Эколого-оздоровительная игра «Путешествие на планету «Здоровья»
Программное содержание:
- Способствовать формированию у детей потребности быть здоровым.
- Продолжать расширять представления о здоровом образе жизни.
- Развивать умения объединять картинки по группам, по общему признаку.
- Упражнять в ходьбе по массажным дорожкам, ребристой доске, перешагивать через канат, выполнять упражнения с кеглями, обручами, мягким модулем.
- Закрепить знания детей о пользовании медикаментами при травмах.
- Расширить знания детей о лекарственных растениях, их пользе для организма человека.
- Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение, упражнять в умении самостоятельно, грамматически правильно и полно отвечать на вопросы, отгадывать загадки о спорте.
- Воспитывать у детей желание заботиться о своём здоровье.
Место проведения: спортивный зал.
Оборудование: герой Олимпионик, контур карты планеты «Здоровья», пазлы к ней; музыкальный центр с дисками спортивной тематики, медали для награждения участников.
Страна «Олимпийская» (рюкзак с принадлежностями: коврик, фляжка с водой, кружка, ложка, миска, спички, компас).
Страна «Физкультуры и спорта» (спортивное оборудование для преодоления препятствий: обручи, кегли, мягкий модуль — тоннель).
Страна «Лесов, полей и рек» (спортивное оборудование для преодоления препятствий: массажная дорожка, ребристая доска, канат, набор картинок из серии «Ягоды», «Цветы», «Грибы», макеты деревьев).
Страна «Здоровейка» (медикаменты: зеленка, йод, бинт, лейкопластырь, лед; «Лекарственные травы» набор картинок: подорожник, зверобой, крапива, одуванчик, ромашка, мать-и-мачеха, шиповник, земляника, малина).
Предварительная работа: беседы о ЗОЖ, дидактические игры «Малыши-крепыши», «Группировка предметов», чтение детям художественной литературы К. Чуковского «Мойдодыр», «Айболит», А. Барто «Девочка Чумазая», Е. Кан «Наша зарядка», Р. Корман «Микробы и мыло», стихи и загадки о здоровом образе жизни.
Ход:
Здравствуйте, гости дорогие!
Да и вы, хозяева родные
Здоровья вам да удачи,
Терпения и радости в придачу.
- Ребята, я приглашаю вас в путешествие на планету «Здоровья».
- Вы хотите отправиться в путешествии и попасть на такую планету? (Да).
(Под звуки спортивной музыки входит Олимпионик, герой олимпийских игр)
- Посмотрите, к нам в гости пришел Олимпионик, чемпион всех спортивных мероприятий. Он дружит со спортом и следит за своим здоровьем.
Его девиз: «Солнце, воздух и вода — мои лучшие друзья!».
- Олимпионик видит, что вы тоже одеты в спортивную форму, значит, вы тоже любите заниматься спортом? (Да).
- Хотите быть здоровыми, ловкими, сильными, выносливыми? Стать чем-пионами, как Олимпионик? (Да).
- А что нужно сделать, чтобы быть такими? (Ответы детей).
- Сейчас посмотрим, какие вы ловкие и что умеете делать. Отправляемся в путешествие.
Мы сегодня с вами и нашими друзьями
На планету чудесную отправляемся
И эта планета «Здоровья» называется.
- Олимпионик, а как же мы сможем попасть на планету «Здоровья»?
- Ребята, а вот Олимпионик показывает карту (На панно только контур карты).
- Ой, куда все исчезло? Что же могло случиться? Дети, пазлы, из которых состоит карта, потерялись, поможем собрать карту планеты «Здоровья». Для этого нам нужно отправиться в путешествие. Путешествовать будем по странам, и выполнять различные задания, играть, отвечать на вопросы. За правильные ответы Олимпионик будет вручать вам пазлы, с помощью которых, мы все вместе соберем карту планеты «Здоровья». И так, в путь!
1-я страна — «Олимпийская»
Всем ребятам мой привет
И такое слово:
Спорт любите с детских лет,
Будите здоровы!
А вы знаете загадки о спорте? (Дети загадывают свои загадки о спорте).
Все лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры,
Помчались с горы. (Санки).
Кто тот снаряд спортивный крутит,
Тот очень стройным скоро будет. (Обруч).
Вот послушайте загадки.
1. Это что за чудеса?
Руль, седло и две педали
два блестящих колеса. (Велосипед).
Ещё загадка:
2. Кто без рук и без ног,
Самый лучший прыгунок.
Он и прыгает и скачет,
Ушибется, не заплачет! (Мяч).
- А в какую игру, можно поиграть с мячом? (Баскетбол, футбол).
3. Бегут по дорожке доски да ножки. (Лыжи).
4. Два железных коня
По реке везут меня. (Коньки).
- Олимпионик благодарит ребят за отличное уменье и вручает первый пазл.
- Продолжим наше путешествие?
У нас на пути…
2-я страна — «Физкультуры и спорта»
- Я приветствую вас в стране «Физкультуры и спорта».
- А как называют человека, который любит путешествовать? (Турист).
- Сейчас мы посмотрим, готовы ли вы быть туристами.
- А что туристы, берут с собой в дорогу? (Рюкзак).
Игра «Собери рюкзак» (Выбрать из разных вещей необходимые в походе предметы: коврик, фляжка с водой, кружка, миска, спички, компас).
