ОФОРМЛЕНИЕ ВЫСТАВКИ «НАСТУПИЛО ЛЕТО!!!»

Стихотворения

Здравствуй, маленькая тучка!
Наверху одной не скучно?
Хочешь, вместе поиграем?
Хочешь, сказки почитаем?

Или попинаем мяч?
Только будь добра, не плачь!
Я пускаю теплый лучик
К вам в оконное стекло,

Выплываю из-за тучек –
И становится светло!
Я ведь Солнышко, я грею
Птичек, дерево, ручей…

И нисколько не жалею
Золотых своих лучей!
Тучка с солнышком опять
В прятки начали играть.

Конспект организации и проведения занятия по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе "Кактус в детском саду"
Программное содержание: закрепить знания детей о таких явлениях природы, как смене частей суток, времени года. Уточнить знания, почему с изменением времени года меняется цвет листвы на деревьях, откуда берется снег. Активизировать мышление детей в разгадывании ребусов, кроссвордов, составлении слов из букв.
Расширить знания детей об условиях роста и развития комнатных растений.
Воспитывать интерес, развивать активность мышления, желание ухаживать и заботиться о комнатных растениях.
Предшествующая работа: знакомились с произведениями о природе, проводили наблюдения и опыты.
Оборудование: глобус, макет осеннего и летнего деревьев, ребусы, кроссворды, «волшебное дерево».
Ход занятия
Организовываю детей. Говорю: «Ребята, у нас сегодня гость. Кто это? (кактус)»
-Где растёт кактус? (в пустыне)
-Какой там климат? (засуха, знойные ветры, мало дождей...)
Кактус шёл к нам очень долго: через пустыню, поля и леса; днём и ночью.