Конспект совместной деятельности детей и взрослых проводимая с использованием ЭОР (диск с дыхательной гимнастикой «БОС») для старшего дошкольного возраста «Увлекательное путешествие в страну здоровья»
Цели:
- сохранение и укрепление здоровья детей,
- развитие психоэмоциональной сферы.
Задачи:
- Создать условия для обобщения элементарных валеологических знаний детей.
- Развивать умение использовать эти знания для своего оздоровления.
- Приобщать к здоровому образу жизни.
- Проводить профилактику нарушений осанки и плоскостопия.
- Воспитание у детей осознанного отношения к собственному здоровью,
- Формирование у детей положительного отклика на оздоровительно-игровые действия и желание активно участвовать в них.
Материалы к совместной деятельности:
- мешочки с песком
- стопы с разными наполнителями
- канат
- ребристые доски
- тоннели
- аудиозаписи
- ноутбук
- дидактический материал (картинки с изображением витаминов, продуктов, предметов гигиены, эмоций; кроссворд)
- листы бумаги с изображением снежинок
Предварительная работа:
- Беседы о бережном отношении к своему здоровью, правилах гигиены.
- Рисование на тему «В здоровом теле – здоровый дух1»
- Обучение дыханию по технологии «Бос-здоровье»
- Остеопатические гимнастики
- Ортопедические комплексы
- Реализация плана стандартных оздоровительных мероприятий по программе «К здоровой семье через детский сад»
Работа с родителями:
- консультации-инструкции для родителей по проведению оздоровительного комплекса для детей
ХОД:
Дети с воспитателем входят в зал, снимают обувь, воспитатель обращает внимание на присутствующих там взрослых:
Воспитатель: Мы очень любим, когда к нам приходят гости. Посмотрите, сколько их сегодня много, каждое утро мы говорим друг другу: «Доброе утро», чтобы настроение у на было хорошее. Давайте скажем эти утренние волшебные слова и нашим гостям. Дети здороваются.
Воспитатель: Ребята, скажите, как люди здороваются?
Ответы детей
Воспитатель: А какого человека можно назвать здоровым? Верно, который хорошо себя чувствует, не болеет, не нервничает, занимается спортом, соблюдает распорядок дня и правильно питается.
Сегодня мы отправимся с вами в путешествие в город здоровья.
Входит Айболит:
Приветствуем всех, кто время нашёл.
На праздник здоровья охотно пришёл.
Кто хочет прожить без врачей и таблеток.
Кто бодрый, весёлый- их любим за это.
Айболит достаёт письмо.
Айболит: Ребята, сегодня я разбирал старые бумаги и нашёл это письмо
Открывает и читает:
Получен от природы дар- не мяч и не воздушный шар.
Не глобус это, не арбуз- здоровье! Очень нужный груз!
Чтоб жизнь красивую прожить, здоровье нужно сохранить
Достаёт ромашку без лепестков с надписью: ЗДОРОВЬЕ
«А как?»: — спрашивает АЙБОЛИТ
Дети хором: Сейчас мы вам покажем, и то, что знаем- всё расскажем
1 лепесток питание
«Корзинка с витаминами»
Воспитатель: Дети, а вы знаете стихотворения про витамины? Расскажите их нашим гостям
Дети зачитывают стихотворения про витамины, педагог достаёт карточки: А,В, С, Д.
Дети в корзинке подбирают карточки с изображением продуктов, которые содержат этот витамин.
Читают дети:
Витамин А
Помни истину простую-
Лучше видит только тот.
Кто жует морковь сырую
Или пьёт морковный сок.
Витамин В
Очень важно спозаранку
Есть за завтраком овсянку.
Черный хлеб полезен нам-
И не только по утрам.
Витамин С
От простуды и ангины
Помогают апельсины.
Ну, а лучше есть лимон,
Хоть и очень кислый он.
Витамин Д
Рыбий жир всего полезней!
Хоть противный — надо пить.
Он спасает от болезней.
Без болезней — лучше жить!
