Структурное подразделение №3 ГБОУ СОШ №538 имени С.В, Гришина
Воспитатель:Алдусева Н.Л.
Предварительная работа.
1. Беседа с детьми о зиме, о зимних видах спорта и зимних играх и забавах.
2. Беседа о зимних Олимпийских играх.
3.Знакомство с олимпийскими зимними видами спорта.
Цель занятия: Обобщение представлений о зимних играх и забавах,олимпийских видах спорта, через закрепление речевых умений и навыков.
Задачи:
1.Создать у детей представление об Олимпийских играх.
2. Введение понятия «талисман Олимпийских игр».
3.Знакомство с талисманами зимних Олимпийских игр в Сочи.
4.Способствовать формированию у детей интереса к занятиям физическими упражнениями .
5.Развивать речь, внимание, логическое мышление,смекалку детей.
6.Обогатить словарный запас.
Планируемый результат:
1.Дети имеют представление об олимпиаде.
2.Проявляют интерес к получению новой информации.
3.У детей формируется желание заниматься спортом.
Ход занятия.
Воспитатель. Ребята,мы с вами написали письма Мишке,Барсу и Зайке.И сегодня к нам в гости из Сочи приехала Зайка.Она нам расскажет нам о себе и о своих друзьях.
Зайка.Здравствуйте ребята,я Зайка Стрелка .Я прирождённая фигуристка.Я самая активная жительница зимнего леса. Мои друзья всегда удивляются – и как я все успеваю!? Ведь я не только успеваю учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях. Я уверяю своих друзей, что у меня нет никакого секрета: просто я очень люблю спорт. А еще я люблю петь и танцевать.В Сочи я познакомилась с Мишкой и леопардом.
Белый Мишка по имени Полюс, покладистый и добрый,лучший друг детей, дарит им свою заботу и уважение.Он ни минуты не может сидеть на месте, любит кататься на санках,обладает настоящим спортивным напором и постоянно стремится к новым спортивным вершинам, демонстрируя силу и волю к победе.Мишка живет за полярным кругом в ледяном иглу ( зимнее жилище эскимсов.). В его доме все сделано изо льда и снега: снежный душ, кровать, компьютер и даже спортивные тренажеры.Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в керлинг. Но больше всего белому мишке понравилось кататься на спортивных санках. Он стал настоящим саночником и бобслеистом, а его друзья – тюлени и морские котики - с удовольствием наблюдают за его победами. Теперь они вместе устраивают соревнования по этим видам спорта, и долгой полярной ночью им некогда скучать!
А белый леопард по имени Барсик – сильный, выносливый зверь,живёт в горах Кавказа.Он -знаток горных склонов и прекрасный альпинист, помощник бобслеистов. Охраняет ближайшие селения от непогоды, а в свободное время учит своих друзей кататься на сноуборде.Он всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку деревню от лавин.
У Леопарда веселый нрав, он не может жить в одиночестве и очень любит танцевать.
.Мы все талисманы зимних олимпийских игр в Сочи.
Ребята,а вы знаете что такое Олимпиада? Дети отвечают.
Зайка.
Правильно ребята, Зимние Олимпийские игры — крупнейшие международные соревнования по зимним видам спорта, проводящиеся один раз в 4 года.?
Воспитатель.Ребята,давайте вместе с зайкой разучим стихотворение про олимпиаду.
(разучивание стихотворения)
Что такое Олимпиада?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать - это награда!
Победить же может любой!
Зайка.Ребята,а скажите мне,
-Какие зимние виды спорта вы знаете?(дети отвечают)
- Какой инвентарь нужен спортсменам? (ответы детей)
- А вы бы хотели заниматься спортом? (ответы детей)
- Каким? (ответы детей)
Ребята, а вы знаете что что бы быть спортсменом нужно много тренироваться.Хотите быть спортсменами? (Дети отвечают)Тогда давайте начнем тренировку.
Физкультминутка.
Будем прыгать и скакать!
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)
Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)
Раз, два, три.
Наклонился левый бок.
Раз, два, три.
А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)
И дотянемся до тучки.
Сядем на дорожку, (Присели на пол.)
Разомнем мы ножки.
Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)
Раз, два, три!
Согнем левую ножку,
Раз, два, три.
Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)
И немного подержали.
Головою покачали (Движения головой.)
И все дружно вместе встали. (Встали.)
Зайка. Какие вы молодцы.Отдохнули,подвигались,а теперь давайте поиграем.Подскажите мне словечко.
На Олимпе в древнем мире
Греки поднимали гири,
Состязались в беге, силе,
Тяжести переносили.
И дарила им награды
Летняя... (олимпиада)
Мы не только летом рады
Встретиться с олимпиадой.
Можем видеть лишь зимой
Слалом, биатлон, бобслей,
На площадке ледяной -
Увлекательный... (хоккей)
И мальчишки, и девчонки
Очень любят нас зимой,
Режут лед узором тонким,
Не хотят идти домой.
Мы изящны и легки,
Мы - фигурные... (коньки)
Две дощечки на ногах
И две палочки в руках.
Если мы дощечки смажем -
Снежный экстра-класс покажем!
Зимние рекорды ближе
Тем, кто очень любит...(лыжи)
Я слыву с недавних пор
Очень смелым малым.
Без лыжни съезжаю с гор,
Обожаю... (слалом)
Вот спортсмены на коньках
Упражняются в прыжках.
И сверкает лед искристо.
Те спортсмены - ... (фигуристы)
Зайка.Ребята,я вижу вы очень хорошо подготовились к олимпиаде и надеюсь ,что станете настоящими спортсменами когда подрастете.Мне было очень весело с вами,но пора прощаться и возвращаться в Сочи к моим друзьям.
