Технология опыта работы ФГБДОУ «Детский сад № 258» по теме «Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста»

Details: Written by: Бреславец Юлия Викторовна; Category: Занятия с детьми; Published: 20 October 2020; Hits: 1690

Подготовила: Старший воспитатель ФГБДОУ «Детский сад № 258» Бреславец Ю.В. 2019 г.

Усвоение сенсорных эталонов в работе с детьми младшего дошкольного возраста

Восприятие цвета

Цель: научить ребёнка различать предметы по цвету с помощью операции сравнения однородных и разных по цвету предметов.

Основные практические действия:

1. Прикладывание предметов друг к другу, выбор и группировка предметов по цветовому признаку.

Восприятие формы

Скачать конспект

Цель: научить ребёнка различать геометрические фигуры по форме.

Основные практические действия:

Наложение фигур, прикладывание, переворачивание;
Сопоставление элементов фигур, обведение пальцем контура, ощупывание, рисование.

Восприятие величины

Цель: научить ребёнка различать предметы по величине, длине, высоте.

Основные практические действия:

1. Наложение, прикладывание, измерение, группировка предметов по одинаковому признаку.

Игровая система сенсорного обучения

Детей младшего дошкольного возраста

Сентябрь

*Сенсорные свойства*	*Совместная деятельность воспитателя с детьми*	*Непосредственно образовательная деятельность*	*Самостоятельная игровая деятельность детей*
Цвет	Дидактические игры: «Угадай и назови цвет», «Найди такой же цвет». Подвижная игра: «Найди свой цвет»	Рисование: «Цветные ниточки». Аппликация: «Шарики катятся по дорожке». Лепка: «Разноцветные мелки»	Игры в сухом бассейне (цветные шарики).
Форма	Дидактические игры: «Угадай и назови фигуру», «Чудесный мешочек», «Подбери фигуру».	Аппликация: «Шарики катятся по дорожке». Лепка: «Мячики»	Игры в сухом бассейне (круглые цветные шарики).
Величина	Дидактические игры: «Соберём пирамидку».	Лепка: «Большие и маленькие яблоки»	Игры детей с большой пирамидкой.

Октябрь

*Сенсорные свойства*	*Совместная деятельность воспитателя с детьми*	*Непосредственно образовательная деятельность*	*Самостоятельная игровая деятельность детей*
Цвет	Дидактические игры: «Разложи по цвету», «Дорожки для матрёшки». Подвижная игра: «Разноцветные самолёты».	Рисование: «Листья жёлтые летят». «Цветные клубочки».	Знакомство с цветом предметов в процессе игры.
Форма	Дидактические игры: «Геометрическое лото», «Что лежит в мешочке?», «Кому какая форма».	Рисование: «Цветные клубочки», «Колечки». Аппликация: «Мячи большие и маленькие». Лепка: «Бублики».	Знакомство с предметами круглой формы в процессе самостоятельной игровой деятельности.
Величина	Дидактические игры: «Построим заборчик», «Найди такое же колечко», «Дорожки для матрёшки»	Аппликация: «Мячи большие и маленькие», «Ягоды и яблочки на блюдечке».	Игры с большими и маленькими мячами.

Ноябрь

*Сенсорные свойства*	*Совместная деятельность воспитателя с детьми*	*Непосредственно образовательная деятельность*	*Самостоятельная игровая деятельность детей*
Цвет	Дидактические игры: «Воздушные шары».	Рисование: «Красивые воздушные шары», «Разноцветные колёса». Аппликация: «Зажжём разноцветные огоньки».	Игры детей в сухом бассейне.
Форма	Дидактические игры: «Геометрическое лото», «Чудесный мешочек».	Аппликация: «шарики и кубики». Лепка: «Шарики», «Орешки», «Печенье».	Самостоятельные строительные игры.
Величина	Дидактические игры: «Поставь по росту».	Рисование: «Укрась платье колечками». Аппликация: «Ягоды и яблоки в корзине»	Игры с пирамидками.