- Молодцы, настоящие туристы. Можно дальше путешествовать.
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо физкультуру полюбить
Приучай себя к порядку
Делай каждый день зарядку
Смейся веселей, будешь здоровей!
- Чтобы попасть на планету «Здоровья», нужно пройти через препятствия.
Пробежать между кеглями; пролезть через тоннель; прыгнуть в обручи.
- Вы преодолели все препятствия, Олимпионик видит, что вы дети смелые, сильные, внимательные, умные и за это вы получаете пазл, который вам поможет попасть на планету «Здоровья».
- Наше путешествие продолжается.
- И нас встречает…
3-я страна — «Лесов, полей и рек»
Я хочу вас пригласить
На полянку погостить
Ждут вас тайны лесные,
Вдаль тропинка зовет.
Чтоб на поляночку прийти —
Надо мостик перейти (ходьба по мостику – ребристой доске).
А потом через болото (прыжки «с кочки на кочку»).
А потом... кому охота
Ручеек перешагнуть (перешагивание через ручеек — канат).
И еще чуть-чуть пройти —
И на лесную поляночку прийти (дети останавливаются на полянке).
- Ребята, лес действительно хранит много секретов и тайн, и вам придется их разгадать. (Под елочкой лежит конверт с картинками).
Игра с картинками «Ягоды», «Грибы», «Цветы».
- Что вы видите на картинках? (Ягоды, грибы, цветы).
- Подумайте, разложите и назовите, какая полянка получилась? (Получилась цветочная поляна, ягодная поляна, грибная поляна).
А теперь присядьте и послушайте такую историю.
3. Проблемные ситуации.
Ребята в лесу нашли гнездо с яйцами. «Вот здорово! Возьмем эти яйца домой, из них вылупятся птенчики, и будут жить у нас в доме. Мы будем заботиться о птенчиках» — решили дети и взяли гнездо с собой.
- Правильно ли они поступили? (Нет, птенцы погибнут, им нужно материнское тепло).
Оля была в лесу с родителями, и ей понравились ландыши. Они были с белыми головками, на тонком-тонком стебельке, как колокольчики. И было их видимо-невидимо, целая поляна. Оля собрала большой букет ландышей.
- Скажите, можно ли рвать большие букеты? (Нет, мы уничтожаем природу, в цветах есть нектар для бабочек и пчел. Ландыши рвать нельзя, т.к. они занесены в Красную книгу, как лекарственные растения).
- Какие молодцы, как много секретов леса разгадали. Олимпионик вручает вам пазл.
Вот вам, получайте,
И чудесную карту «Здоровья» собирайте.
- А мы продолжаем наше путешествие.
4 страна — «Здоровейка»
- Долго путешествовали путешественники, в разных странах побывали.
- Интересно было?
- А хотите побывать в стране «Здоровейка». Да, вы прошли долгий путь. Шли через густые леса, проходили через реки, болота. А трудные и опасные путешествия не обходятся без травм.
- А у вас были когда нибудь мозоли, ранки, ушибы, порезы? (Ответы детей).
- А можете рассказать, как помочь друг другу? (Да).
- Сейчас мы проверим.
- Что это у меня? (Зеленка, йод, вата, бинт, лейкопластырь, лед).
Задание 1.
- Ребята, если вы порезали пальчик, что вам для этого понадобиться? (Зеленка, йод, вата, бинт, лейкопластырь).
Задание 2.
- Если ушибли колено, руку? Что понадобиться? (Бинт, лед).
Задание 3.
- Если у вас мозоль? (Лейкопластырь, йод, зеленка).
(детям предлагает подойти к мольберту для рассматривания картинок).
- Ребята, подойдите сюда. Еще я вам расскажу, как растения, травы могут оказать помощь в путешествии, если нет зеленки, бинта. Если у вас появилась мозоль от долгой ходьбы, вы порезались, обожгли руку, комары искусали вас. Вам поможет лекарственная трава — подорожник. Его листик надо приложить к ранке и подержать.
- А если заболело горло, вам поможет отвар травы ромашки, мать-и-мачехи.
- Ну, конечно же, самое приятное в путешествии — это привал. Здесь можно и салат съесть, суп сварить и чай попить.
- А вы знаете, из каких трав можно приготовить обед? Найдите эти травы на картинках. (Одуванчик — салат; крапива — суп, борщ).
- Скажите мне, из каких трав можно приготовить чай? (Малина, земляника).
Вами я, друзья, довольна!
Вы здоровы, веселы.
И, конечно же, вам пазлы
Непременно всем нужны.
- Дорогие друзья! Вам понравилось путешествие? (Ответы детей).
- Вы молодцы, показали свои знания, ловкость, выносливость и получили в подарок пазлы. Попробуем собрать из пазлов карту планеты «Здоровья». (Дети выкладывают пазлы друг за другом).
Ура! Карту планеты «Здоровья» собрали.
На планете «Здоровья» вы побывали,
Свои знания и ловкость показали.
Все до единого чемпионами стали.
- А теперь очередь за призами. Олимпионик вас наградит медалями. (Церемония награждения).
- Ребята, вам понравилось путешествовать сОлимпиоником?
- А что нужно делать, чтобы быть здоровыми, сильными? (Ответы детей).
Ну, вот, друзья, настало время прощаться с вами.
Праздник радостный, красивый,
Лучше не было, и нет.
И от всей души желаю
Быть здоровыми сто лет.
