Осенний праздник «ОСЕНЬ СЛАВНАЯ ПОРА»

подготовила и провела воспитатель: Шишкова Елена Геннадьевна г. Красноярск, разновозрастная группа от 4-7 лет «Капельки» МБДОУ №102 Сентябрь 2018г.

Оборудование: корзинка с листья по количеству детей, воздушный шарик с листочком, большой зонт, атрибуты масок зайки, лисы, мишки, воробья,

Действующие лица и исполнители:

• Ведущий — воспитатель
• Осень — воспитатель
• Дети – кукла, зайчик, лиса, мишка, воробей.

Зал украшен осенними листьями. Под песню «Осень, милая, шуршит..» из цикла детские песни про осень, дети заходят в зал змейкой, встают в круг.

Ход праздника

Ведущий: Осень! Славная пора! Любит осень детвора:

Сливы, груши, виноград — все поспело для ребят.

Патриотическое — нравственное воспитание дошкольников

Анисова Ирина Артуровна воспитатель МБДОУ ЦРР д/с №11"Олимпийский мишка" Республика Дагестан город Кизляр

В Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. № 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в статье 12 говорится, что содержание образования должно обеспечивать формирование и развитие личности человека в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями.

Родина, Отечество. … В корнях этих слов близкие кaждому образы: мaть и отец, родители, те, кто дает жизнь новому существу. Воспитание чувства пaтриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому сaду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в стaновлении личности ребенкa. В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитaния патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. Современные исследователи в качестве основополагающего фактора интеграции социальных и педагогических условий в пaтриотическом и гражданском воспитании дошкольников рассматривают национально – региональный компонент. При этом акцент делается нa воспитание любви к родному дому, природе, культуре мaлой Родины. Проблема заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Явно недостаточной является работа с рoдителями по проблеме патриотического воспитания в семье. Oсуществление патриотического воспитания старших дошкольников включает воспитание патриотических чувств, любви к Рoдине, развитие интереса к народной культуре, к родному языку, традициям и обычаям.