Декабрь

*Сенсорные свойства*	*Совместная деятельность воспитателя с детьми*	*Непосредственно образовательная деятельность*	*Самостоятельная игровая деятельность детей*
Цвет	Дидактические игры: «Воздушные шары», «Окраска воды», «Собери букет».	Аппликация: «Бусы». Лепка: «Погремушка».	Игры с мозаикой.
Форма	Дидактические игры: «Фигуры из палочек», «что лежит в мешочке», «Почини одеяло».	Аппликация: «Башенка».	Игры с башенками, пирамидками.
Величина	Дидактические игры: «Спрячь игрушку», «Дорожки для матрёшки».	Рисование: «Снежные комочки большие и маленькие». Лепка: «Лепёшки большие и маленькие», «Башенки».	Игры со строительным материалом.

Январь

*Сенсорные свойства*	*Совместная деятельность воспитателя с детьми*	*Непосредственно образовательная деятельность*	*Самостоятельная игровая деятельность детей*
Цвет	Дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Подбери пару».	Аппликация: «Красивая салфеточка».	Рассматривание новогодней ёлочки.
Форма	Дидактические игры: «Конструирование из геометрических фигур», «Подбери пару».	Аппликация: «Наклей, какую хочешь игрушку». Лепка: «Мандарины и апельсины»	Восприятие формы предметов в самостоятельных играх.
Величина	Дидактические игры: «Найди такую же», «Подбери пару».	Аппликация: «Снеговик». Лепка: «Снеговик».	Игры с пирамидками, башенками.

Февраль

*Сенсорные свойства*	*Совместная деятельность воспитателя с детьми*	*Непосредственно образовательная деятельность*	*Самостоятельная игровая деятельность детей*
Цвет	Дидактические игры: «Найди такой же», «Подбери по цвету».	Рисование: «Светит солнышко» Аппликация: «Красивый цветок»	Игры детей в сухом бассейне.
Форма	Дидактические игры: «Подбери форму», «Мастерская форм».	Рисование: «Снеговик» Лепка: «Маленькая куколка»	Игры с конструктором.
Величина	Дидактические игры: «Какой предмет», «Чудесный мешочек»	Аппликация: «Узор на круге».	Самостоятельная игровая деятельность детей с пирамидками, игрушками различной величины.

Март

*Сенсорные свойства*	*Совместная деятельность воспитателя с детьми*	*Непосредственно образовательная деятельность*	*Самостоятельная игровая деятельность детей*
Цвет	Дидактические игры: «Разложи по цвету», «Воздушные шары».	Рисование: «Красивый платочек» Аппликация: «Салфетки».	Иры в игровом уголке.
Форма	Дидактические игры: «Что лежит в мешочке», «Мастерская форм».	Рисование: «Красивые флажки на ниточке», «Лопатка». Аппликация: «Флажок»	В процессе игр уточнять знания о прямоугольной форме.
Величина	Дидактические игры: «Найди отличия», «В гости к нам пришли матрёшки».	Аппликация: «Неваляшка» Лепка: «Красивый платочек».	Игры с мозаикой.

Апрель

*Сенсорные свойства*	*Совместная деятельность воспитателя с детьми*	*Непосредственно образовательная деятельность*	*Самостоятельная игровая деятельность детей*
Цвет	Дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Подбери пару».	Рисование: «Разноцветные платочки сушатся», «Красивая тележка» Аппликация: «Скоро праздник придет».	Самостоятельная художественная деятельность детей.
Форма	Дидактические игры: «Геометрическое лото», «Подбери пару».	Рисование: «Кубики стоят на столе». Аппликация: «Скворечник». Лепка: «Зайчик».	Игрушки с застёжками («Ёлочка», «Машина», «Домик» и т.д.)
Величина	Дидактические игры: «Сравни по высоте», «Подбери пару».	Лепка: «Миски для трёх медведей».	Игры с пирамидами, с матрёшками.

Май

*Сенсорные свойства*	*Совместная деятельность воспитателя с детьми*	*Непосредственно образовательная деятельность*	*Самостоятельная игровая деятельность детей*
Цвет	Дидактические игры: «Угадай и назови цвета», «Подбери по цвету»	Рисование: «Картинки о празднике», «Одуванчики в траве».	Игры с дидактической черепахой.
Форма	Дидактические игры: «Геометрическое лото».	Рисование: «Высокий новый дом». Аппликация: «Домик».	Самостоятельные игры детей в сенсорном уголке.
Величина	Дидактические игры: «В гости к нам пришли матрёшки».	Рисование: «Деревья и кусты».	Игры с дидактической черепахой.