Социальное партнерство семьи и детского сада по формированию у детей 5-6 лет основ физической культуры и здорового образа жизни

Научно-исследовательские условия

Теоретические исследования физического развития детей: Шебеко В.А., Лисицин Ю.Г., Баранов А.А., Замановский Ю.Ф., Виноградов П.А.

Теоретические исследования вовлечения родителей в процесс сохранения и укрепления здоровья детей: Аксенов Г.П., Виленский М.Я, Мартынюк И.О.

Актуальность:

В последние десятилетия отмечается резкое ухудшение состояния здоровья не только среди взрослого населения, но и среди детей.

Дошкольный возраст – фундамент здоровья будущего человека.

Скачать презентацию

Систематические совместные с родителями занятия физической культурой формируют у детей потребность в ЗОЖ.

Цель: формирование у детей старшей группы основ физической культуры и потребности в здоровом образе жизни через сотрудничество с родителями.

Задачи

Активное, целенаправленное и систематическое сотрудничество с родителями будет способствовать формированию у детей основ физической культуры и потребности в здоровом образе жизни

26%родителей считают, что детям необходимы знания о здоровом образе жизни, занимаются физкультурой;

52%родителей безынициативны;

28%взрослых испытывают трудности в организации физкультурно-игровой деятельности в семье вместе с ребёнком;

18%родителей слабо ознакомлены с оздоровительными методиками.

45% родителей считают, что детям необходимы знания о здоровом образе жизни, занимаются физкультурой;

15% родителей безынициативны;

15%взрослых испытывают трудности в организации физкультурно-игровой деятельности в семье вместе с ребёнком;

15%родителей слабо ознакомлены с оздоровительными методиками.

Для детей

Пополнен уголок «Азбука здоровья»: разработаны лэп-буки, папки-передвижки, оформлены дидактические игры

Расширены картотеки прогулок для детей старшей группы, подвижных, спортивных и дидактических игр

Разработаны тематические беседы с детьми по правилам ЗОЖ и сбережения здоровья

Подобраны комплексы пальчиковой гимнастики, гимнастики для глаз, физкультминуток и физкультурных пауз

В группе ведутся индивидуальные паспорта здоровья каждого ребенка

Трансляция в Интернет-сообществах

Публикация на ns-portal. Презентация мастер-класса «Дыхательная гимнастика как средство профилактики и укрепления здоровья детей младшего дошкольного возраста» (Свидетельство о публикации № 4849004 от 04. 02. 2021)

Публикация на nsportal. ru. «Проект для старшей группы «Широкая Масленица» с участием родителей» (Свидетельство № 5501085 от 06. 04. 2022)

Публикация на MAAM. RU. Конспект физкультурного досуга с родителями «Новогодние приключения Маши и Вити» (Благодарность № 1558378-076-079 от 27. 12. 2023)

Публикация в сетевом издании ДОШКОЛЬНИК. РФ. Физкультурный досуг с родителями с старшей группе «В здоровом теле – здоровый дух» (Сертификат № Д-17540-37179 от 17. 01. 2024)

Уровень физического развития и становления ценностей ЗОЖ воспитанников старшей группы (сентябрь, 2023)

Потребность в двигательной активности: в основном дети проявляли интерес к физическим упражнениям, но были безынициативны при их выполнении и поверхностно знакомы с видами спорта, туризмом, как формой активного отдыха.

Осознанность во время занятий физической культурой: не все дети демонстрировали физические качества, соответствующие возрасту, выполняли упражнения в заданном ритме и темпе, с трудом составляли несложные комбинации из знакомых упражнений.

Доступный возрасту самоконтроль: не все дети могли организовать знакомую подвижную игру с другими детьми.

Владение основными способами укрепления здоровья: не все дети были знакомы с понятиями ЗОЖ, не могли беречь свое здоровье и здоровье окружающих.

Результаты анкетирования родителей старшей группы

"Здоровый образ жизни" (сентябрь, 2023 г.)

Федеральный уровень трансляции практических достижений

VIIВсероссийский профессиональный конкурс «Гордость страны» — Диплом 1 степени № 2103032315-3461 от 03. 03. 2021

МЦРКПО г. Москва. Проект «Взаимообучение городов» Участник мероприятия по теме «Стретчинг в детском саду как способ физического развития детей старшего дошкольного возраста» (Сертификат от 18. 05. 2022)

Обогащение развивающей среды материалами для физического развития и становления здорового образа жизни

«Азбука здоровья»

Лэп-буки «Мое тело», «Внутренние органы человека», «Правильное питание – залог здоровья», «Вода – источник жизни».

Картотеки подвижных и спортивных игр, упражнений для укрепления глаз «Смотри на мир здоровыми глазами», профилактики плоскостопия; модели-алгоритмы основных движений, спортивных игр.

Благодаря помощи родителей были изготовлены дидактические игры и альбомы о видах спорта, круги Луллия «Летние и зимние виды спорта», папка-передвижка «Мы — туристы»; нарисован ростомер.

