Педагогическое мероприятие «Руки и ноги тебе ещё пригодятся» (старшая группа)
Подготовила: старший воспитатель
Панкова М.В.
Программное содержание:
- Формирование у детей здорового образа жизни.
- Углубление и расширение знаний о руках и ногах.
- Закрепление положительного отношения к закаливающим и гигиеническим процедурам, физическим упражнениям, привычки их выполнения, проведения.
- Формирование активности и самостоятельности в осуществлении гигиенических действий.
- Воспитание заботливого отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих.
- Воспитание потребности в ощущении чистоты тела, бодрости,, сознания опрятности, аккуратности своего внешнего вида, окружающей обстановки, предметов личного туалета.
- Укрепление интереса к познавательной деятельности, развитие активности, обогащение словаря детей.
Словарная работа:
Здоровье, ноги, руки, плоскостопие.
Индивидуальная работа:
Активизировать малоактивных детей, добиваться ответов.
Материал:
Картины с изображением руки человека и обезьяны. Рисунки плоской стопы и нормальной стопы.
Предшествующая работа:
Проведение циклов занятий по методическим пособиям «Уроки Айболита», «Уроки Мойдодыра», беседы «Познай свое тело», «Если хочешь быть здоров», «Что нужно, чтобы не болеть» и др., заучивание стихов, пословиц и поговорок о здоровье, отгадывание загадок. Дидактические игры: «Что полезно и что вредно?», «Правильно или не правильно». Сюжетное моделирование «Офис врача», «Аптека».
Ход педагогического мероприятия
- Ребята, в детском саду проходит неделя здоровья. Мы будем говорить о здоровье.
- Скажите, сто, значит быть здоровым? Какого человека мы называем здоровым?
- Да, здоровье – это важно. Если человек часто болеет он не может нормально учиться и работать, у него плохое настроение, он мало успевает сделать. Больных людей жаль. Но во многом здоровье зависит от нас самих и мы должны наше здоровье беречь.
- Ребята, а как мы должны беречь наше здоровье? Что для этого нужно делать?
- Правильно. Чтобы беречь и укреплять наше здоровье мы, ребята, должны заниматься спортом, закаляться. А какие вы знаете пословицы и поговорки о здоровье?
- Молодцы. Все эти пословицы и поговорки о здоровье.
- А сейчас, я вам загадаю загадки.
1. Пять братьев
Годами равные
Ростом разные.
(пальцы на руках)
2. Всю жизнь ходят в обгонку,
А обогнать друг друга не могут.
(ноги)
- Молодцы, загадки отгадали правильно.
_ сейчас мы поговорим о руках и ногах. Как важны нам в жизни они и как о них заботиться.
- Вы наверное слышали такие выражения:
«Без него как без рук» или «У меня руки связаны». Действительно, попробуйте посидеть со связанными руками. Понимаете, как теперь важны руки? А какие они замечательные, когда их называют «золотыми». Такого совершенного органа, как человеческая рука, нет ни у одного животного. Даже у обезьяны, хотя ее рука так похожа на руку человека (рассматривание руки человека и обезьяны).
- Ребята, чтобы ваши руки стали сильными и ловкими их нужно тренировать. Для этого есть специальные упражнения.
Пальчиковая гимнастика.
- Ребята, вы все любите бегать босиком. Но всегда ли и везде можно это делать? Когда и где можно бегать босиком?
- Руки и ноги требуют заботы и ухода. А если не заботится о них, не тренировать их и не укреплять, то с ними могут происходить неприятности. А какие неприятности могут происходить с руками и ногами?
- А сейчас я хочу научить вас как правильно нужно подстригать ногти на руках и ногах.
- На руках ногти подстригают, закругляя уголки. Только не слишком глубок! Под ноготь может попасть инфекция.
- на ногах ногти нужно подстригать прямо, не закругляя. Тогда ногти не будут врастать в кожу пальцев, под них не проникнут грязь и микробы.
- Ребята, а какая неприятная вещь – плоскостопие (рассматривание правильной и плоской стопы).
- Человек с плоской стопой не может быстро бегать, делать спортивные упражнения. Но хуже всего у него нарушается осанка. А не правильная осанка мешает работе всех внутренних органов.
- Плоскостопие обычно бывает при слабых мышцах и связок стопы. Такому ребенку просто необходимо укреплять стопу. Для этого есть специальные упражнения:
- ходьба по песку
- ходьба по ребристой доске
- плавание
- поднимание пальцами шариков.
- Ребята, скажите, о чем мы сегодня говорили? Что нового вы узнали?
- А в заключении мы споем песню «Физкульт-ура!»