Никогда не унываю
И улыбка на лице,
Потому что принимаю
Витамины. А В С
Воспитатель: ЧТО НАМ ПОМОГАЕТ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ- правильное питание
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
«ПРАВИЛЬНОЕ ДЫХАНИЕ» (положить руку на живот, полоска идёт вверх- вдох, плечи не поднимаются, полоска вниз- медленный выдох
2 лепесток гигиена
«Кроссворд»
Воспитатель: Вы знаете, что такое кроссворд?
Ответы детей
Воспитатель: Правильно, это задачи — думалки. Нужно подобрать слова по заданным условиям. А условия здесь загадки. Слушаем внимательно и отгадываем слова в клеточках.
1. Я увидел свой портрет
Отошёл –портрета нет.
И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит, -
А любому правду скажет-
Всё как есть ему, покажет (зеркало)
Воспитатель достаёт картинку с изображением зеркала.
2. Дождик тёплый и густой,
Этот дождик не простой:
Он без туч, без облаков
Целый день идти готов. (Душ)
Воспитатель достаёт картинку с изображением душа.
3. Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится
Руки мыть не ленится! (мыло)
Воспитатель достаёт картинку с изображением мыла.
4. Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и мышей.
(расчёска)
Воспитатель достаёт картинку с изображением расчёски.
5. Резинка-Акулинка
Пошла гулять по спинке.
А пока она гуляла,
Спинка розовая стала
(мочалка)
Воспитатель достаёт картинку с изображением мочалки.
6. Я не море и не речка,
Я не озеро, не пруд,
Но как утро или вечер-
Люди все ко мне бегут.
(ванна)
Воспитатель достаёт картинку с изображением ванны.
7. Серебряная труба,
Из трубы- вода,
Вода бежит и льётся
В белизну колодца (кран)
Воспитатель достаёт картинку с изображением кран.
Воспитатель: ЧТО НАМ ПОМОГАЕТ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ- гигиена
3 лепесток физкультура
В: ребята, мы с вами так здорово занимались, а теперь я предлагаю вам отдохнуть и позаниматься физкультурой, а поможет нам в этом весёлая снежинка.
Отправляемся в путь с весёлой снежинкой
- Ходьба на месте (держим снежинку)
- Перекаты с носка на пятку (руки на поясе, снежинка на голове)
- Передача снежинки из рук в руку (руки вперёд)
- Передача снежинки из правой руки в левую над головой и внизу
- Присесть –снежинка от себя, встать- снежинка к себе
- Передать снежинку под коленом
- Бросить снежинку- пока она опускается, прыгать на двух ногах
- Дыхание
ЧТО НАМ ПОМОГАЕТ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ — физкультура
4 лепесток эмоции
Социоигра «Настроение»
Воспитатель показывает какую-либо маску и спрашивает: какое настроение передаёт эта маска?
Затем ведущий (ребёнок) показывает маску, дети изображают данное состояние, ведущий отгадывает эмоцию
Воспитатель: вспомните Карабаса – Барабаса! Какое у него выражение лица? Покажите. А у Колобка? Превратитесь в царевну Несмеяну? В Хитрого кота Базилио? В Буратино?
Как вы думаете, какое выражение лица приятно видеть у другого человека?
Ответы детей
ЧТО НАМ ПОМОГАЕТ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ- хорошее настроение
Айболит: Ребята, посмотрите на наш цветок, какой он стал красивый, у него появились лепесточки, частички нашего здоровья (питание, гигиена, физкультура, эмоции). Но чтобы быть здоровым, этого недостаточно, поэтому у цветка есть пустые лепесточки-частички. В следующий раз мы будем знакомиться с этими частичками
АЙБОЛИТ:
Я желаю вам ребята быть здоровыми всегда.
Но добиться результата не возможно без труда.
Постарайтесь не лениться-
Каждый раз перед едой,
Прежде чем за стол садиться, руки вымойте водой.
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам.
И, конечно закаляйтесь-
Это так поможет Вам!
Свежим воздухом дышите по возможности всегда,
На прогулки в лес ходите,
Он Вам силы даст, друзья!
Я открыла Вам секреты,
Как здоровье сохранить,
Выполняйте все советы,
И легко Вам будет жить!
