Конспект занятия во второй младшей группе «От простуды и ангины помогают витамины»
Подготовили: Воспитатели Рыбакова А,А. Васина О.В.
Цель:
- содействовать познавательному развитию ребенка.
- закрепление знаний о характерных особенностях овощей, их пользе для хорошего здоровья и настроения.
- продолжать совершенствовать двигательные умения и навыки детей.
- создать детям хорошее и радостное настроение.
Ход занятия:
Педагог: Ребята, а вы любите сказки? (Дети отвечают.)
Педагог: Мы сегодня с вами поговорим о русской народной сказке «Репка». Знаете такую?
Звучит музыка. Воспитатель выносит персонажей настольного театра сказки «Репка».
Педагог: Дети, вы знаете кто это? (Дети отвечают)
Вновь звучит музыка, дети инсценируют сказку «Репка».
Педагог: Какая интересная сказка получилась. Дети, а вот репка, о которой идет речь в сказке, это овощ или фрукт?
Дети: овощ.
Педагог: правильно, овощ. А какие овощи еще вы знаете?
Дети отвечают.
Педагог: — Когда весь организм болеет, значит, он слаб и обязательно для поправки нужны таблетки, только те, что продаются в аптеке, а те, которые растут на ветках и на грядках-эти таблетки намного полезнее! А какие же это таблетки? Наши дети знают, что во всех фруктах и овощах находятся очень полезные…Что?
Дети: витамины.
Педагог: Свежие фрукты и овощи можно употреблять сколько хочешь, они заменяют самые лучшие таблетки из аптеки. А для чего нужны витамины?
Дети: Чтобы укреплять наш организм, было крепкое здоровье.
Педагог: Правильно, витамины укрепляют весь организм, организму легче бороться со всякими болезнями, чтобы вы не болели, надо есть свежие…Что?
Дети: овощи и фрукты.
Педагог: Отгадайте загадки:
- Маленький, горький брат лука. (чеснок)
- Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. (морковь)
- Сидит дед, во сто шуб одет.
Кто его раздевает, тот слезы проливает. (лук)
4) Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
С хвостом, а не мышь. (репа)
Педагог: Молодцы, ребята. А теперь давайте поиграем.
Игра: «Собери овощи»
(у детей в руках ведра, на полу лежат муляжи овощей. Дети собирают овощи.)
Игра «Готовимся к обеду»
(В руках у детей миска, кружка и ложка. Напротив большой стол. По сигналу педагога каждый ребенок бежит к столу и аккуратно раскладывает столовые приборы.)
Игра «Овощи и фрукты»
(разделить детей на две команды: Овощи и Фрукты. Капитанам команды надевают на голову маску овощей, и маску фруктов. Под музыку дети выполняют разные движения. С окончанием музыки дети стараются встать около своего капитана.
Педагог: А теперь, дети мы будем пробовать овощи и фрукты на вкус с закрытыми глазами.
Педагог: мы с вами узнали о том, что в овощах и фруктах есть витамины, которые помогают нам быть здоровыми А что еще нужно делать, чтобы не болеть?
Дети: Гулять, купаться, закаляться, кушать овощи и фрукты, заниматься спортом, одеваться по погоде.
Педагог: Молодцы, ребята.