«Мини-стадион»

Спортивный комплекс

Приобретен разнообразный инвентарь: 2 вида султанчиков, флажки, игры Дартс, кольцебросы, Спортивные игры: бадминтон, настольный теннис, городки, футбольный и волейбольный мячи, боулинг, клюшки для хоккея на траве и льду, двухколёсные велосипеды

Благодаря помощи родителей изготовлены балансиры, общие и индивидуальные дорожки «здоровья», мешочки, детские гантели, материалы для игр «Ловишка с мячом», «Прыгуны», сшиты разноцветные флажки, разнообразные атрибуты для игр-эстафет

Диапазон личного вклада педагога в развитие образования

Для детей

Пополнен уголок «Азбука здоровья»: разработаны лэп-буки, папки-передвижки, оформлены дидактические игры

Расширены картотеки прогулок для детей старшей группы, подвижных, спортивных и дидактических игр

Разработаны тематические беседы с детьми по правилам ЗОЖ и сбережения здоровья

Подобраны комплексы пальчиковой гимнастики, гимнастики для глаз, физкультминуток и физкультурных пауз

В группе ведутся индивидуальные паспорта здоровья каждого ребенка

Для родителей

Анкеты для родителей

Разработаны конспекты тематических родительских собраний: «Возрастные физиологические особенности детей старшей группы», «Укрепление и сохранение здоровья старших дошкольников», «Семья и здоровый образ жизни»

Информационные листы «Здоровый образ жизни», «Как проводить закаливание ребенка»; «Туризм доступный детям».

Памятки о современных методах оздоравливания детей.

Подобраны стихотворения об овощах, фруктах и витаминах, ЗОЖ.

Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника

Трансляция в Интернет-сообществах

Публикация на ns-portal. Презентация мастер-класса «Дыхательная гимнастика как средство профилактики и укрепления здоровья детей младшего дошкольного возраста» (Свидетельство о публикации № 4849004 от 04. 02. 2021)

Публикация на nsportal. ru. «Проект для старшей группы «Широкая Масленица» с участием родителей» (Свидетельство № 5501085 от 06. 04. 2022)

Публикация на MAAM. RU. Конспект физкультурного досуга с родителями «Новогодние приключения Маши и Вити» (Благодарность № 1558378-076-079 от 27. 12. 2023)

Публикация в сетевом издании ДОШКОЛЬНИК. РФ. Физкультурный досуг с родителями с старшей группе «В здоровом теле – здоровый дух» (Сертификат № Д-17540-37179 от 17. 01. 2024)

Всероссийский детский оздоровительный конкурс «Малыши против простуды и гриппа» Диплом за 2 место № СГ 2020-3336 (Приказ № 31/СГ от 15. 10. 2022)

IIВсероссийский конкурс «Надежды России». Диплом 1 степени № 2210231148-67562 от 23. 10. 2022

Всероссийский творческий конкурс «Спасибо воспитателям за ласку и тепло!» Лауреат 2 степени (Диплом ДП-О № 348274 от 15. 09. 2023)

V Всероссийский профессиональный конкурс «Гордость страны». 1 место (Диплом 2401211257-136641 от 21. 01. 2024)

Асачева Л.Ф., Горбунова О.В. Система занятий по профилактике нарушений осанки и плоскостопия у детей дошкольного возраста. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013

Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения. 3-7 лет, — М.: Мозаика-Синтез, 2014

Глазырина Л.Д. Физическая культура – дошкольникам. – М. ГИЦ Владос, 2000

Доронова Т.Н. «Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями». Пособие для работников ДОУ. М: 2002

Научная библиотека диссертаций и авторефератов disserCathttp: //www. dissercat. com/content/formirovanie-lichnosti-rebenka-doshkolnogo-vozrasta-sredstvami-fizicheskoi-kultury#ixzz4tLMNJJNV

Научная библиотека диссертаций и авторефератов disserCat http: //www. dissercat. com/content/pedagogicheskoe-partnerstvo-semi-i-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-v-formirovanii-#ixzz4tLJTHa2c

Нищева Н.В. Веселая дыхательная гимнастика. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014

ПензулаеваЛ. И. Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет, — М.: Мозаика-Синтез, 2016

ПензулаеваЛ. И. Физическая культура в детском саду: старшая группа (5-6 лет), -М.: Мозаика- Синтез, 2016 г.

СочевановаЕ. А. Подвижные игры с бегом. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012

СтепаненковаЭ. Я. Сборник подвижных игр. (2-7 лет), — М.: Мозаика- Синтез, 2016

Уланова Л.А. Иордан С.О. Методические рекомендации по организации и проведению прогулок детей 3-7 лет. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012

Утробина К.К. Подвижные игры для детей 5 – 7 лет. — М.: «Гном», 2015

Харченко Т.Е. Бодрящая гимнастика для дошкольников. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015

Чеменева А.А., Мельникова А.Ф., Волкова С.В. Парциальная программа рекреационного туризма для детей старшего дошкольного возраста «Весёлый рюкзачок». – М.: «Русское слово», 2019