Адаптация
- Details
- Written by: Габдракипова Зульфия Альфридовна
- Category: Адаптация
- Hits: 2191
Групповой психолого-педагогический, информационно- творческий проект «Адаптация детей к условиям ДОУ. Первые шаги»
Вторая младшая группа №2 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Светлячок»
Подготовила: воспитатель Габдракипова З.А. Группа №2
Цели:
- охрана и укрепление физического и психологического здоровья детей;
- сохранение и поддержка индивидуальности ребенка, развитие индивидуальных особенностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с людьми, миром и самим собой; (задачи по ФГОС ДО)
- создание условий для оптимальной социализации, т. е. взаимоотношений и взаимодействий с социально значимым окружением, создание условий для обеспечения эмоционального комфорта.
ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
- Details
- Written by: Пугина Надежда Викторовна
- Category: Адаптация
- Hits: 2181
«Адаптация ребенка в детском саду»
Цель: расширение представлений родителей об особенностях адаптации ребенка к новым условиям, о факторах, влиящих на успешную адаптацию.
Оборудование: бумага (1/8 листа А4) для визиток (20 штук), листы формата А4 (40 штук), английские булавки, цветные карандаши, фломастеры, лист ватмана, плакаты (приложения 1, 2, 3, 4, 5), любой из вариантов обратной связи (приложение 6) на каждого участника.
ХОД СОБРАНИЯ
Упражнение «Визитки»
Ведущий предлагает участникам познакомиться и приготовить визитки. После того как визитки изготовлены, каждому из присутствующих предлагается назвать себя и коротко рассказать о своем ребенке, посещающем детский сад.
Упражнение «Правила нашей группы»
- Details
- Written by: Павлова Екатерина Николаевна
- Category: Адаптация
- Hits: 2161
Консультация для родителей адаптационных групп «Заблуждения о процессе адаптации к детскому саду»
У родителей существует ряд заблуждений о периоде первого посещения ребенком детского сада. Попробуем их опровергнуть!
Заблуждение 1. Адаптация к детскому саду проходит трудно и мучительно. Мы боимся, что и у нас так будет!
Если родители будут сильно тревожиться и бояться, то начало посещения детского сада превратится в длительный стресс как для ребенка, так и для родителей. Помните, что ребенок очень чувствует ваше отношение к событиям и разделяет ваши эмоции. Можно сказать, что он смотрит на жизнь вашими глазами.
Вы нервничаете, что ребенку может не понравится в детском саду. раньше вы всегда были вместе с ним, и поэтому боитесь разлуки. и при этом веселым голосом рассказываете ему, как замечательно ходить в детский сад. Чему должен верить ребенок — вашим словам или чувствам? Страхи родителей порождают тревожное отношение ребенка к детскому саду.
Вывод: менять свое отношение к детскому саду. Обеспечьте малышу чувство уверенности и безопасности.
Заблуждение 2. Дети в детском саду всегда болеют, потому что за ними плохо следят?
Основной причиной частых заболеваний является снижение иммунитета из-за резкой смены обстановки: другой режим дня, другая еда, много шума, переживания из-за разлуки с родными.
Еще одна причина частых болезней — это своего рода протест, скрытое сопротивление.
- Details
- Written by: Куделина Любовь Григорьевна
- Category: Адаптация
- Hits: 4568
«Создание оптимальных условий для воспитания и развития детей раннего возраста в адаптационный период»
Подготовила воспитатель МБДОУ д/с № 51 «Золотой орешек» г. Пятигорска Куделина Л.Г.
Ранний возраст — период быстрого формирования всех свойственных человеку психофизиологических процессов. Своевременно начатое и правильно осуществляемое воспитание детей раннего возраста, является важным условием их полноценного развития. Развитие в раннем возрасте происходит на таком неблагоприятном фоне, как повышенная ранимость организма, низкая его сопротивляемость к заболеваниям. Каждое перенесённое заболевание, отрицательно сказывается на общем развитии детей. Поэтому в период адаптации к детскому саду, необходимо создавать благоприятные условия для комфортного пребывания ребёнка в детском саду.
Поступление ребёнка в ДОУ вызывает, как правило, серьёзную тревогу у взрослых. Ребёнок в семье привыкает к определённому распорядку дня, к способу кормления, укладывания, у него формируются определённые взаимоотношения с родителями, привязанность к ним.
От того, как пройдёт привыкание ребёнка к новому режиму, к незнакомым взрослым и сверстникам, зависит дальнейшее развитие малыша и благополучное пребывание в детском саду и в семье.
- Details
- Written by: Курикалова Оксана Михайловна
- Category: Адаптация
- Hits: 4020
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Психологическое сопровождение процесса адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ»
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей с. Сергеевка Хабаровского муниципального района Хабаровского края
Воспитатель: Курикалова Оксана Михайловна 2017
Пояснительная записка
Современное дошкольное образование развивается в принципиально новых условиях, которые регламентированы приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 655 от 23 ноября 2009 г. «Об утверждении и введение в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования». Данный документ определяет направления стратегических преобразований, реализация которых приведет к качественно иному уровню функционирования и развития системы образовательных услуг для детей раннего и дошкольного возраста. Центральным моментом, глобальной идеей этих преобразований является психологизация системы дошкольного образования, а именно: приведение в соответствие практики дошкольного образования с теми специфическими характеристиками возраста ребенка, которые определяют уникальный вклад каждого возрастного периода в общий цикл психического развития.
- Собственная методическая разработка «Адаптация ребёнка к ДОУ. Рекомендации для родителей»
- Консультация для родителей «Процесс адаптации детей 2–3 лет к условиям детского сада»
- Проект в адаптационный период «Здравствуй, детский сад!»
- Игра — лучшее средство для знакомства и адаптации ребенка в детском саду
