План-конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию представлений об объектах окружающего мира (познавательная деятельность) в старшей группе на тему: «Сохрани своё здоровье сам»
Воспитатель: первой квалификационной категории Озерова С.В. 2016г. Структурное подразделение «Детский сад «Алёнушка» государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы №2 им. В. Маскина ж.-д. ст. Клявлино муниципального района Клявлинский Самарской области
ЦЕЛЬ: формировать у дошкольников представление о здоровом образе жизни, познакомить с понятием здорового образа жизни, развивать познавательную активность детей.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».
ЗАДАЧИ:
Образовательные: обогащать знания детей о здоровье и здоровом образе жизни, совершенствовать навыки пользования предметов личной гигиены, закрепить знание несложных приёмов самооздоровления.
Развивающие: развивать познавательный интерес детей к здоровому образу жизни, любознательность, мыслительную активность.
Воспитательные: воспитывать желание быть здоровым, прививать любовь к физическим упражнениям, самомассажу.
Методы и приёмы: практические, наглядные, словесные, игровые.
Материалы и оборудование: чудесный мешочек, зубная паста, зубная щетка, расческа, мыло, плакат с изображением зуба.
Формы организации совместной деятельности
Детская деятельность Формы и методы организации совместной деятельности
Двигательная Двигательная пауза, пальчиковая гимнастика
Игровая Игра «Чудесный мешочек»
Изобразительная Аппликация «Подарок для Мойдодыра»
Познавательно-исследовательская Самомассаж
Коммуникативная Беседа, вопросы, сообщение
Музыкальная Музыкальное сопровождение
Логика образовательной деятельности
Подружившись с физкультурой,
Гордо смотрим мы вперёд!
Мы не лечимся микстурой –
Мы здоровы целый год!
