Физкультурно-познавательное занятие в старшей группе «Встреча с доктором Айболитом».
Цель. Закрепить знания детей об уходе за глазами, ушами, зубами.
Методы и приёмы: Наглядный: демонстрация иллюстраций, показ упражнений; Словесный: беседа, вопросы; Практический: игра, упражнение.
Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное, физическое развитие.
Ход занятия.
Стук в дверь. Заходит доктор, Айболит здравствуйте дети! Я хочу вас пригласить в загадочную страну.
Дети, следуя за Айболитом, входят в спортивный зал.
ДОКТОР АЙБОЛИТ. Мы пришли в страну, в которой три города. Отгадайте загадку и узнаете, в какой город мы пришли. «Два братца через дорожку живут, а друг друга не видят». Верно это глаза, и город называется Глазоград.
ДОКТОР АЙБОЛИТ, (открывает штору в домике; дети видят изображения глаз.) Что можно увидеть, рассматривая глаз? Цветное колечко – радужная оболочка, или радужка. В центре глаза виден чёрный кружок. Он то расширяется, то сжимается. Это зрачок. Давайте по наблюдаем за зрачком. Посмотрите, друг другу в глаза (выключает на несколько секунд свет). Что произошло со зрачком в темноте? Он расширился. А при свете? Зрачок сужается. Глаза очень нежные, поэтому они нуждаются в защите. У каждого глаза есть стражи (веки, ресницы, брови). Они защищают их от пыли, ветра и пота. Есть ещё один страж. Он вам всем хорошо знаком – это слёзы. Они тоже защищают глаза от попадания в них соринок.
Глаза надо не только защищать, но и ухаживать за ними. По утрам и вечерам – умывать. Глазам, как и нам, надо заниматься физкультурой. Называется она «гимнастика для глаз».
1-е упражнение.
Закрыть ладонями глаза, не нажимая на них, полностью, исключая доступ света (1-2 минуты). Открыть глаза.
2-е упражнение.
Закрыть глаза. Массировать надбровные дуги лёгкими круговыми движениями указательных пальцев от носа к виску (2-3 раза)
3-е упражнение.
Закрыть глаза. Медленно переводить глазные яблоки в крайнее левое, затем – в крайнее правое положение (5-6 раз).
4-е упражнение.
Открыть глаза и посмотреть на цветок, нарисованный на стекле, затем перевести взгляд на вид из окна (5-6 раз).
ДОКТОР АЙБОЛИТ. Эту гимнастику нужно повторять каждый день. А теперь пришло время отправиться в другой город. Но путь к нему сложен и требует сноровки.
Дети преодолевают несколько раз полосу препятствий:
- ходьба по наклонной доске
- лазанье по гимнастической стенке
- подлезание под воротца, дуги
- ходьба по узкой рейке гимнастической скамейки и др.
ДОКТОР АЙБОЛИТ. Наконец, мы пришли в город под названием Ухоград. О чём мы поведём беседу? Верно, об ушах. Органы слуха есть у животных и человека. Животным слух помогает поймать добычу, найти друг друга. А зачем нужны уши человеку? Попробуйте закрыть уши руками. Что произошло? Плохо слышны звуки. Стало труднее общаться нам с вами. Как же надо ухаживать за ушами (чистить их раза 3-4 дня). Давайте посмотрим, все ли дети в нашей группе хорошо слышат.
Проводится игра «Не попадись лисе».
Цель. Проверить в слух, упражнять в ходьбе на носках, в рассыпную.
Ход игры. Лиса закрытыми глазами должна услышать и поймать зайца, которые решили пробраться к ней в огород. Зайцы должны как можно тише пройти возле лесы, чтобы она не услышала их.
ДОКТОР АЙБОЛИТ. За огородом лесы находится последний город-Зубогад. Правильно, мы поговорим сейчас о зубах. Что помогает нам переваривать пищу? Пища во рту смачивается слюной и измельчается зубами. Первые зубы – молочные. К 10-годам молочные зубы выпадают, а на их месте вырастают постоянные. Как вы думаете, у кого болят зубы? Верно, у того, кто ест много сладкого. Есть ли у зубов защитник? Есть. Зубная эмаль. Она твёрдая, белая. Надо стараться её не повредить. Что надо делать, если заболел зуб? Срочно идти к врачу.
ДОКТОР АЙБОЛИТ. Какие вы все молодцы! Вам понравилось у меня в гостях? Но пора собираться в дорогу. Она проходит через солнечную полянку, где живёт много солнечных зайчиков. Поиграем в игру «Поймай солнечных зайчиков».
Цель. Упражнять в беге в рассыпную, развивать быстроту ловкость.
Ход игры. На шелковые ленточки пришить изображение солнышка или зайчика. Игра проводится по типу «Ловишки с ленточками».
ДОКТОР АЙБОЛИТ. Вот мы и вернулись в детский сад. До новых встреч!
