Кинезиология в образовательном процессе дошкольников.
Цель:
- знакомство педагогов с кинезиологическими упражнениями, применение которых возможно в образовательном процессе в целях умственного и физического оздоровления дошкольников;
- Повышение компетентности педагогов по использованию в работе кинезиологии, как здоровьесберегающей технологии.
Кинезиология в переводе с греческого «kinesis» –движение; «logos» -наука, т.е. наука о движении человека
Постоянно растущее число детей с нарушениями в физическом, психическом и речевом развитии ставит перед педагогами задачу поиска новых, эффективных форм, приемов профилактики и укрепления здоровья детей в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Основателем научной кинезиологии считается Аристотель (384-322гг до н.э.), продолжателем его идей был Гиппократ (460-370 гг до н.э.)
А секреты красоты и здоровья Клеопатры заключались в том, что она на протяжении всей своей жизни использовала кинезиологические упражнения для поддержания мозга в активном состоянии
Как наука КИНЕЗИОЛОГИЯ-достаточно молодое и малоизученное направление, возникшее в США в 60-ых годах ХХ века. В России с термином «прикладная кинезиология» российских врачей познакомила Кэрол Хонц лишь в 1991 году на конференции по мануальной терапии.
За что отвечает каждое полушарие мозга
Суть упражнений состоит в укреплении нейронных связей и улучшения совместной работы двух полушарий мозга. У девочек межполушарные связи формируются до 7 лет, а у мальчиков до 8-8. 5лет. Но особое значение ученые предают возрасту с 3 до 8 лет, в этот период закладывается интеллектуальная основа ребенка.
Виды кинезиологических упражнений -растяжки (тряпичная кукла и солдат, снеговик, дерево растет) -дыхательные упражнения (свеча, надуй шарик) -глазодвигательные упражнения (влево, вправо, с удержанием головы) -телесные упражнения (перекрестное марширование, мельница) -упражнения на релаксацию под музыкальное сопровождение (дирижер, жук на спине)
Примеры кинезиологический упражнений по возрастам 2-3 года (обеими руками с показом взрослого) фонарики тучка – солнышко ножки- ладошки лиса- заяц лягушка колечко гусь-жук рожки-ножки
Для детей 4-6 лет солнышко-заборчик-камешки кулак-ребро-ладонь домик-ежик-замОк флажок-рыбка-лодочка
Для детей 6-8 лет ухо-нос колечки (с усложнением) зайка-колечко-цепочка виват-окей живот-макушка (поглаживание-похлопывание)
Сортировка двумя руками
- Рисование двумя руками на бумаге
- Рисование двумя руками на песке
- игры с прищепками
- Кинезиологические тренажеры
И в заключении маленький совет!
Большинство из нас делает массу дел УДОБНОЙ рукой.
Попробуйте сами и предложите ребенку почистить зубы, причесаться, достать предмет, поесть непривычной рукой!
Исследования показали, что выполнение обычного действия «необычной» рукой активизирует мозг, кровообращение, снижает утомляемость, способствует улучшению самоконтроля и повышает концентрацию внимания!
Попробуйте использовать кинезиологические игры, они наполнят организованную деятельность и ежедневную работу с детьми важным коррекционно-развивающим значением!
