты. Развитие возможно лишь тогда, когда человек обратит внимание на себя самого, свою естественную природу и поймёт, что развитием необходимо управлять сознательно.

Такова философская основа мета предмета «КОСМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ». Среди русских философов, проповедовавших идею «космизма» можно назвать Н.Ф. Федорова, В.С. Соловьёва, К.Э. Циолковского. Этими идеями увлекался и Лев Николаевич Толстой. Мария Монтессори предала им дидактический смысл, показав, как можно реально воплотить эти идеи в жизнь, работая с детьми. Научить малыша быть наблюдательным, восхищаться даже самой незначительной частичкой мира, будь то цветок или муравейник, не только понимать гармонию природы, но и беречь её, работать с книгами, выражать свои мысли разными способами: с помощью письма, живописи, скульптуры, жестов. Сделать так, чтобы размышления о мире и жизни стали ежедневной привычкой.

Разрабатывая космическое воспитание как предмет изучения, необходимо основываться, прежде всего, на том, что бы сохранить и поддержать детское восприятие мира, как единое целое, оставшееся у ребёнка с младенческого возраста. Малыш не хочет ждать, когда ему принесут сведения о животных, растениях, позволят сделать опыты по физике, а про звёзды расскажут в 11 классе. Ему уже сейчас, в пять- семь лет всё это интересно. Свои вопросы об окружающем мире он не делит по предметам: ботаника, физика, зоология, астрономия. Потому что в один и тот же день его в одинаковой мере занимают наблюдения за поведением кошки и Солнцем. Разумеется, взрослые не в силах ответить на каждый вопрос ребёнка. Наша задача - дать ему умственные и чувственные инструменты для самостоятельного познания мира. Тогда ребёнок научиться, в большинстве случаев, обходиться без взрослой опеки и контроля.

Мы отказались от традиционной постановки учебного процесса: педагог рассказывает и спрашивает, ученик слушает и отвечает. Основная часть занятий заполнена коллективной и индивидуальной работой: рисованием, раскрашиванием, сочинением сказок, отгадыванием загадок и кроссвордов, самостоятельным осуществлением опытов с полным отчётом о них. Реальная работа детей имеет первостепенное значение, так как одна из идей курса- личное проживание смыслов урока. Память о них собственные учебники, рисунки, доклады, модели на полках, афиши спектаклей и выставок.

Презентации в разделе «Космическое воспитание»

Животные разных континентов.

Возраст: 5-7 лет.

Цель: Познакомить детей с различными животными разных континентов. Учить соотносить животное с местом его обитания.

Материал: Карта континентов, животные разных континентов в корзинке, карточки с названиями животных.

Презентация: Педагог предлагает ребёнку познакомиться с новым материалом. На ковре выкладывается большая карта континентов и животные. Педагог обводит один континент по контуру и называет: -Это Евразия. На ней живут: Медведь (педагог находит в корзинке медведя и ставит его на континент, затем ищет надпись «медведь» и подкладывает под фигуркой. заяц, и т.д. Педагог поочерёдно выставляет всех животных проживающих на одном континенте. В конце презентации педагог обводит континент рукой: Эти животные живут на континенте- Евразия.

Примечание: За одну презентацию педагог знакомит детей с животными только одного континента.

Проверка: визуальная, цифры и цвет на фигурке животного должен совпадать с цифрой на подписи к нему.

Планеты солнечной системы.

Возраст: 6-7 лет.

Цель: Знакомство с понятием «Солнечная система», с планетами и их расположением относительно Солнца и Земли.

Материал: Шары различных размеров, шнурки по кол-ву орбит, карточки с названиями планет, проверочная карта.

Презентация: Педагог предлагает ребёнку, познакомится с новым материалом. На коврике выкладываются все шнурки согласно размеру их диаметра. Затем в центре ставится большой шар «Солнце». А на каждый шнурок «орбиту» выкладывается шарик с соответствующим номером, который есть и на шнурке- «орбите». Затем под каждую «планету» подкладывают надпись с названием планеты. Это - Земля, Это - Марс, Это- Юпитер. Наверху в центе коврика выкладывают надпись «Планеты Солнечной системы»

Примечания: На первой презентации знакомят детей с планетой- Земля и ещё 2 любыми планетами. Затем, на следующих презентациях, прибавляют ещё по две планеты.

Круглый год.

Возраст: 4-5 лет.

Цель упражнения: Изучение категории времени. Цикличность времён года.

Материал: Круг, разделённый на 4 сегмента разного цвета, карточки с названиями времени года и месяцев, деревья в различных «нарядах». Нитка с бусинами по кол-ву дней в году( разделённая на 4 цвета). Сегменты разных цветов по кол-ву месяцев в году.

Описание работы: Ребенок кладёт перед собой поднос с материалом. Педагог предлагает ребёнку, познакомится с новым материалом. На коврике выкладывается круг, разделённый на 4 сектора, 4 цветов. Затем педагог предлагает ребёнку назвать времена года и показать их на круге, обозначая каждое время года деревом и карточкой с названием времени года.

Затем, педагог выкладывает на каждом секторе времени года, месяц обозначенный треугольником такого же цвета и подкладывает надпись с названием месяца. В конце презентации педагог находит надпись «год» и кладёт её в центе круга.