Для поделки нужно:
1) квадрат плотного картона (лучше упаковочного) 8 Х 8 см.
2) цветной картон голубого, оранжевого, черного
3) двухсторонняя цветная бумага зеленого и красного цветов.
4) конфетти «звездочки»
5) деревянная палочка для шашлыка

Как сделать:
1) Из голубого картона вырезаем два квадрата, размером 8 Х 8 см.

Ведущий1
Я русский человек, и русская природа
Любезна мне и я ее пою.
Я русский человек, сын своего народа
Я с гордостью смотрю на Родину мою!
В годину бед она всегда бывала,
Единой, несгибаемой, стальной.
Врагу навстречу Русь моя стояла
Одной дружиной , грозною стеной
И дело чести, право и свободу
Она в жестоком отстоит бою.
Я русский человек, дочь своего народа
Я с гордостью смотрю на Родину свою.
Ведущий 2 Слово для открытия митинга, посвященного Дню Победы предоставляется
Ведущий 1 Митинг объявляется открытым.

Подготовила и провела инструктор по физической культуре и спорту, первой квалификационной категории Нагаева Галина Михайловна.
МБДОУ №24 «Росинка» город Елабуга, Республика Татарстан.
Актуальность:
Даже маленькие дети должны знать, что  война – это горе, страдания и смерть. У дошкольников необходимо начинать формировать чувство патриотизма, любви к своей Родине и уважения к людям, которые ковали Победу. Поэтому в детском саду обязательно проводится утренник, праздник, посвященный Дню Победы.
Задачи:
1.    Рассказать детям о Дне Победы, познакомить их с героическим прошлым нашего народа.
2.    Развивать чувство любви к Родине, гордости за героизм нашего народа.
3.     Формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений, развивать основные физические качества.
4.     Воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет.
5.     Побуждать родителей проявлять интерес к делам ребенка и быть готовыми к эмоциональной поддержке.
6.     Воспитывать чувство уважения к защитникам нашей Родины, любовь к Родине.
7.     Способствовать психологическому сближение детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувство взаимопомощи.

Сценарий праздника в подготовительной группе по теме: «День Победы»

Задачи: Расширение представления детей о родной стране, о ее истории, о Великой Отечественной войне.

Расширение знаний о государственном празднике – День Победы.

Воспитание уважения к защитникам Отечества, труженикам тыла. Воспитание в детях чувства патриотизма и умения чтить память павших бойцов.

Оформление: На стене украшенное панно (название праздника, салют, сделанный из разноцветной бумаги). Обелиск ( макет, изготовленный из картонных коробок, обклеенный бумагой, в виде трех ступеней: на1-й ступени изображены старики, женщины и дети, работающие во время войны; на 2-й ступени изображены солдаты родов войск Вов, женщина - медсестра; на 3-й ступени изображение солдата с ребенком на руках и праздничный салют в честь Дня Победы; на верху обелиска красная звезда). Макет вечного огня.

- Деда, у тебя кровь на лице! Ты, что? Ударился обо что-нибудь?- Глядя на тонкую струйку крови, медленно стекавшую по правой стороне дедова лица, над бровью, сквозь ресницу, прямо в открытый глаз, испуганно воскликнула внучка. Она держала годовалую дочку на руке и, пальцем свободной левой руки показывала на лицо деда.
- Да нет, что ты, не ударился! Вот, наконец-то… вышел!- и он, бережно, держа дрожащими пальцами маленький острый предмет, растерянно стал вытирать морщинистой ладонью кисти руки с лица кровь, совершенно не сознавая, что размазывает по лицу тонкую струйку крови, медленно текущую по такому же морщинистому, как ладонь, лицу.
- Вот, с самой войны ношу! Долгонько же он меня мучил!- И дед медленно переложил маленький острый кусочек металла на ладонь руки.
- А, что это у тебя такое? – ничего не понимая, в недоумении спросила внучка.

Пока все гости рассаживаются,  играет музыка.   
Под марш входят дети и начинают строевое построение по залу.
Ведущий:                                 Летней ночью на рассвете,
Когда мирно спали дети
(дети потихоньку садятся ладошки прикладывают к голове)
Гитлер дал войскам наказ
Против всех людей советских!
(ребенок встает, поднимает руку вверх как Гитлер и произносит речь)
Это значит – против нас.
Он хотел людей свободных
(дети встают, руки – в стороны)
Превратить в рабов голодных  

(дети падают на колени и руки складывают крестом на груди)

Программное содержание:
• совершенствовать навыки счёта, отсчёта, обратного счёта в пределах 10
• упражнять в соотношении количества и числа
• закреплять представление о последовательности дней недели, месяцев, умение определять время по часам с точностью до часа
• закреплять умение составлять и решать простые арифметические задачи в одно действие
• продолжать совершенствовать умение по развитию ориентировки на листе бумаги, в пространстве
• закреплять умение измерять объёмы сыпучих веществ с помощью условной меры
• продолжать развивать геометрическую зоркость – умение видеть форму отдельных частей предмета
• активизировать двигательно-зрительное восприятие
• развивать зрительное внимание
• воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за нашу страну

Цель:
1.    Развивать чувство любви к Родине, гордости за нее;
2.    Формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений;
3.    Развивать основные физические качества;
4.    Воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет.

Под музыку марша «День Победы» в зал входят дети, перестраиваются.
Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня мы проводим спортивный праздник, посвященный70-летию 309-ой Пирятинской Краснознамённой ордена Кутузова II степени дивизии. Мы посвящаем его всем, кто сражался за нашу Родину.
Дети: (читают стихи)
1 ребенок.    Был великий День Победы
Много лет тому назад.
День Победы помнят деды,
Знает каждый из внучат.

Ведущий. Скоро  мы  будем отмечать 70-летию годовщину со дня образования 309-ой Пирятинской Краснознаменной ордена Кутузова II степени дивизии. К нам в гости пришли ветераны Великой Отечественной войны, встречайте их. (Все приветствуют гостей.)
9 мая – День Победы! Долог и нелегок был путь к победе. Низкий поклон воинам, с честью выполнившим свой долг перед Родиной: и тем, кто вернулся домой, и тем, кто не дожил до великого дня.
Ведущий
Сколько лет прошло со дня Победы,
Сколько мирных и счастливых лет.
Благодарны вам за то, отцы и деды,
Что сказали вы фашистам: "Нет!"
Благодарны вам за то, что отстояли
Вы Отчизну дорогой ценой,
Чтоб улыбки у детей сияли,
Вы на смерть шли, жертвуя собой.
Ребенок-чтец
Рядом с нами живут ветераны,
Что прошли по дорогам войны.
Пусть болят у них старые раны,
Но духом они, как и прежде сильны.

Задачи:
1.    Познакомить детей с песенным репертуаром военных лет
2.    Дать представления о том, что песня в суровые годы войны была для солдат постоянным спутником, вела их к Победе, сопровождала в нелёгкие времена.
3.    Воспитывать уважение к подвигу советских людей.
Предварительная работа: разучивание песни « Священная война», « День Победы»; танцевальной композиции  под песню « Синенький платочек», сценки под песню « Тёмная ночь», танца под песню « Смуглянка» « Майский вальс»)
Ход занятия:
Занятие  начинается перезвоном Кремлевских курантов. На фоне курантов звучит голос диктора: « Внимание! Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского союза!»
Голос Левитана (запись) о начале войны. Исполняется первый куплет песни «Священная война» (музыка А. Александрова, слова В. Лебедева-Кумача).