НОД по ознакомлению с окружающим миром (средняя группа) «Добрый доктор Айболит в гости к нам скорей спешит»
Воспитатель: Полякова О.В. 2022г.
Цель: Прививать детям привычки и навыки здорового образа жизни в процессе игровой и исследовательской деятельности.
Задачи:
- Расширять представление детей о роли гигиены в жизни человека.
- Формировать у детей представление о здоровом образе жизни.
- Закрепить знания детей о пользе витаминов.
Материал: Макет человека, магнитные кружки, предметы гигиены, другие предметы, пульверизатор с водой, платочки, карточки с изображением продуктов, баночки с чесноком, халат и шапочка доктора.
– Ребята, сегодня я приглашаю вас посетить страну здоровья.
– А что такое здоровье?
– (Дети)
– Да ребята, здоровье — это когда у тебя ничего не болит, ты полон сил, у тебя всё получается. Здоровье нужно всем и маленьким, и взрослым. А что нужно делать, чтобы быть здоровым?
– (Дети)
– Прежде всего, нужно хотеть и уметь заботиться о своем здоровье.
– Сегодня я буду в роли доктора (одеваю халат и шапочку) и приглашаю всех вас в свой кабинет.
– Возьмитесь за руки и скажите волшебные слова: «Солнце, воздух и вода — наши вечные друзья». Вот мы с вами уже на месте.
– Перед вами человек. Давайте черными кружками отметим на нем наиболее грязные места.
– (Работа детей)
– Вот какой немытый человек у нас получился.
– Как можно его назвать? (грязнуля, чумазый и т.д.)
– Для чего надо соблюдать чистоту?
– (Дети)
– Чтобы вредные микробы не попали в наш организм и мы не заболели.
– Чтобы мы могли успешно бороться с микробами, нам нужны помощники
– Д/игра: «Выбери предметы гигиены» (на столе предметы гигиены и другие предметы)
– Д/игра: «Чем я с другом поделюсь»
– Что такое микробы?
– (Дети)
– Иногда случается так, что кто-то из нас заболевает. Заболевший человек чихает и кашляет. Микробы из его организма могут попасть к здоровым людям и заразить их. Сейчас мы увидим как это происходит.
– Опытно-исследовательская работа:
- Вытяните вперед ладошки (брызгаю на них из пульверизатора)
- Вот, представьте ребята, что на руках у вас микробы. Микробы таким путем могут попасть в наш организм и заразить нас.
- Теперь достаньте свои носовые платочки и закройте ими свои ладошки (снова распыляю воду на платочки)
- Посмотрите как носовой платочек защитил нас от микробов. Ничего не попало на наши руки.
Вывод: когда мы прикрываем рот и нос платком или носить маску,
то мы будем защищены сами и не заразим других.
– А для того, чтобы ваш организм был как крепость и не подпускал злых микробов очень нужны витамины.
– (Дети)
– Д/игра: «Витаминная радуга»
– А чтобы вы не болели я хочу вам подарить цветы здоровья
– Поднесите к носу и определите запах
– Что вы чувствуете?
– (Дети) чеснок
– Запах чеснока отпугивает все вирусы. Поставьте эти целебные цветы в группе и ни один вирус и микробов к вам близко не подойдет. И чтобы не заболеть вот мои советы:
- Гулять в любую погоду — дышать свежим воздухом.
- Одеваться по сезону.
- Много есть овощей и фруктов, пить молоко.
- Закрывать рот и нос носовым платком при кашле и чихании.
- Каждый день принимать витамины.
– (снимаю шапочку и халат)
– Мне понравилось быть в роли доктора, но я все-таки воспитатель и я хочу вас спросить, что вам сегодня понравилось?
- Что делать, чтобы быть здоровым?
- Что делать, чтобы не заразиться?
Спасибо.
