Развлечение для детей первой младшей группы «Поезд здоровья»
Цель:
- Формирование у детей понятия о здоровом образе жизни и правильном питании;
- Создать возможность стать эмоционально заинтересованным участником развлечения, получить удовольствие от праздника.
Задачи:
Образовательные:
- закрепить понятие «фрукты» и «овощи», рассказать о значении витаминов для организма
- формировать коммуникативные навыки, умение отвечать на вопросы.
- формировать у детей интерес к здоровому образу жизни
Развивающие:
- развивать зрительное и слуховое внимание, память, логическое мышление, речь, уверенность в себе
Воспитательные:
- способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы и сопереживания
Материалы и оборудование:
картинки с изображением овощей и фруктов, муляжи, ободки на голову с изображением фруктов, фрукты и овощи настоящие, три поросёнка, тазик с водой, полотенце, музыкальное сопровождение конкурсов и подвижной игры.
Дети из старшей группы в ролях фруктов (рассказывают знакомые детям первой младшей группы стихи).
Методы и приёмы:
- Словесный — беседа, загадки, вопросы, чтение стихов
- Наглядный – рассматривание картинок, муляжей
- Практический – пальчиковые игры, пи «Солнышко и дождик».
Словарная работа:
Витамины, овощи, фрукты, ЗОЖ
Ход развлечения:
В группу вбегает Витаминка, знакомится с ребятами, которые сидят на стульчиках.
Витаминка: Здравствуйте, малыши, меня зовут Витаминка! Какие вы все красивые, румяные и веселые! А что вы делаете, чтобы быть здоровыми и весёлыми?
Дети с помощью воспитателя дают свои ответы (Кушать фрукты и овощи, делать зарядку, мыть руки, ходить к врачу)
Витаминка: Какие вы молодцы, всё знаете, а ваши мамы и папы тоже помнят эти правила? Давайте прокатимся все вместе на поезде здоровья, чтобы проверить всё ли мы делаем правильно.
Дети: Да!
Дети встают на ножки друг за другом, руками имитируют движение колес поезда «Поровозик из Ромашково».
Витаминка: Ту-ту! Станция «Мыльная». Ой, ребята, посмотрите какие чумазые поросята сидит на стульчике, почему они такие грязные?
Дети: Они не любят/не умеют мыть руки, у них нет мыла и другие ответы.
Витаминка: А зачем мыть руки и когда это надо делать? А как это делать вы знаете? Давайте покажем нашим поросятам все вместе! Пальчиковые игры «Надо надо нам помыться», «Водичка, водичка». Ребята, а чтобы быстро очистить лицо на улице у вас в кармашке должен лежать носовой платочек. Давайте протрем мордочки поросятам платочками.
Дети очищают мордочки поросят
Витаминка: Посмотрите какие они чистые, красивые стали. Слышите, наш поезд скоро отправляется, поехали дальше! Под песню из мультфильма
«Паровозик из Ромашково».
Витаминка: Ту-ту! Станция «Бабушкин Огород». Что за станция такая, что растет на огороде?
Дети: Овощи!
Витаминка: Овощи, а почему я их не вижу?
Дети: Они прячутся в земле
Витаминка: Чтобы их найти надо отгадать стишки — загадки, готовы? А если не сможете отгадать, то я вам буду немножко подсказывать (показывать муляжи фруктов и овощей). Согласны, ребята?
Дети: Да!
Витаминка: Слушайте внимательно (по мере необходимости показывает муляжи)
Он в теплице летом жил
С жарким солнышком дружил.
С ним веселье и задор
Его зовут все … (помидор)
В огороде рос хрустящий
Наш зелёный молодец.
Этот овощ — настоящий
Длинный, вкусный … (огурец)
Листья собраны в кочан
В огороде у сельчан.
Без неё во щах не густо
Как зовут её?. (капуста)
Под землёй живут семейки
Поливаем их из лейки.
И Полину и Антошку
Позовём копать… (картошку)
Он на грядке вырастает
Никого не обижает.
Ну а плачут все вокруг
Потому что чистят… (лук)
Сидит девица в темнице,
А коса на улице… (морковка)
Витаминка: Ребята, а овощи полезные? Витамины в них есть? Давайте с вами повторим, названия овощей которые мы с вами угадывали.
Дети повторяют названия.
Витаминка: Какие все молодцы, рассаживайтесь на стульчики, теперь нам нужно сварить витаминный суп. Пальчиковые игры «Мы капусту рубим», «Повар готовил обед».
Витаминка: Все на платформу и рассаживаемся в наш весёлый поезд! Поехали! Снова звучит песенка. Станция «Фруктовая». Ребята, вы любите фрукты?
Дети: Да!
Витаминка: А где же растут фрукты, тоже под землёй?
Дети: Нет, на деревьях.
Витаминка: Я смотрю самые спелые фрукты уже спрыгнули с веток и хотят рассказать нам кто же они!
Дети с картинкой фрукта на ободке по-очереди читают стихи.
Яблоко
Я крепкое, хрустящее,
Чудо настоящее!
Яблоко
Я яблочко наливное,
Веселое и озорное!
Груша
Я спелая Грушка,
Яблочкам подружка,
Апельсин
Я пузатый апельсин-
Солнышка весёлый сын.
Апельсин
От простуды и ангины
Помогают апельсины.
Лимон
Ну, а лучше съесть лимон,
Хоть и очень кислый он.
Банан
Я – заморский гость, банан,
Переплыл я океан.
Меня солнце попросило
Передать свою вам силу.
Клубничка
Я – не птичка-невеличка.
Я – полезная клубничка.
Кто подружится со мной –
Не простудится зимой!
Витаминка: Ой, какие аппетитные фрукты! А давайте поиграем с вами, угощу вас такой вкуснятиной, а вы должны угадать, что же вы попробовали?
Детям завязывают глаза и они на вкус определяют фрукт. Конкурс сопровождается любой детской музыкой.
Витаминка: Теперь все зарядились витаминами и хорошим настроением! Давайте — ка ещё компот сварим из фруктов! Пальчиковая игра «Варим компот». Ребята, а как вы думаете, что нужно для того, чтобы овощи и фрукты хорошо росли? Не знаете? Я вам расскажу.
Витаминка: Для того чтобы собрать хороший урожай нужны солнышко и вода. Давайте поиграем в игру.
Подвижная игра «Солнышко и дождик»
Витаминка: Весело с вами было, но мне пора на поезд, но сначала я вас поблагодарю и подарю подарочки, а вы обещайте мне всегда хорошо и правильно кушать, не забывать мыть руки и конечно же гулять и заниматься спортом. А я приеду к вам снова и посмотрю как вы подросли! До свидания, ребята!
